实习指导记录表
顶岗实习指导情况记录表
河南建筑职业技术学院顶岗（毕业）实习指导情况记录表
实学生
所属系
专业
实习单位
实习岗位
指导方式
指导内容简要记录
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
注：每个月至少指导二次。
酒店实习指导记录表
酒店实习指导记录表1. 实习指导基本信息•学生姓名：（填写学生姓名）•指导老师：（填写指导老师姓名）•实习酒店名称：（填写实习酒店名称）•实习酒店地址：（填写实习酒店地址）•实习时间：（填写实习时间）2. 实习目标及要求在实习期间，学生需完成以下目标和要求：•熟悉酒店的各项管理制度和操作流程；•提高客户服务技巧和沟通能力；•学习并掌握酒店的前台接待工作；•参与酒店的房务管理工作；•学习并运用酒店的电脑软件系统；•学习并了解酒店的市场营销策略。
3. 实习安排与内容第一周•时间：（填写具体时间）•内容：–参观酒店各个部门，了解各个部门的工作职责；–学习并了解酒店的管理制度和操作流程；–完成酒店的员工手册阅读，并进行相关理解和总结；–参与前台接待工作，学习客户服务技巧。
第二周•时间：（填写具体时间）•内容：–完成前台接待工作的模拟练习；–参与酒店的房务管理工作，学习房间清洁和布置；–学习并运用酒店的电脑软件系统，熟悉前台接待和房务管理的操作流程；–参与酒店的市场调研，了解市场需求和竞争情况。
第三周•时间：（填写具体时间）•内容：–继续参与前台接待工作，熟练掌握客户服务技巧；–参与酒店的房务管理工作，提高工作效率和质量；–学习并应用酒店的市场营销策略，参与推广活动；–反思和总结前两周的实习经验，并进行书面报告。
4. 实习总结与评价•学生姓名：（填写学生姓名）•指导老师：（填写指导老师姓名）•实习酒店名称：（填写实习酒店名称）•实习酒店地址：（填写实习酒店地址）•实习时间：（填写实习时间）•实习总结：（学生对实习经历和成果的总结）•指导评价：（指导老师对学生表现和进步的评价）5. 签字•学生签字：（填写学生签字）•指导老师签字：（填写指导老师签字）•实习酒店负责人签字：（填写实习酒店负责人签字）以上是酒店实习指导记录表的模板，根据实际情况进行填写。
实习期间，学生应认真完成实习任务，并与指导老师和实习酒店负责人保持良好的沟通和合作。
酒店实习指导记录表
酒店实习指导记录表前言该《酒店实习指导记录表》是为了记录和指导酒店实习生在实习期间的工作表现而设计的。
此文档旨在协助实习生更好地了解和适应酒店工作环境，并提供指导和反馈，以促进实习生的成长和发展。
本指导记录表适用于所有职位的实习生，包括服务员、前台接待、客房管理等。
实习生信息•姓名：[实习生姓名]•学校：[实习生所在学校]•专业：[实习生专业]•实习期限：[实习开始日期] - [实习结束日期]•实习位置：[具体实习部门]目标与期望目标•学习酒店业务流程与操作规范；•熟悉酒店客户服务标准；•提高沟通协作能力；•掌握相关软件和系统的使用；•培养团队合作意识和服务意识。
期望•高效完成工作任务；•积极主动地学习和参与；•遵守公司规章制度；•具备良好的沟通和团队合作能力；•提高问题解决能力。
实习内容及进度安排内容1.学习酒店各部门的职能和工作流程；2.熟悉酒店管理系统和相关软件的操作；3.参与部门日常工作，包括客户接待、订房管理、客房清洁等；4.学习团队协作和沟通技巧；5.实习期末参与项目总结和经验分享。
进度安排•第一周：熟悉酒店环境和基本工作流程；•第二周：学习酒店管理系统和相关软件的操作；•第三周：参与客户接待、订房管理等日常工作；•第四周：学习团队协作及沟通技巧；•以后的实习周：参与具体部门工作和项目任务。
评价和反馈机制评价标准•工作任务完成情况；•工作质量与效率；•沟通和协作能力；•服务态度和客户满意度；•学习和进步情况。
反馈机制•每周进行一次个人面谈，包括评价和指导；•及时记录实习生的表现和问题；•提供实时反馈和指导意见。
实习生自述实习生自述是对实习期间工作和学习的总结，实习生在实习结束前撰写。
•实习期间的学习和成长；•遇到的困难和解决方案；•对实习工作和酒店行业的认识和感悟；•对公司和导师的感谢和反馈。
结束语此《酒店实习指导记录表》将帮助实习生更好地适应和发展在酒店行业的工作。
导师将根据实习生的表现和记录提供指导和反馈，以帮助实习生实现自我提升和成长。
实习指导记录表
实习地点：指导教师（签名）：
指导
时间
指导要点记录
指导对象
第
周
月
日
该生在了解学生、调整班级状态、调整自己适应班级等方面，能很快地跟上脚步，同时能够明确实习的目的、意义与要求，为这学期的实习做好了充分的准备。
第
周
月
日
首先让该生以“求学者”、“学习者”的心态协助班主任管理班级、听老教师的课、批改学生的作业、认真做好听课记录，并要求她做出课后评价，并及时交流上课感受，为实践做基础。
备注
学校指导青年教师记录表
指导教师姓名
被指导教师姓名
指导时间
指导地点
内
容
1.培养激发学生的学习动机是素质教育的需要。
在目前的学校中，部分学生缺乏学习的责任感和主动性，学习行为十分消极，严重影响素质教育的实施，培养学生的学习动机就是要促进学生将教育的要求内化为主动学习需要，产生学习的内驱动力，达到主动参与，主动内化的境界。
存
在
问
题
、
不
足
及
改
进
意
见
一、问题表面化、简单化，缺少思考价值，要么满堂问，连珠发炮；要么蜻蜓点水，处处开花但不着边际，问题数量多，表面轰轰烈烈，实则空空洞洞。
二、问题随意性，问题末经精心安排，随意发问，问题没价值，缺乏科学依据与科学设计，表面上启发学生思考，实则缺乏针对性，收效甚微。
三、问题形式单一化和教师点评简单化，课堂教学基本是教师问学生答，教师对学生回答评价不到位，学生学习缺乏创造性。
3、汇报的不是组的意见，发言者只是小组的代表，没有对组内所有成员的观点进行了整理、综合，没能体现合作之意。
备注任
意
实习指导老师记录表
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：QQ聊天
指导内容摘要：老师再次强调遵守实习学校的规章制度，虚心求教，利用空闲时间积极参加试讲，逐步开展班主任工作，深入了解班级和学生的实际情况做到有的放矢。
第四次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：电话
指导内容摘要：争取多观摩优秀教师授课，汲取在职老师的教学优点，不断提高教学水平；继续跟进班主任工作，向原班主任学习如何管理学生、如何做好学生家长工作，提高班级管理水平。
指导教师（签名）
年月日
学生意见：
初期，因无关于这方面的相关经验，刚进入公司非常的不适应，对于公司现有的状况极其发展方向没有确切的认识，对于工作环境非常陌生，人际的沟通与交往方面也不成熟。但我会在以后的工作中认真学习，慢慢的融入到公司的体系中去，我一定会越来越好。
实习学生（签名）
年月日
实习指导情况记录表
指导内容摘要：在向老师汇报实习学校的具体情况的基础上，老师督促做好实习准备工作，争取尽快融入工作，向实习学校老师认真学习，注意安全，与指导老师保持联系。
第二次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：QQ聊天
指导内容摘要：通过讨论实习过程中出现的具体问题，老师提出了相关建议，并鼓励在实习期间善于发现问题，学会解决问题，做好实习记录。
第五次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：电话
指导内容摘要：认真记录教学进度，通过对实习中教学认识、教学水平、教学技能、学生管理等方面的反思，做好实习后期阶段的工作，认真、负责地完成实习总结。
初期因无关于这方面的相关经验刚进入公司非常的不适应对于公司现有的状况极其发展方向没有确切的认识对于工作环境非常陌生人际的沟通与交往方面也不成熟
实习指导老师记录表
实习指导内容记录
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：电话指导内容摘要：认真记录教学进度，通过对实习中教学认识、教学水平、教学技能、学生管理等方面的反思，做好实习后期阶段的工作，认真、负责地完成实习总结。
XXXX学院20XX级毕业生实习指导记录表
指导教师姓名
XXX
学生姓名
XXX
专业方X年x月xx日联系方式：电话指导内容摘要：在向老师汇报实习学校的具体情况的基础上，老师督促做好实习准备工作，争取尽快融入工作，向实习学校老师认真学习，注意安全，与指导老师保持联系。
第二次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：QQ聊天指导内容摘要：通过讨论实习过程中出现的具体问题，老师提出了相关建议，并鼓励在实习期间善于发现问题，学会解决问题，做好实习记录。
第三次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：QQ聊天指导内容摘要：老师再次强调遵守实习学校的规章制度，虚心求教，利用空闲时间积极参加试讲，逐步开展班主任工作，深入了解班级和学生的实际情况做到有的放矢。
第四次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：电话指导内容摘要：争取多观摩优秀教师授课，汲取在职老师的教学优点，不断提高教学水平；继续跟进班主任工作，向原班主任学习如何管理学生、如何做好学生家长工作，提高班级管理水平。．
学生实习实训教师指导记录表
教
师
指
导
意
见
1、建立与实习单位的合作管理机制
2、认认真真、开开心心地做好每一件事、注意每一个细节，学习到本部门最优秀员工的工作经验和技巧，也可以达到实习的目的——学会做事、学会做人。
指导教师：
2014 年 5 月 15 日
2、走走看看+抄抄贴贴，专业知识用不上，实习基本等于打杂。
教
师
指
导
意
见
1、放平心态，端正工作态度，从最基层做起。
2、更多引进企业实习教师。
指导教师：
2013 年 12 月 30 日
第三次指导：
时间： 2014 年 2 月 28 日
指导形式：谈话、聊天
学
生
实
习
主
要
问
题
1、面对陌生的工作环境怕出错。
2、不能很快上手，将所学知识运用到工作中去。
XXXXX学院
实习指导记录表
学生姓名（学生小组成员）：
时间： 2013 年 11 月 30 日
指导形式：集体指导
学
生
实
习
主
要
问
题
1、实习目的不明确，认为实习就是找工作，尝试挣钱，完成任务。
2、动机不纯。很多学生只是因为学校需要实习证明而来实习，而且实习时间较短，这样企业不可能把一些具体的项目交给他来完成，所以就达不到什么效果。
学
生实习主要 Nhomakorabea问
题
不主动学习，可能习惯学校的教学状态，因此刚到陌生环境不敢发问，指导老师因为自己本身有任务，没有时间去过问实习生的工作情况，有时会造成“放羊”状态。
顶岗实习教师指导记录表
顶岗实习教师指导记录表
顶岗实习教师指导记录表
指导方式：电话、实地指导、E-mail 、 QQ
实习学生姓名XXX联系方式1XX XXXX XXXX 指导内容记录：
年 3 月 18 日，QQ指导。
由于实习单位离学校很远只好和指导老师 QQ交流，刚步入社会在正规的企业实习有很多为人处世不懂，心理压力很大和不安，老师耐心指导解说抚慰并针对出现的内心问题加以疏导指引使我有了踊跃向上的心态。
年 4 月 15 日,E-mail 指导。
第二次老师以邮件的形式指导，实习有一段时间了，
由于工作内容的压力我向老师追求帮助，老师针对我的工作内容进行剖析还有将来的发展
远景，给我规划了一些方向，让我有了坚持下去的信心
年 5 月 6 号，电话指导。
在工作实习时期心中总有迷惑当前是放心扎实在自己职
位干呢？仍是多学习几项技术在企业向更好的职位竞争，老师告诉我应届生此刻就是累积
经验锻炼自己，刚来企业应在自己的岗位好勤学习平稳一点等你熟习企业此后能够多发展。
年 5 月 13 日， QQ指导。
时间如光阴似箭实习也快结束经过QQ告诉老师这实习
时期的收获和关于自己将来的一些想法，同时也感谢老师在实习时期对我的帮助和建议，
在我面对困难的时候鼓舞我给我解决方法，在最后再次表达对老师的衷心感谢，我会在
此后道路中努力的！
学生署名：教师署名： ( 校内指导教师 )注：每生 1 表，指导不得少于 4 次，分行填写，注明每次指导时间、指导方式、指导内容。
毕业实习指导情况记录表【范本模板】
生在工作之余认真备考专八，做好毕业设计工
作.
5
老师突然通知学生填写实习单位信息收集表
并上交，了解学生近期的实习情况，提醒学生
虽然考完专八，但也不能有任何松懈,不能放
松对自己的要求,要按时按量完成工作任务.
2015 年
5
要求学生对一个月来的实习工作进行反思与
4月2日
总结,查漏补缺，建议学生多与企业指导老师
广东外语外贸大学南国商学院毕业实习指导情况记录表
教学单位：广东外语外贸大学南国商学院
学号: 1140108430 学生姓名： 刘安娜 班级： 11 商英 2 班 实习单位： 四川调料酒店特色菜派送商行
指导教师
电话指导 （时间）
短信、Email、 QQ 等方式指导
（时间）
现场指导 （时间）
指导情 况评分
指导概况
备注
吕炳华
2015 年 3 3 月 12 号 月3日
5
询问学生实习工作是否落实，提醒学生要能够学以致用、举
一反三，遇到问题及时跟老师联系，并按时记录实习日记。
2015 年 3 月 13 日
2015 年 3 月 23 日
4
关心学生实习进展是否顺利,要求学生在整理
文档和文书创作上要注意细节;同时也督促学
和其他同事交流，向他们寻求意见.
2015 年 4 月Fra bibliotek5 听闻学生接触跟单工作，老师提供相关的补充
15 日
材料供学生参照学习；此外，还通知学生做好
毕业论文答辩前的各项准备。
2015 年 4 月
4 实习最后一周，老师提醒学生要善始善终地完
30 日
成实习任务,做好交接工作，认真填写实习记
顶岗实习指导教师指导记录表
的事故，一切后果自负。
签名：
年月日
顶岗实习 项目及内容
单位名称
实习单位 所属行业 情 况地 址
联系人 在外住宿 地址 地址及联 系方式 电话
家长意见
电话
单位性质 经营范围 邮政编码 传真
家长签字： 年月 日
2
实习单位意见 （是否同意接收）
单位盖章 年月 日
系（部）意见
盖章
年月日
注： 1. 本表一式两份，学生所属系、学生本人各执一份。
（盖章）
年月
日
（盖章）
年月
日
9
自主联系顶岗实习申请表姓名性别专业及班级实习时间地点申请理由个人?顶岗实习期间我将严格按照实习计划的要求认真完成实习任务绝不弄虚作假
精品文档 核心出品
学生姓名 序 号 日期
顶岗实习校内指导教师指导记录表
实习单位
实习岗位
指导检查内容
指导意见及阶段考核意见
1
指导教师签字：
日期：
注：指导教师应每周填写一次检查指导内容及指导意见，每月根据检查指导情况对 学生做一次阶段考核意见。
年
月
日
姓名 评语：
黑龙江职业学院 实习实训中心 制 实习报告成绩
7
指导教师（签名）
年月日
说明：指导教师评分后，实习报告交系办公室保存。
黑龙江职业学院
毕业实习报告表
8
姓名 实习 时间 实习 单位 实习 内容
指导 教师 评语
性别
专业
指导 教师
班级
指导教师（签名）
年月
日
实习 单位 意见
系 意见
说明：指导教师评分后，实习报告交实习实训中心存档。
实习生实习指导记录表学生整改记录
师
指
导
意
见
1、明确实习的目的，为以后的工作打下基础，不要单单为了完成实习任务而实习。
2、将实习与以后的就业相结合。
指导教师：
年 月 日
实习生实习指导记录表学生整改记录
学生姓名（学生小组成员）
时间： 年 月 日
指导形式：集体指导
学Байду номын сангаас
生
实
习
生
主
要
问
题
1、实习目的不明确，认为实习就是找工作，尝试挣钱，完成任务。
2、动机不纯。很多学生只是因为学校需要实习证明而来实习，而且实习时间较短，这样企业不可能把一些具体的项目交给他来完成，所以就达不到什么效果。
顶岗实习指导教师指导记录表
成绩评定：
签 名： 年月日
所在系盖章 年月日
工作经历证书
5
工作经历证书
黑龙江职业学院
黑龙江职业学院
工作经历证书 照 片
证书编号：
同学于
年 月 日至 年
月 日在
顶岗实习，顶岗实习内容：
成绩：优□良□合格□
准予发证
单位盖章： 年月日
学校盖章： 年月 日
黑龙江职业学院
6
实习报告
系 别： 专 业： 学 号： 姓 名： 指导教师： 提交日期：
2. 申请人必须征得家长同意，并要求家长在家长意见栏签字。
附三
顶岗实习考核表
系别：
姓名
学号
专业班级
成绩
实习单位
实习时间
实习岗位
指导教师
3
实
习单位指源自导教师鉴 定
成绩评定：
签 名： 年月日
学 生 自 我 鉴 定
4
实 习 单 位 鉴 定
校 内 指 导 教 师 鉴 定
所 在 系 审 核 意 见
附四：
单位公章 年月日
黑龙江职业学院毕业实习报告表姓名性别专业班级实习时间指导教师实习单位实习内容指导教师评语指导教师签名实习单位意见盖章意见盖章
精品文档 核心出品
学生姓名 序 号 日期
顶岗实习校内指导教师指导记录表
实习单位
实习岗位
指导检查内容
指导意见及阶段考核意见
1
指导教师签字：
日期：
注：指导教师应每周填写一次检查指导内容及指导意见，每月根据检查指导情况对 学生做一次阶段考核意见。
附二
自主联系顶岗实习申请表
姓名
性别
专业及班级
实习时间、地点
实习指导情况记录表
（学生自己联系校外实习单位用）
专业班级
学生姓名
实习单位名称
实习单位地址
实习单位
邮政编码
联系电话
实习单位安排的指导教师
实习时间
安排该生的
实习岗位
安排该生
实习主要内容
实习单位
意见
签字盖章：
年 月 日
备注：学生在小学期开始前必须将此回执表交专业秘书或教务科备案，经批准后方可有效。
处理措施及建议
教师签字：
备注：每个班级每半天检查一次，每次填写一张表
专业班级
学生姓名
单位名称
单位地址
单位指导教师
联系电话
实习单位对学生评价与鉴定（优、良、中、及格、不及格）
实习单位对学校工作的建京城市学院软件学部小学期实习实训指导情况记录表
（检查校内、实习基地用）
专业班级
实习地点
专业指导教师
日 期
主要实习内容
实习情况及存在的问题（含考勤、纪律、效果及问题等）
表2北京城市学院软件学部小学期实习实训指导情况记录表
（检查校外实习用）
专业班级
学生姓名
单位名称
单位地址
单位指导教师
联系电话
学校指导教师
日 期
主要实习内容
实习情况及存在的问题（含考勤、纪律、效果及问题等）
处理措施及建议
教师签字：
备注：每天检查一次，每次填写一张表
表3实习鉴定表
（实习单位在实习结束后给出）
实习指导记录表
实习指导记录实习地点：指导教师（签名）：指导时间指导要点记录指导对象第周月日该生在了解学生、调整班级状态、调整自己适应班级等方面，能很快地跟上脚步，同时能够明确实习的目的、意义与要求，为这学期的实习做好了充分的准备。
第周月日首先让该生以“求学者”、“学习者”的心态协助班主任管理班级、听老教师的课、批改学生的作业、认真做好听课记录，并要求她做出课后评价，并及时交流上课感受，为实践做基础。
第周月日刚出校主要以学习理论知识为主的实习生很难及时调整自己的位置，在用人单位面前缺乏勇气，对自己不够自信。
不懂得严格要求学生，更容易和学生玩在一起。
对于这些问题，我用鼓励的方式培养她的自信，使其正确处理教师与学生的关系。
第周月日在实践中，该生容易按照自己的情况实施教学，不懂的根据学生的实际情况来改变教学计划，并实施相应的策略。
在教学中应以学生为主体，考虑学习者的需要，灵活处理问题，适当地提出问题，不拘泥于固有的形式。
第周月日该生在教学实践中，对学生的了解还不够。
学生是一个独特的人，具有独特的个体，他们有自己的想法。
该生要继续努力，主动加强与学生的交流、沟通，尊重学生的个别差异，对学生进行因材施教。
第周月日班主任工作是一个比较繁重的工作。
要求该生具有细心、耐心以及强烈的责任感。
学会班主任各项工作，制定计划，主持班会，与家长沟通，管理好班级的各项事务。
学会对学生负责，对自己负责，对职业负责。
第周月日该生在开主题班会方面有自己的方式，但在如何与学生互动方面仍需要加强。
班会是学生发挥才能，提出观点的机会，也是学生主体地位真正体现的地方。
该生要学会提出开放性的问题，让学生畅所欲言。
第周月日实习即将结束，希望该生不要因此而放松自己，希望多向有经验的老师、同事虚心求教，不断寻找自身差距，拓展知识，培养自己的实际工作能力。
学生实习指导情况记录表姓名学号专业班级联系方式指导教师实习时间实习单位及地点实习单位指导教师及联系方式实习内容：刚进入爽食鸟食品有限公司一周，这周任务主要是熟悉公司的各项规章制度，包括公司管理制度、考勤制度、奖惩制度、档案管理制度、信息保密制度等。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：QQ聊天
指导内容摘要：老师再次强调遵守实习学校的规章制度，虚心求教，利用空闲时间积极参加试讲，逐步开展班主任工作，深入了解班级和学生的实际情况做到有的放矢。
第四次
联系时间：x月xx日联系方式：电话
指导内容摘要：争取多观摩优秀教师授课，汲取在职老师的教学优点，不断提高教学水平；继续跟进班主任工作，向原班主任学习如何管理学生、如何做好学生家长工作，提高班级管理水平。
第五次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：电话
指导内容摘要：认真记录教学进度，通过对实习中教学认识、教学水平、教学技能、学生管理等方面的反思，做好实习后期阶段的工作，认真、负责地完成实习总结。
XXXX学院20XX级毕业生实习指导记录表
指导教师姓名
XXX
学生姓名
XXX
专业方向
XXXX
第一次
联系时间：XX年x月xx日联系方式：电话
指导内容摘要：在向老师汇报实习学校的具体情况的基础上，老师督促做好实习准备工作，争取尽快融入工作，向实习学校老师认真学习，注意安全，与指导老师保持联系。
第二次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：QQ聊天