工程教育认证现场考查专家工作手册

工程教育认证现场考查

专家工作手册

（2017年5月修订稿）

认证学校：

认证专业：

考查时间：

专家姓名（签字）：

中国工程教育专业认证协会秘书处制

目录

表1：自评报告专家个人分析意见表

表2：工程教育认证现场考查记录表

表3：工程教育认证专家个人考评表

使用说明：

1.本手册为现场考查专家个人考查写实记录，在认证考查过程中使用。

2.进校前：考查专家要认证研读和分析自评报告，填写“自评报告专家个人分析意见表”（表1），于进校前两周提交专家组秘书汇总，形成“专家组自评报告审阅意见汇总”，供制定“专家组现场考查重点”时使用。

3.现场考查期间：专家根据本人“自评报告专家个人分析意见表”和专家组制定的“自评报告分析意见汇总及考查要点”，按照分工开展考查工作，并记录各项考查活动获取的信息，分别填写“现场考查工作记录表”（表2）。

4.专家组在讨论结论的内部会议之前：专家应填写完成“专家个人考评表”（表3），作为专家个人的正式考查意见，会议之前交秘书汇总，供专家组集体讨论使用。

5.现场考查结束后：上述材料由秘书汇总，交认证协会秘书处和专业类认证委员会存档。对外保密。

表1 自评报告专家个人分析意见表

填表说明：

1. 本表在现场考查前由专家填写，汇总后形成专家组对自评报告的分析意见汇总，并形成专家组考查要点；

2. 专家应自评报告未充分说明的内容，并对照认证标准详细说明通过审阅自评报告发现的问题或关注项；

表2 工程教育认证现场考查工作记录表

填表说明：

1. 本表作为专家在开展不同考查活动时的工作记录表，相关记录信息供专家在撰写结论及意见时参考；

表3 工程教育认证专家个人考评表

填表说明：

1. 本表所填内容代表专家个人的正式考查意见，专家应在内部会议讨论结论前完成本表，考查报告有关内容将据此讨论形成；

2. 专家应逐条对照认证标准详细说明针对该条标准的“达成情况说明”和“问题及关注项”；

3.“问题及关注项”应根据发现的问题（包括现实问题、潜在问题或不达标问题），写实性描述问题的具体所指、严重程度和改进要求，问题描述应明确、具体、有针对性，不要求针对逐条或逐项给出结论性意见（P、Pc、Pw、F）；

4. “达成情况说明”应由专家根据对自评报告审阅情况和现场考查情况，提供足够的判定依据，详细说明专业是如何满足该条标准要求。