中考历史复习第一部分教材梳理篇第4单元世界古代史近代史第20课时资产阶级统治的加强作业2

课时训练20—资产阶级统治的加强

|基础夯实练I • 1.

【2017 •雅安】下列描述符合

19世纪中期美国社会状况的是 （ ）

A. 英国殖民统治压制了美国资本主义经济的发展

B. 南方和北方围绕奴隶制的废存问题而矛盾尖锐

C. 林肯领导大陆军打败南方军队

D. 北方的工厂大量使用黑人奴隶 2.

[2017 •无锡】《汤姆叔叔的小屋》一书对美国社会影响巨大，林

肯在接见作者斯托夫人时说：“你就是那位引 发了一场大战的小妇人。”这“一场大战”的根本目的是 （ ）

A. 废除黑人奴隶制度 B .维护国家统一 C.促进资本主义发展 D •建立世界霸主地位 3.

[2017 •岳阳】

归纳是一种很重要的学习方法。下列与方框内所给提示内容相符的历史事件是

（ ）

A. 美国南北战争

B. 拉美独立运动

C. 法国大革命

D. 英国资产阶级革命 4.

[2017 •桂林】1775年一1783年，

美国通过独立战争，赢得了国家的独立；

1861年一1865年，美国通过南北

战争，维护了国家的统一。这两次战争的共同之处是

（

）

A. 都是由林肯领导

B. 都推翻了英国殖民统治

C. 都属于资产阶级革命

D. 都废除了黑人奴隶制 5.

[2017 •泰安】六三制亚历山大二世

突破了阻碍俄国发展的最大瓶颈，这使 19世纪后期俄国资本主义的发展明

显加速。这个“最大瓶颈”指的是 （

）

A. 资金缺乏 B .封建农奴制 C. 土地自由买卖 D .劳动力不足 6.

[2017 •东营】列宁

说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于 1861年废除农奴制

的法令规定（

）

A. 农奴在法律上是“自由人”

B. 地主不许买卖农奴

C. 农奴的份地必须出钱赎买

D. 地主不许干涉农奴的生活 7.

[2017 •随

州】从亚历山大二世废除农奴制法令主要内容上看，它主要为资本主义发展直接提供了

（ ）

①自由劳动力

②市场③资金④技术

提示内容

A.①③B .②③

C.①④D .③④

&[2017 •雅安】1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，是因为“若不弃小利，则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是（）

A.解放农奴为自由人

B.走资本主义发展道路

C.摆脱国家民族危机

D.维护地主阶级的统治

9.【2017 •鄂州】俄国

1861年改革和美国南北战争都是为了解决资本主义发展所需要的（）

A.劳动力问题B .市场问题

C.资金问题D .原料问题

10.【改编题】使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，

成为日本历史重大转折点的是（）

A. 1861年改革B .查理•马特改革

C.大化改新D .明治维新

11.【改编题】日本在发展的历程中，主要是以改革为主，在日本明治维新的过程中，推动资本主义快速发展的经

济措施是（）

A.废除封建身份制度

B.提倡社会“文明开化”

C.鼓励发展近代工业

D.大力拓展世界市场

12.【2017 •聊城】观察下面图示。方框内的文字应是（）

A.日本明治维新B .俄国农奴制改革

C.美国南北战争D .法国大革命

13.【改编题】下列关于中国洋务运动

和日本明治维新共同点的叙述，不正确的是（）

A.都是在内忧外患背景下进行的改革

B.都以发展资本主义为根本目的

C.都向西方学习了生产技术

D.都创办了近代工业

|能力提升练|•

14.【2017 •福建】有学者认为，日本文明自古以来就具有“饮似长鲸吸百川”的能力。能佐证这一观点的史实有（）

①大化改新②1861年改革③明治维新

④戊戌变法

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

15.【2017 •烟台】比较法是学习历史的重要方法之一，某校

八年级同学在学习日本明治维新时，将它与俄国

年改革进行了比较，概括出两次运动有以下相同点。其中正确的是（）

A.改革前两国同处半殖民地半圭寸建社会

B.改革都实现了农奴的“解放”

C.改革后都建立了民主共和政体

D.都是资产阶级性质的改革

16.危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进

步。结合所学知识，完成下列问题。

【图片现危机】

1861

图一美国南部种植园图二俄国地主毒打农奴

图三佩里率舰队抵达日本

(1)19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机是什么？

【举措展胜机】

(2)面对社会危机，当时的美国、俄国和日本采取举措的标志性事件分别是什么?

(3)俄国、日本解决危机的方式的共同点是什么?

(4)美国、俄国和日本所采取的举措有何共同作用?

(5)借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。

参考答案

1. B ［解析］本题考查19世纪中期美国社会状况。A项是美国独立战争前的社会状况；C项中林肯领导的是北方军队，大陆军是美国独立战争时期的军事力量，独立战争结束后，大陆军大部分军队被解散；D项应是南方的工厂大量使用黑人奴隶。B项符合题意。

2. B ［解析］《汤姆叔叔的小屋》是一部反奴隶制小说，在某种程度上激化了导致美国内战的地区局部冲突。北方资本主义经济和南方种植园经济围绕着奴隶制的废存问题，矛盾无法调和，并最终导致了美国南北战争的爆发。为