古今言殊

词类活用
原庄宗之所以得天下 负而前驱 函梁君臣之首 仓皇东出 忧劳可以兴国， 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 驼业种树 鸣鼓而聚之
词类活用(3) 词类活用(3)
原庄宗之所以得天下 负而前 负而前驱 函梁君臣之首 仓皇东 仓皇东出 忧劳可以兴 逸豫可以亡 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 驼业种树 鸣鼓而聚 鸣鼓而聚之
【三】语法篇
1、语序的变化（文言特殊句式） 语序的变化（文言特殊句式） 句式的变化（判断句、把字句） 2、句式的变化（判断句、把字句） 词类的变化（词类活用） 3、词类的变化（词类活用）
【三】语法篇
1、语序的变化（文言特殊句式） 语序的变化（文言特殊句式） 过秦论》 ①秦人不暇自哀 《过秦论》 邹忌讽齐王纳谏》 ②忌不自信 《邹忌讽齐王纳谏》 石钟山记》 ③古之人不余欺也 《石钟山记》 自古及今，未之有也。 ④自古及今，未之有也。
古今言殊
——汉语的昨天和今天
【一】语音篇
1、声调的变化。 声调的变化。 古代：平、上、去、入 古代： 现代： 现代：阴、阳、上、去
【一】语音篇
2、韵母的变化。 韵母的变化。
《望天门山》 望天门山》 天门中断楚江开, 碧水东流至此回 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 将进酒》 《将进酒》 君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回 君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回 。 回乡偶书》 《回乡偶书》 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰。 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
常用古今异义词（25例） 常用古今异义词（ 例
卑鄙： 卑鄙：古，出身低微，常作谦辞，如“先帝不 出身低微，常作谦辞， 以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中” 以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”； 语言行为恶劣，不道德。贬义。 今，语言行为恶劣，不道德。贬义。 不必： 不一定， 弟子不必不如师， 不必：古，不一定，如“弟子不必不如师，师 不必贤于弟子” 不必贤于弟子”； 事理上或情理上不需要。 今，事理上或情理ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不需要。 处分： 处理，安排， 处分适兄意， 处分：古，处理，安排，如“处分适兄意，那 得自任专” 得自任专”； 作出处罚决定。 今，作出处罚决定。 从事： 一般属官，名词， 其后用兵， 从事：古，一般属官，名词，如“其后用兵， 则遣一从事以一少牢告庙请其矢” 则遣一从事以一少牢告庙请其矢” 动词，投身到（事业中去）。 今，动词，投身到（事业中去）。
【三】语法篇
1、语序的变化（文言特殊句式） 语序的变化（文言特殊句式） 夫晋，何厌之有？ 烛之武退秦师》 ①夫晋，何厌之有？ 《烛之武退秦师》 孔子云： 何陋之有？ 陋室铭》 ②孔子云：“何陋之有？”《陋室铭》 譬若以肉投馁虎，何功之有哉？ ③譬若以肉投馁虎，何功之有哉？
信陵君窃符救赵》 《信陵君窃符救赵》 ④句读之不知，惑之不解。《师说》 句读之不知，惑之不解。 师说》
学者： 学者：古，求学的人，如“古之学者必有师” 求学的人， 古之学者必有师” 指在学术上有一定成就的人。 今，指在学术上有一定成就的人。 用心： 思想意识的活动， 上食埃土， 用心：古，思想意识的活动，如“上食埃土， 下饮黄泉，用心一也” 下饮黄泉，用心一也”； 读书用功或对事肯动脑筋。 今，读书用功或对事肯动脑筋。 智力： 智谋或力量， 智力：古，智谋或力量，如“且燕赵处秦革 殆尽之际，可谓智力孤危” 灭 殆尽之际，可谓智力孤危”； 智能。 今，智能。 中国： 中原地区， 若能以吴、 中国：古，中原地区，如“若能以吴、越之 众与中国抗衡” 众与中国抗衡”； 今，中华人民共和国的简称
【三】语法篇
1、语序的变化（文言特殊句式） 语序的变化（文言特殊句式） 大王来何操？ 鸿门宴》 ①大王来何操？ 《鸿门宴》 固一世之雄也，而今安在哉？ 赤壁赋》 ②固一世之雄也，而今安在哉？《赤壁赋》 彼且奚适也？ 逍遥游》 ③彼且奚适也？《逍遥游》 不然，籍何以至此？ 鸿门宴》 ④不然，籍何以至此？《鸿门宴》
《赤壁赋》 赤壁赋》 石钟山记》 ③石之铿然有声者 《石钟山记》 蚯蚓无爪牙之利，筋骨之强。 劝学》 ④蚯蚓无爪牙之利，筋骨之强。 《劝学》
【三】语法篇
2、句式的变化（判断句、把字句） 句式的变化（判断句、把字句）
【三】语法篇
3、词类的变化（词类活用） 词类的变化（词类活用） 名 词：作状语、动词 作状语、 形容词：作名词、动词、使动、 形容词：作名词、动词、使动、意动 作名词、动词、使动、意动、 动 词：作名词、动词、使动、意动、 为动
词类活用
风乎舞雩 曾皙后 垣墙周庭 乳二世 前辟四窗 吾妻死之年所手植也
词类活用(4) 词类活用(4)
风乎舞雩 曾皙后 曾皙后 垣墙周 垣墙周庭 乳二世 前辟四窗 吾妻死之年所手 吾妻死之年所手植也
应考策略
积累一定的量的文言词汇， 积累一定的量的文言词汇，特别是新大纲规定 的120个常见文言实词；掌握、理解和推断常见的 个常见文言实词；掌握、 个常见文言实词 实词在文中含义的方法。 实词在文中含义的方法。 1.联想推断。 联想推断。 联想推断 试卷上常出现一些难以理解的文言实词， 试卷上常出现一些难以理解的文言实词，我们 可以联想课文中有关语句的用法，相互比照， 可以联想课文中有关语句的用法，相互比照，辨其 异同，以确定文中实词的含义。 异同，以确定文中实词的含义。 2.语言结构推断。 语言结构推断。 语言结构推断 有些文言句子结构整齐，讲求对仗， 有些文言句子结构整齐，讲求对仗，常采用互 文的修辞修辞形式，可利用这一结构特点推知词义。 文的修辞修辞形式，可利用这一结构特点推知词义。 忠不必用兮，贤不必以”属对仗， 如“忠不必用兮，贤不必以”属对仗，“忠”与 相对， 相对，应为同义， “贤”相对，“用”与“以”相对，应为同义，所 的意义就是“重用、任用”的意思。 以，“以”的意义就是“重用、任用”的意思。
词类活用
如金山、焦山、落星之类， 如金山、焦山、落星之类，皆名天下 项王军壁垓下 项王则夜起 项王乃复引兵而东 于是项王乃欲东渡乌江 纵江东父兄怜而王我 鼎铛玉石，金块珠砾 鼎铛玉石， 长桥卧波，未云何龙？ 长桥卧波，未云何龙？
词类活用(1) 词类活用(1)
如金山、焦山、落星之类，皆名天下 如金山、焦山、落星之类， 项王军壁 项王军壁垓下 项王则夜 项王则夜起 项王乃复引兵而东 项王乃复引兵而东 于是项王乃欲东 于是项王乃欲东渡乌江 纵江东父兄怜而王 纵江东父兄怜而王我 鼎铛玉石， 鼎铛玉石，金块珠砾 长桥卧波，未云何龙 长桥卧波，未云何龙？
牺牲： 牺牲：古，祭祀用的牛羊等，如“牺牲玉帛， 祭祀用的牛羊等， 牺牲玉帛， 弗敢加也” 弗敢加也”； 为正义事业而舍弃利益或生命。 今，为正义事业而舍弃利益或生命。 下车： 官吏初到任， 衡下车， 下车：古，官吏初到任，如“衡下车，治威 严” 从车上下来。 今，从车上下来。 向来： 从前，刚才， 惟觉时之枕席， 向来：古，从前，刚才，如“惟觉时之枕席， 失向来之烟霞” 失向来之烟霞”； 一向，一贯。 今，一向，一贯。 形容： 形体容貌， 形容枯槁” 形容：古，形体容貌，如“形容枯槁”； 对事物的形象或性质加以描述。 今，对事物的形象或性质加以描述。
地方： 地方：古，两个词。地，土地；方，方圆， 两个词。 土地； 方圆， 地方五百里” 如“地方五百里”； 某一区域；空间的一部分； 今，某一区域；空间的一部分；部位 非常： 不寻常， 非常之观， 非常：古，①不寻常，如“非常之观，常在 于险远” 于险远”； 意外变故， ②意外变故，如“所以遣将守 备他盗之出入与非常也” 关 者，备他盗之出入与非常也” 程度副词。 今，程度副词。 逢迎： 迎接， 新妇识马声， 逢迎：古，迎接，如“新妇识马声，蹑履相 逢迎” 逢迎”； 今，说话和做事故意迎合别人的心意 含贬义）。 （含贬义）。
【三】语法篇
1、语序的变化（文言特殊句式） 语序的变化（文言特殊句式） 祭十二郎文》 ①惟兄嫂是依 《祭十二郎文》 ②唯利是图 ③唯命是从 ④唯才是举
【三】语法篇
1、语序的变化（文言特殊句式） 语序的变化（文言特殊句式） 廉颇蔺相如传》 ①求人可使报秦者 《廉颇蔺相如传》 客有吹洞箫者，倚歌而和之。 ②客有吹洞箫者，倚歌而和之。
故事： 故事：古，旧事，前例，如“苟以天下之大， 旧事，前例， 苟以天下之大， 而从六国破亡之故事” 而从六国破亡之故事” 今，真实的或虚构的用做讲述对象的事 有连贯性，富吸引力， 情，有连贯性，富吸引力，能感染人 绝境： 与外界隔绝的地方， 绝境：古，与外界隔绝的地方，如“率妻子 邑人来此绝境，不复出焉” 邑人来此绝境，不复出焉” 没有出路的境地。 今，没有出路的境地。 慷慨： 理直气壮，意气激昂， 慷慨：古，理直气壮，意气激昂，如“初至 北营，抗辞慷慨，上下颇倾动” 北营，抗辞慷慨，上下颇倾动” 不吝惜。 今，不吝惜。
【二】词汇篇
1、词形的变化。
单音节向多音节（主要为双音节） 单音节向多音节（主要为双音节）转变
2、词义的变化：
①词义的扩大 ②词义的缩小 ③词义的转移 ④词义的色彩
词义的变化
(1)词义扩大。 ”“河 古代专指长江、 (1)词义扩大。“江”“河”古代专指长江、黄 词义扩大 河。 (2)词义缩小 词义缩小。 丈夫” 古为“ (2)词义缩小。“丈夫”，“宫”：古为“房 今为“宫殿” 屋”，今为“宫殿”。 (3)词义转移 即词义由指甲事物变为指乙事物。 词义转移。 (3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事物。 牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。 如“牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。 “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 耳闻不如目见” 言者无罪，闻者足戒。 “耳闻不如目见”、“言者无罪，闻者足戒。” (4)词义的褒贬色彩不同 词义的褒贬色彩不同。 (4)词义的褒贬色彩不同。 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 “能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
妻子： 妻子：古，指妻子儿女，如“率妻子邑人来此 指妻子儿女， 绝 境” 夫妻之间的女方。 今，夫妻之间的女方。 其实： 它实际上， 较秦之所得， 其实：古，它实际上，如“较秦之所得，与战 胜而得者，其实百倍” 胜而得者，其实百倍”； 副词，表示所说的是实际情况（ 今，副词，表示所说的是实际情况（承 上文而含转折）。 上文而含转折）。 亲戚： 包括父母兄弟在内的亲属朋友， 亲戚：古，包括父母兄弟在内的亲属朋友，如 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也” “臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也” 今，跟自己家庭有婚姻关系或血统关系 的家庭或它的成员。 的家庭或它的成员。
【一】语音篇
2、韵母的变化。 韵母的变化。
《山行》 山行》 远上寒山石径斜 白云深处有人家。 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 过故人庄》 《过故人庄》 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 《风》 解落三秋叶，能开二月花。 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜 过江千尺浪，入竹万竿斜。
词类活用
楚人一炬，可怜焦土 楚人一炬， 六王毕，四海一 六王毕， 骊山北构而西折 辇来于秦 后人哀之而不鉴之 族秦者秦也 日削月割， 日削月割，以趋于亡 以事秦之心， 以事秦之心，礼天下之奇才 能守其土， 能守其土，义不赂秦
词类活用(2) 词类活用(2)
楚人一炬，可怜焦土 楚人一炬，可怜焦土 六王毕，四海一 六王毕，四海一 骊山北构而西 骊山北构而西折 辇来于秦 后人哀之而不鉴 后人哀之而不鉴之 族秦者秦也 日削月割，以趋于亡 以事秦之心， 以事秦之心，礼天下之奇才 能守其土， 能守其土，义不赂秦
首领： 首领：古，头颅，如“令五人保其首领以老于 头颅， 户牖之下”； 户牖之下” 借指某些集团的领导人。 今，借指某些集团的领导人。 童子： 童生，指未考取秀才的读书人， 童子：古，童生，指未考取秀才的读书人，无 论年龄大小，都称童生， 论年龄大小，都称童生， 邑有成名者，操童子业” 如“邑有成名者，操童子业” 男孩子，儿童。 今，男孩子，儿童。 无论：古，不用说，如“不知有汉，无论魏晋” 无论： 不用说， 不知有汉，无论魏晋” 连词，表示条件不同而结果不变。 今，连词，表示条件不同而结果不变。 可怜： 可爱， 自名秦罗敷， 可怜：古，可爱，如“自名秦罗敷，可怜体无 比” 值得怜悯，怜悯。 今，值得怜悯，怜悯。