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eda 技术及应用第三版课后答案谭会生

【篇一：《eda 技术》课程大纲】

>一、课程概述 1.课程描述

《eda 技术》是通信工程专业的一门重要的集中实践课，是通信工程专业学生所必须具备的现代电子设计技术技能知识。eda 是电子技术的发展方向，也是电子技术教学中必不可少的内容。本课程主要

介绍可编程逻辑器件在电子电路设计及实现上的应用，介绍电路原

理图和pcb 图的设计技术。开设该课程，就是要让学生了解大规模

专用集成电路fpga 和cpld 的结构，熟悉一种以上的硬件描述语言，

掌握一种以上的开发工具的使用等，掌握电路原理图和pcb 图的现代设计技术与方法，从而提高学生应用计算机对电子电路和高速智

能化系统进行分析与设计的能力。

2.设计思路

本课程坚持“以学生为中心”的原则，以项目任务驱动的方式，采取

理论知识与案例相结合的方式授课，提高学生的学习主动性。通过

必要的理论知识讲授、大量的实践训练和案例分析，培养学生的动

手设计和实践能力，掌握eda 开发的整个流程和基本技巧。

课程采用演示讲授和实践相结合，边讲边练的方法，让学生切身体

会并掌握eda 开发产品的流程和方法。

本课程集中 2 周时间开设，注重实践性，边讲边练，让学生切身体

会并掌握eda 开发技术。

3.实践要求

（1）纪律和安全要求

①不得将食物带入实验室，每次实训后请将使用后的废弃物带走。

违反者每次扣罚平时分 2 分。

②实训期间不得做与实训无关的其他事情，不得大声喧哗或做其他

影响实训正常进行的事宜。违反者每次扣罚平时分 2 分。

③实训期间，若学生有事不能正常参加实训，须提前以书面形式请

假，并按指导教师的安排补做实训。未经指导教师许可，学生不得

任意调换实训时间和实训地点。违反者每次扣罚平时分 4 分。

④学生不得以任何理由替代他人进行实训，违者直接取消实训成绩。

⑤学生除操作自己所分配的计算机外，不得操作实验室内其他任何

设备。违者每次扣罚平时分 2 分。（2）业务要求

实训所使用的软件protel 和quartus ii ，所有数据均通过服务器中

转以及储存在服务器上，所以重启自己所用的电脑不会造成数据丢

失。有时会因为数据流量过大而导致系统无法正常交换数据，影响

实训的正常进行，出现这种情况时指导教师会重新启动服务器以恢

复系统的正常运行。在重启服务器期间，学生不得进行任何操作，

待教师通知后方可进入系统。

4.本课程与专业人才培养目标的关系

4.本课程与其它课程的关系

6.学习后的总体目标

《eda 技术》课程结束后，学生能够掌握本课程所涉及的计算机辅

助设计的基本操作和方法，了解eda 技术开发流程，并能熟练使用quartus Ⅱ基本操作软件进行简单的数字电路/系统的设计。

在本课程结束时，学生将能够：

学习目标1：eda 设计流程。（理解层面）

学生通过学习将了解eda 工具和基本的设计流程。学习目标2：数字电路的原理图设计法（知识层面）

学生通过学习将掌握数字电路的原理图设计法。学习目标3：vhdl 基本结构和语法。（知识层面）

学生能够掌握vhdl 的基本结构和语法

学习目标4：电路的原理图和pcb 绘制（应用层面）

学生能够掌握电路原理图的绘制和1-2 层pcb 板的绘制。学习目标5：数字系统的设计。（分析、设计、创新层面）

学生能够通过分析具体的数字系统的特点，运用所学vhdl 语言进行设计，能够采用层次法设计，分模块完成设计调试，最后完成系统

的仿真调试和下载。

二、课程要求 1.过程参与

本课程主要按照“项目导向—任务驱动”的模式组织情景教学，教学内容设计由多个学习情境构成，学习情境按“由浅入深”来设计任务要求。以行为目标为主线安排教学，边讲边练，讲练结合，重在能

力培养。

2.作业

本课程作业共分两大类：一为课程结束后提交的大作业，二为 6 个任务的设计（见教学安排表）。

大作业（2 次）：单片机最小系统电路板的制作和交通灯控制系统

设计。 6 个任务要求在下一次任务开始前完成，大作业要求在课程

结束时完成。 3.教材基本信息

（1）《protel dxp 电路设计与制版实用教程（第 2 版）》，李小坚

著，人民邮电出版社，2009 年01 月，9787040263299

（2）《eda 技术及应用》，张丽华著，机械工业出版社，2013 年

01 月，9787111401124

三、实践教学安排表

四、相关阅读资料

【篇二：《eda 技术》教学大纲2011 】

>课程名称：eda 技术，electronic design automation technology

课程性质：专业基础课学分：2.5

总学时：45 其中，理论学时：27 实验（上机）学时：18 适用专

业：电子信息工程

先修课程：数字电子技术， c 语言程序设计基础一、教学目的与要

求

本课程是电类专业的专业基础课，要求学生通过本课程的学习和实

验，初步掌握常用eda 工具的使用方法、fpga 的开发技术以及vhdl

语言的编程方法。能比较熟练地使用quartusii 等常用eda 软件对

fpga 和cpld 作一些简单电路系统的设计，同时能较好地使用vhdl

语言设计简单的逻辑电路和逻辑系统，学会行为仿真、时序仿真和

硬件测试技术，为现代eda 工程技术的进一步学习，asic 器件设计

以及超大规模集成电路设计奠定基础。

三、各章主要知识点与教学要求第一章绪论（3 学时）

第一节eda 技术的涵义第二节eda 技术的发展历程第三节eda 技

术的主要内容一、大规模可编程逻辑器件二、硬件描述语言（hdl ）三、eda 软件开发工具四、eda 实验开发系统第四节eda 软件系统

的构成第五节eda 工具发展趋势第六节eda 的工程设计流程一、

fpga/cpld 工程设计流程二、asic 工程设计流程第七节数字系统的

设计一、数字系统的设计模型二、数字系统的设计方法

三、数字系统的设计准则四、数字系统的设计步骤第八节eda 技术

的应用展望本章重点：1、eda 技术的特点2、eda 技术的发展及应

用3、数字系统的设计流程本章难点：

1、eda 技术的主要特点

2、asic 技术本章教学要求：1、正确理

解eda 的概念