二力平衡课件公开课获奖
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初中物理课件--二力平衡(优质课竞赛得奖课件)
F =?
匀速直线 下降
G =100N
典例精析 放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中 是平衡力的是 （
C
）
同体 等大 反向
A.木块的重力和木块对桌面的压力 B.木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
共线
C.木块的重力和桌面对木块的支持力
D.木块的重力和木块对地球的吸引力
N
G
相互作用力
平衡力
相互作用力
平衡力 (1)作用在同一物体上 (2)大小相等
(1)作用在两个物体上
(2)大小相等 (3)方向相反 (4)在同一直线上
(3)方向相反
(4)在同一直线
如果作用在同一物体上的两个 力的三要素完全相同，这两个力是
一对平衡力吗？
F F
1.下列哪组中的两个力相互平衡（ F1=5牛 A
B ）
到0.2牛的阻力，要使它在水平面上做匀速直线运动，
0.2 牛；要使它在竖直方向上 所受的水平拉力是______
9.8 牛。 匀速上升，则在竖直方向上的拉力又是______
4、某工人用100N的力水平推一放在水平地面上的木
100 ；改用 箱，没有推动，则木箱受到的阻力为____N
150 。 150N的力推也没有推动，木箱受到的阻力为 ____N
F
G
如果作用在一个物体上的两个力相互平衡， 这两个力需要满足什么条件呢？
A.两个力的大小相等、方向相反。
B.两个力在同一直线上，合力为零。 C.两个力作用在同一物体上。 怎么知道我们的猜想是否正确呢？ 进行实验
二、二力平衡的条件
⑴作用在同一物体上 ⑵大小相等 ⑶方向相反 ⑷作用在同一直线上 同体 等大 反向 共线
五 二力平衡
二力平衡课件公开课获奖
获奖肯定
由于二力平衡课件在公开课活动中表现出色，获得了学校颁发的优秀课件奖， 进一步肯定了该课件的教学效果和推广价值。
02
二力平衡基本概念
力的定义与性质
总结词
力的定义与性质是二力平衡的基础，包括力的方向、大小和作用点。
详细描述
力是一个物体对另一个物体的作用，具有方向、大小和作用点三个要素。力的方 向可以通过箭头表示，箭头的长度代表力的大小，箭头的指向代表力的方向。力 的作用点是力的作用点，它决定了力作用在物体上的哪一点。
教学设计新颖
采用启发式教学法，通过生动的实例 和问题导入，引导学生自主探究，培 养其分析和解决问题的能力。
04
技术应用创新
运用多媒体技术，将抽象的物理知识 以直观、形象的方式呈现，提高了学 生的学习兴趣和效果。
获奖对未来的影响与期待
影响
此次获奖将对XX学校物理教研组未来的教学和研究工作产生积极影响，鼓励团队继续探索创新教学方 法和技术应用，提高教学质量。同时，该课件的获奖也将为其他学科的教学提供借鉴和参考。
互动性
பைடு நூலகம்教学价值
该课件对于物理教学具有很高的价值 ，能够帮助教师更好地讲解二力平衡 的相关知识，提高教学质量。
课件的互动性极佳，通过实验、动画 等形式，使学生能够更好地理解二力 平衡的概念，提高了学习的趣味性。
对公开课的总结
参与度
公开课过程中，学生的参与度极高，课堂氛围活 跃，师生互动频繁。
教学效果
04
公开课实施与反馈
公开课流程
准备阶段
确定主题、目标受众、 课程大纲和内容，准备
教学材料和课件。
实施阶段
按照课程计划进行授课 ，注重师生互动，引导
学生思考和讨论。
由于二力平衡课件在公开课活动中表现出色，获得了学校颁发的优秀课件奖， 进一步肯定了该课件的教学效果和推广价值。
02
二力平衡基本概念
力的定义与性质
总结词
力的定义与性质是二力平衡的基础，包括力的方向、大小和作用点。
详细描述
力是一个物体对另一个物体的作用，具有方向、大小和作用点三个要素。力的方 向可以通过箭头表示，箭头的长度代表力的大小，箭头的指向代表力的方向。力 的作用点是力的作用点，它决定了力作用在物体上的哪一点。
教学设计新颖
采用启发式教学法，通过生动的实例 和问题导入，引导学生自主探究，培 养其分析和解决问题的能力。
04
技术应用创新
运用多媒体技术，将抽象的物理知识 以直观、形象的方式呈现，提高了学 生的学习兴趣和效果。
获奖对未来的影响与期待
影响
此次获奖将对XX学校物理教研组未来的教学和研究工作产生积极影响，鼓励团队继续探索创新教学方 法和技术应用，提高教学质量。同时，该课件的获奖也将为其他学科的教学提供借鉴和参考。
互动性
பைடு நூலகம்教学价值
该课件对于物理教学具有很高的价值 ，能够帮助教师更好地讲解二力平衡 的相关知识，提高教学质量。
课件的互动性极佳，通过实验、动画 等形式，使学生能够更好地理解二力 平衡的概念，提高了学习的趣味性。
对公开课的总结
参与度
公开课过程中，学生的参与度极高，课堂氛围活 跃，师生互动频繁。
教学效果
04
公开课实施与反馈
公开课流程
准备阶段
确定主题、目标受众、 课程大纲和内容，准备
教学材料和课件。
实施阶段
按照课程计划进行授课 ，注重师生互动，引导
学生思考和讨论。
八年级物理下册第二节二力平衡省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
作用 分别作用在 区 对象 两个物体上
同步作用在同 一种物体上
作用 同步产生， 时间 同步消失
没有时间关 系
•力
别
旳 作
用
两个力分别作 用在不同物体 上，产生旳效 果能够不同
两个力共同作用 在同一物体上， 使物体保持平衡 状态
效
方向相同步
一、合力旳计算
方向相反时
二、二力平衡条件：同体、共线、反向、等大
演示试验2 • 用手按住木块不动，把二条细绳系在木块旳同一侧，两绳挂上
相等旳钩码，放手后能够看到：木块向受力方向运动。
结论：物体受到旳二个力，必须方向相反才可能保持平衡状态。
演示试验3 • 用手旋转木块至某一角度静止，在两边挂上相等旳钩码，使
二个力不作用在同一直线上，放手后能够看到：木块转动， 不能平衡。 结论：物体受到旳二个力必须作用在同一直线上，物体才可能平衡。
一切物体在没有受到力 旳作用时，总保持静止或 匀速直线运动状态。
现象引入
1、静止放在桌面上旳课本。 2、匀速下落旳跳伞运动员。 3、悬挂着旳电灯。 4、做匀速直线运动旳小汽车。
10
N
G
静止放在桌面上旳书
F
静止旳电灯
F
G
阻力
N
牵引力
G
做匀速直线运动旳小汽车
一、怎么求合力？
1、方向相同步 2、方向相反时
此平衡。且彼此平衡旳两个力 旳合力为零。
同体、共线、反向、等大
1、物体一样受到平衡力旳作用，为什 么有时静止，有时处于匀速直线运 动状态？
------------由最初运动状态决定。
2、相互作用力与平衡力旳同异
相互作用力 平衡力
相 大小 相等
八年级物理下册7.5二力平衡全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
支持力
重力
3/8
跳伞运动员从万米高空跳下，为何能安全着陆？
阻力
重力
4/8
物体保持静止或匀速直线运动，我们就称它们处于平衡态。处于平 衡态物体受到力称为平衡力。假如物体只受两个力而处于平衡状态， 这种情况叫做二力平衡。
支持力
阻力
重力
支持力和重力是平衡力，书处于二 力平衡状态
重力
阻力和重力是平衡力，跳伞人 处于二力平衡状态
第七章 运动和力
第五节 二力平衡
1/8
• 课前展示：
• 1、什么叫协力？
• 2、作用在同一物体同一直线同方向两个力
协力方向（
）协力大小等于
（
）
• 3、作用在同一物体同一直线反方向两个力
协力方向（
）协力大小
• 等于（
）。
2/8
自主探究 合作交流 展示汇报
放在桌子上书处于什么状态？ 它为何没有向下运动？
5/8
试验探究
硬纸板受F1 和F2两个力处于平衡 F1 状态，这两个力谁大？方向相同 吗？它们在一条直线上吗？
F1 = F2 方向 相反 ， 在 一条直线上
把硬纸板扭转一下，松手后，纸
板还会静止吗？
F1
F1 ____=___F2 方向__相__反___,_不__在__一条直线上
F2 F2
6/8
二力平衡条件是：作用在同一个物体上两个力大小相 等、方向相反，且作用在同一条直线上，即协力为零。 1.两个力作用在同一个物体上 2.这两个力大小相等 3.这两个力方向相反 4.这两个力作用在同一条直线上
7/8
木箱静止在地面上，属于平衡力是（ C ） A .木箱受到重力和木箱对地面压力 B .地面对木箱支持力和木箱对地面压力 C .木箱受到重力和地面对木箱支持力
北师大物理八年级7.6二力平衡1市公开课一等奖省优质课获奖课件
动员在空中张开伞匀速直线下降，在
此过程中运动员和伞受到空气阻力大
小为750N ，则运动员受到地球吸引
力为（ ） C
A、750N
B、800N
F
C、700N
D、5Байду номын сангаасN
G1 G2
第12页
探究：
• 作用在同一直线上方向相同两个力合成
F1
F2
F
F = F1 + F2
第13页
探究：
▪ 作用在同一直线上方向相反两个力合成
复习回顾
牛顿第一定律内容是什么？
一切物体在没有受外力作用时，总保 持静止状态或匀速直线运动状态
第2页
阻力
N
牵引力
G
做匀速直线运动小汽车
第3页
• 假如作用在物体上力只有两个，且物体保 持静止或匀速直线运动状态，我们称二力 平衡。 N 放在讲台上 粉笔盒 G
第4页
探究：二力平衡条件
第5页
一、二力平衡条件
• A、1N C、3000N
B、6000N D、无法判定
第18页
自我测评4
• 在平直公路上匀速行使汽车受到几对平衡 力作用？为何说它们是相互平衡？在乙图 上画出汽车受力示意图。
V
N
F1
F2
G
第19页
自我测评5 • 某工人用100N水平推一放在水平地面上
木箱没有推进，则木箱受到阻力为 _______N；改用150N力推也没有推进， 木箱受到阻力为_______N。
F2
F
F1
F = F1 - F2
协力方向与较大力方向相同
第14页
课堂小结
• 二力平衡 • 二力平衡条件 同体、等值、反向、共线 • 同一直线上两个力合成 （1）方向相同两个力合成
八年级科学两力平衡省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
第16页
3、放在水平桌面上静止不动墨水瓶，它受
到一对平衡力是
（ ）D
A. 墨水瓶受到重力和它对桌面压力
B. 墨水瓶对桌面压力和桌面对它支持力
C. 地球对墨水瓶吸引力和墨水瓶对地 球吸引力
D. 墨水瓶受到重力和桌面对墨水瓶支持 力
第17页
4、用30牛力握住重为15牛装油瓶 子悬空静止不动，则手与油瓶之 间摩擦力大小为_____，若将手握 力增加到40牛，则手与油瓶之间 摩擦力大小将______（填“增 大”、“减小”或“不变”）
第8页
如图，在两边绳套 上挂等重钩码。并 将塑料板扭转一个 角度，使拉塑料板 细绳相互 平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑 料板将 转动 。待塑料板静止后，得到：要使两个力相互平衡，两个力 必须在 同一直线上 。
第9页
例1：以下情况，能表示二力平衡是（ C E）
第20页
7、列车在平直轨道上匀速行驶， 轨道对列车摩擦力为2×106N，列 车头牵引力 于2等×106N 。列车 开始加速，此时列车头牵引力 于2×大106N 。当列车加速到比较 高速度后继续匀速运动时，牵引 力 于2×10等6N 。
第21页
第八节 二力平衡
一、平衡状态和平衡力
平衡状 态
静止状态 受力为平 匀 速 直 线 衡力 运动状态
第1页
思索
牛顿第一定律指出，当物体不受 力作用时，它运动状态将保持不 变。（匀速直线运动状态或静止 状态）
思索：当物体受到力作用时， 它运动状态就一定会发生改 变吗？
第2页
N
F
G
口杯处于什么 状态？它受到 力作用吗？这 些力可能存在 什么关系？
G
被匀速吊起货物，它受到力作 用吗？这些力也可能存在什么 关系呢？
3、放在水平桌面上静止不动墨水瓶，它受
到一对平衡力是
（ ）D
A. 墨水瓶受到重力和它对桌面压力
B. 墨水瓶对桌面压力和桌面对它支持力
C. 地球对墨水瓶吸引力和墨水瓶对地 球吸引力
D. 墨水瓶受到重力和桌面对墨水瓶支持 力
第17页
4、用30牛力握住重为15牛装油瓶 子悬空静止不动，则手与油瓶之 间摩擦力大小为_____，若将手握 力增加到40牛，则手与油瓶之间 摩擦力大小将______（填“增 大”、“减小”或“不变”）
第8页
如图，在两边绳套 上挂等重钩码。并 将塑料板扭转一个 角度，使拉塑料板 细绳相互 平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑 料板将 转动 。待塑料板静止后，得到：要使两个力相互平衡，两个力 必须在 同一直线上 。
第9页
例1：以下情况，能表示二力平衡是（ C E）
第20页
7、列车在平直轨道上匀速行驶， 轨道对列车摩擦力为2×106N，列 车头牵引力 于2等×106N 。列车 开始加速，此时列车头牵引力 于2×大106N 。当列车加速到比较 高速度后继续匀速运动时，牵引 力 于2×10等6N 。
第21页
第八节 二力平衡
一、平衡状态和平衡力
平衡状 态
静止状态 受力为平 匀 速 直 线 衡力 运动状态
第1页
思索
牛顿第一定律指出，当物体不受 力作用时，它运动状态将保持不 变。（匀速直线运动状态或静止 状态）
思索：当物体受到力作用时， 它运动状态就一定会发生改 变吗？
第2页
N
F
G
口杯处于什么 状态？它受到 力作用吗？这 些力可能存在 什么关系？
G
被匀速吊起货物，它受到力作 用吗？这些力也可能存在什么 关系呢？
八年级物理下册第2节二力平衡市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件
二力平衡的条件是： 作用在同一种物体上的两个力大小相等，
方向相反，且作用在同始终线上。
F
1、为什么将物体挂在弹簧
测力计下静止时，弹簧测力
计的示数就表达物体所受重
力的大小呢？
G
支持力
2、汽车在平直公路上匀速行驶，
阻力
拉力 它背面的拖车受几个力的作用， 其中哪两个力是一对平衡力？
重力
1、某人体重为400牛，站在地面上静止不动，
4、用细绳将小球静止悬吊在天花板 上（如图1）。下列有关平衡力的说 法对的的是（ ） A．球所受的重力和球对绳的拉力 B．球对绳的拉力和绳对球的拉力 C．绳对球的拉力和球所受的重力 D．球对绳的拉力和绳对天花板的拉 力
5、在图2所示状况中，物体处在平衡状态的是
6、当物体只受到一对平衡力作用时
A．物体一定处在静止状态 B．物体一定处在匀速直线运动状态 C．物体的运动状态可能要发生变化 D．物体有可能处在静止状态，也有
F牵
G
学习与思考
1、什么叫平衡？ 物体保持静止或匀速直线运动状态
不变，叫平衡。
2、什么叫平衡力，什么叫二力平衡？
处在平衡状态的物体所受的力叫平衡 力。物体只受两个力而处在平衡状态的状 况叫做二力平衡
3、二力平衡的条件是什么？
实验探究
作用在物体上的两个力，符合什么
条件才干平衡呢？
演示：
F1
F2
结论：
每天学习一点点 就是成功的开始
每天进步一点点 就是完美的开始
第2节 二力平衡
吊灯受到几 个力的作用?
吊灯的运动 状态如何?
拉力 静止
重力
静止
书的运动状态如何？
支持力
重力 放在桌面上的书
方向相反，且作用在同始终线上。
F
1、为什么将物体挂在弹簧
测力计下静止时，弹簧测力
计的示数就表达物体所受重
力的大小呢？
G
支持力
2、汽车在平直公路上匀速行驶，
阻力
拉力 它背面的拖车受几个力的作用， 其中哪两个力是一对平衡力？
重力
1、某人体重为400牛，站在地面上静止不动，
4、用细绳将小球静止悬吊在天花板 上（如图1）。下列有关平衡力的说 法对的的是（ ） A．球所受的重力和球对绳的拉力 B．球对绳的拉力和绳对球的拉力 C．绳对球的拉力和球所受的重力 D．球对绳的拉力和绳对天花板的拉 力
5、在图2所示状况中，物体处在平衡状态的是
6、当物体只受到一对平衡力作用时
A．物体一定处在静止状态 B．物体一定处在匀速直线运动状态 C．物体的运动状态可能要发生变化 D．物体有可能处在静止状态，也有
F牵
G
学习与思考
1、什么叫平衡？ 物体保持静止或匀速直线运动状态
不变，叫平衡。
2、什么叫平衡力，什么叫二力平衡？
处在平衡状态的物体所受的力叫平衡 力。物体只受两个力而处在平衡状态的状 况叫做二力平衡
3、二力平衡的条件是什么？
实验探究
作用在物体上的两个力，符合什么
条件才干平衡呢？
演示：
F1
F2
结论：
每天学习一点点 就是成功的开始
每天进步一点点 就是完美的开始
第2节 二力平衡
吊灯受到几 个力的作用?
吊灯的运动 状态如何?
拉力 静止
重力
静止
书的运动状态如何？
支持力
重力 放在桌面上的书
人教版初中物理八年级下册《二力平衡》一等奖优秀课件
【猜一猜】 相互平衡的两个力需要满足哪些条件呢？
静止
F
【猜想】
两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反
G
……
பைடு நூலகம்
【设计实验】
【设计思路】 为了便于研究二力平衡的条件，应使物体受到一
对_______ 平衡 力的作用处于______ 静止 状态，改变这两个力的
大小、方向等，观察物体的__________ 运动状态 是否改变。
【进行实验】
硬纸片 1、该实验的研究对象是_______.
2、硬纸片受到哪两个力的作用
处于平衡状态?
3、如何改变这两个力的大小？
改变钩码个数
二力平衡的条件：
两个力的大小相等
（等大） (反向） （共线）
两个力的方向相反
两个力在同一直线上
两个力作用在同一物体上 （同体）
【归纳总结】
静止
运动和力的关系
F1=3 N
A
B
F2=5 N
F1=5 N
F2=5 N F1=5 N
C
D
3、如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力 （
A）
F
A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力 B．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力 C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
G
4、起重机的钢丝绳吊着重500N的货物，试分析下列情况下钢丝
【想想议议】 F支
重 力 如果汽车受到竖直方向的_______
和_______ 支持 力的作用效果相互抵消， 水平方向的_______ 牵引 力和_____ 阻 力的作 用效果相互抵消，汽车相当于不受力， 运动状态不变，做匀速直线运动。
人教版物理八年级下册《二力平衡》市优质课一等奖课件
不 同 点
1
• 如图是静止放在水平桌面上的物理书，下列 各对力中，属于平衡力的是（B ） • A、书的重力和书对桌面的压力 B、书的重力和桌面对书的支持力 C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D、书对桌面的压力和桌子受到的重力
FN
G
二力平衡的条件的应用
A、根据运动状态判断受力情况
静止在桌面上的茶杯m=0.25kg,画出茶杯的受力 示意图，并求出桌面的支持力。（g=10N/Kg）
F
静 止 的 电 灯
G
曲线运动 运动 直线运动 匀速直线运动 静止 运动状态 不变 变速直线运动
F
N
G
生活中的二力平衡
FN
阻力
G
牵引力
做匀速直线运动的小汽车， 受到哪几对平衡力？
B、根据受力情况判断运动状态
1、一辆小车受到50N的拉力和10N的阻力， 车怎样运动？ 2、一本书重3N,桌面对它的支持力为3N,书 处于什么状态？
最后冲击
1、如果跳伞运动员和降落伞在 空中匀速直线下降，已知人和伞 的总重为1500N，这他们受的阻 力是 1500N 。
12.一个重为1.96牛的茶杯放在水平桌面 上，根据_________________ 二力平衡的条件 可知，桌面对 竖直向上 茶杯的支持力为________ _____ 1.96牛 ，方向是 。
• 13、某工人用100N的水平推一放在水平 地面上的木箱没有推动，则木箱受到的阻 力为_______N；改用150N的力推也没有 推动，木箱受到的阻力为_______N。
2、物体受到几个力的作用时，如果保 匀速直线运动 静止 持________或______________状态，我 们就说这几个力______________ ，物体 相互平衡 平衡状态 。 处于____________
八年级物理下册9.1二力平衡全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
F = f A．讲台桌不受摩擦力
B．推力与讲台桌重力大小相等 C．推力小于地面对讲台桌摩擦力 D．推力与地面对讲台桌摩擦力大小相等
F f
7/12
同体 等值 反向 共线
8/12
物体受到力特点
物体受平 衡 力作用
物体处于平衡状态
静 止 匀速直线运动
试一试 1、以下各图中二力平衡是（ ）B
9/12
2、物体在光滑水平面上共受到两个力作用，一 个是重力，大小为10牛；另一个是水平面支持力，
（3）匀速直线下降时，
飞机螺旋桨产生举力 等于它重力。
F
G
11/12
A 4、如图所表示，教室里悬挂着吊灯处于静止状态，吊灯所受
重力平衡力是（ ）
A．悬绳对吊灯拉力
B．天花板对悬绳拉力
C．吊灯对悬绳拉力
D．悬绳对天花板拉力
F
5、 一个物体只受两个力作G用，且这两个力三要素完全相同，
那么(
)B
A. 物体受平衡力
1/12
2/12
静止在桌面上花瓶
以下物体分别处于什么运动状态？
匀
悬
速
挂
下
着
落
的
的
灯
跳
伞
运
动
员
3/12
静止 匀速直线运动
统称 “平衡状态”
速度大小和运动 方向都不变
4/12
静止在桌面上花瓶
静 止 在 桌 面 上 的 花 瓶FG来自悬挂着
的
F
灯
G
匀
速
下
F阻
落 的
跳
伞
运
动
G
员
物体在两个力作用下处于平衡状态，就说这两 个力相互平衡简称二力平衡
B．推力与讲台桌重力大小相等 C．推力小于地面对讲台桌摩擦力 D．推力与地面对讲台桌摩擦力大小相等
F f
7/12
同体 等值 反向 共线
8/12
物体受到力特点
物体受平 衡 力作用
物体处于平衡状态
静 止 匀速直线运动
试一试 1、以下各图中二力平衡是（ ）B
9/12
2、物体在光滑水平面上共受到两个力作用，一 个是重力，大小为10牛；另一个是水平面支持力，
（3）匀速直线下降时，
飞机螺旋桨产生举力 等于它重力。
F
G
11/12
A 4、如图所表示，教室里悬挂着吊灯处于静止状态，吊灯所受
重力平衡力是（ ）
A．悬绳对吊灯拉力
B．天花板对悬绳拉力
C．吊灯对悬绳拉力
D．悬绳对天花板拉力
F
5、 一个物体只受两个力作G用，且这两个力三要素完全相同，
那么(
)B
A. 物体受平衡力
1/12
2/12
静止在桌面上花瓶
以下物体分别处于什么运动状态？
匀
悬
速
挂
下
着
落
的
的
灯
跳
伞
运
动
员
3/12
静止 匀速直线运动
统称 “平衡状态”
速度大小和运动 方向都不变
4/12
静止在桌面上花瓶
静 止 在 桌 面 上 的 花 瓶FG来自悬挂着
的
F
灯
G
匀
速
下
F阻
落 的
跳
伞
运
动
G
员
物体在两个力作用下处于平衡状态，就说这两 个力相互平衡简称二力平衡
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要使小纸片处于平衡状态 两个力必须在同一条直线上
总结:二力平衡的又一条件是----------- 两个力在同一直线上
图8
图 9
图10
观察图8,图9,图10说明了什么问题?
要使物体处于平衡状态二力 必须作用在同一物体上。
总结:二力平衡的另一个条件是-----------
作用在同一个物体上
二力平衡的条件 实验表明：二力平衡的条件是: 作用在同一个物体上的两个力，必须大小＿ 同一直线 ＿＿，方向＿＿＿，并作用在＿＿＿＿上。 相等 相反
5.一辆重1000N的小车，在200N的牵
引力作用下沿水平地面匀速直线运 动，小车受到的摩擦力是（ ） A、1000N
C、800N
B、200N
D、1200N
6.一架直升机的质量为2t，旋翼要 向上提供_______的升力，才能使 它悬停在空中，升力的方向____。 如果飞机以1m/s的速度匀速直线 上升，它需要的升力是_______。 如果飞机以1.5 m/s的速度匀速直 线上升，它需要的升力是_______。
同体
等值
反向
共线
根据物体的运动状态，判断物体的受 力情况 悬挂着的电灯
F
G
一本书，静止放在水平桌面上，受 到哪几个力的作用，几个力之间是什么 关系？
N
G
匀速 直线 运动 拉力
重力
N
f
G
F
做匀速运动的小汽车
三、学习二力平衡后在生活中的应用
1.根据物体的受力情况，判断物体的运动状态 下图中的哪个物体能保持静止状态？为什么？
2.一个物体受到两个力的作用，这两 个力的三要素完全相同，这两个力 A.肯定是平衡力
B.肯定不是平衡力 C.一定是重力和支持力
D.一定是拉力和摩擦力
3.关于二力平衡的说法中，正确的是（
）
A.一个物体受到两个力作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定是平衡力 B.做匀速直线运动的物体，一定只受到一对 平衡力作用 C.只要两个力大小相等、方向相反，并作用 在一条直线上，这两个力一定是平衡力
一切物体在没有受到力 的作用时，总保持静止或匀 速直线运动状态。
一、平衡状态
{
静止状态 匀速直线运动状态
物体受力时有处于静 止状态或匀速直线运 动状态的时候吗?
N
G
平衡状态 静止放在桌面上的书
F
静 平 止 衡 的 状 电 态 灯
G
N
阻力
G
牵引力
做匀速直线运动的小汽车 平衡状态
一、平衡状态、二力平衡
F1 F1 F2 F2
a
F1
b
c
F2
F2 F1 F1
F2
d
e
2.悬挂的电灯，若已知电灯重力为 10牛,那么电线对电灯的拉力大小 为_______牛，方向_________。
3.
跳伞运动员和伞在空中匀 速直线下降，如果人和伞 的总重是1500牛顿，你能 说出他们所受的拉力吗？
F
G
4.起重机的钢丝绳下吊一个重为 2000牛的货物，在下列情况下，钢 丝绳的拉力分别是多少?(1)当货物 静止时；(2)货物以1米/秒匀速上升； (个箱子重100N，小明用50N的 力推它，没动，箱子受到的阻力 是 ，小刚用100N的力推 它，它没动，箱子受到的阻力是 ，小胖用150N的力推 它做匀速直线运动，箱子受到的阻 力是 。
1.静止放在水平桌面上的台灯，受到的平 衡力是 （ ） A．台灯的重力和桌面对台灯的支持力 B．台灯对桌面的压力和桌面对台灯的支 持力 C．台灯对桌面的压力和桌子受到的重力 D．台灯的重力和台灯对桌面的压力
总结:二力平衡的一个条件是------------------ 两个力的大小相等
图4
图5
由图4到图5说明了什么问题
要是小纸片处于静止 两个力的方向应相反
总结:二力平衡的另一个条件是：
两个力的方向相反
图6
此时两个力在同一直线上吗,注意观察纸片怎么改变?
图7
观察图6到图7现象是： (小纸片转动到了原来的位置 ) 这一现象说明了什么?
D.以上情况都有可能
4.一小车在平衡力的作用下，处于匀速直 线运动状态，若其中一个力突然消失，其 他各力保持不变，则小车( ) A.立即停止运动 B.仍做匀速直线运动 C.一定要改变运动方向 D.以上说法都不对
2、平衡力：物体受到几个力作用，如 果物体处于平衡状态，那么这几个力 就是平衡力。
3、 二力平衡 ：物体受到两个力作用 处于平衡状态。
物体受两个 力作用时，这两 个力应该满足什 么条件才能保持 平衡呢？
二、探究：二力平衡的条件
图1
图2
图3
想一想:由图1,图2,图3,当两个力的大小( 相等 )时, 卡片处于平衡状态 当两个力的大小( 不等 )时,卡片失去平衡状态.
总结:二力平衡的又一条件是----------- 两个力在同一直线上
图8
图 9
图10
观察图8,图9,图10说明了什么问题?
要使物体处于平衡状态二力 必须作用在同一物体上。
总结:二力平衡的另一个条件是-----------
作用在同一个物体上
二力平衡的条件 实验表明：二力平衡的条件是: 作用在同一个物体上的两个力，必须大小＿ 同一直线 ＿＿，方向＿＿＿，并作用在＿＿＿＿上。 相等 相反
5.一辆重1000N的小车，在200N的牵
引力作用下沿水平地面匀速直线运 动，小车受到的摩擦力是（ ） A、1000N
C、800N
B、200N
D、1200N
6.一架直升机的质量为2t，旋翼要 向上提供_______的升力，才能使 它悬停在空中，升力的方向____。 如果飞机以1m/s的速度匀速直线 上升，它需要的升力是_______。 如果飞机以1.5 m/s的速度匀速直 线上升，它需要的升力是_______。
同体
等值
反向
共线
根据物体的运动状态，判断物体的受 力情况 悬挂着的电灯
F
G
一本书，静止放在水平桌面上，受 到哪几个力的作用，几个力之间是什么 关系？
N
G
匀速 直线 运动 拉力
重力
N
f
G
F
做匀速运动的小汽车
三、学习二力平衡后在生活中的应用
1.根据物体的受力情况，判断物体的运动状态 下图中的哪个物体能保持静止状态？为什么？
2.一个物体受到两个力的作用，这两 个力的三要素完全相同，这两个力 A.肯定是平衡力
B.肯定不是平衡力 C.一定是重力和支持力
D.一定是拉力和摩擦力
3.关于二力平衡的说法中，正确的是（
）
A.一个物体受到两个力作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定是平衡力 B.做匀速直线运动的物体，一定只受到一对 平衡力作用 C.只要两个力大小相等、方向相反，并作用 在一条直线上，这两个力一定是平衡力
一切物体在没有受到力 的作用时，总保持静止或匀 速直线运动状态。
一、平衡状态
{
静止状态 匀速直线运动状态
物体受力时有处于静 止状态或匀速直线运 动状态的时候吗?
N
G
平衡状态 静止放在桌面上的书
F
静 平 止 衡 的 状 电 态 灯
G
N
阻力
G
牵引力
做匀速直线运动的小汽车 平衡状态
一、平衡状态、二力平衡
F1 F1 F2 F2
a
F1
b
c
F2
F2 F1 F1
F2
d
e
2.悬挂的电灯，若已知电灯重力为 10牛,那么电线对电灯的拉力大小 为_______牛，方向_________。
3.
跳伞运动员和伞在空中匀 速直线下降，如果人和伞 的总重是1500牛顿，你能 说出他们所受的拉力吗？
F
G
4.起重机的钢丝绳下吊一个重为 2000牛的货物，在下列情况下，钢 丝绳的拉力分别是多少?(1)当货物 静止时；(2)货物以1米/秒匀速上升； (个箱子重100N，小明用50N的 力推它，没动，箱子受到的阻力 是 ，小刚用100N的力推 它，它没动，箱子受到的阻力是 ，小胖用150N的力推 它做匀速直线运动，箱子受到的阻 力是 。
1.静止放在水平桌面上的台灯，受到的平 衡力是 （ ） A．台灯的重力和桌面对台灯的支持力 B．台灯对桌面的压力和桌面对台灯的支 持力 C．台灯对桌面的压力和桌子受到的重力 D．台灯的重力和台灯对桌面的压力
总结:二力平衡的一个条件是------------------ 两个力的大小相等
图4
图5
由图4到图5说明了什么问题
要是小纸片处于静止 两个力的方向应相反
总结:二力平衡的另一个条件是：
两个力的方向相反
图6
此时两个力在同一直线上吗,注意观察纸片怎么改变?
图7
观察图6到图7现象是： (小纸片转动到了原来的位置 ) 这一现象说明了什么?
D.以上情况都有可能
4.一小车在平衡力的作用下，处于匀速直 线运动状态，若其中一个力突然消失，其 他各力保持不变，则小车( ) A.立即停止运动 B.仍做匀速直线运动 C.一定要改变运动方向 D.以上说法都不对
2、平衡力：物体受到几个力作用，如 果物体处于平衡状态，那么这几个力 就是平衡力。
3、 二力平衡 ：物体受到两个力作用 处于平衡状态。
物体受两个 力作用时，这两 个力应该满足什 么条件才能保持 平衡呢？
二、探究：二力平衡的条件
图1
图2
图3
想一想:由图1,图2,图3,当两个力的大小( 相等 )时, 卡片处于平衡状态 当两个力的大小( 不等 )时,卡片失去平衡状态.