三年级上册语文课件-习作6｜苏教版

苏教版小学语文三年级上册习作-PPT课件

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苏教版小学语文三年级上册
从这学期起，我们就要开始习作了。习作并不难，把你做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了。请看：
这就是习作！读了这两篇习作,你有什么想法？你也许会说：“ 这样的习作我也会写,说不定写得比这还好呢！”
希望对您的工作和学习有所帮助！
写什么呢？
去商场买东西啦，招待客人啦，和同学一起玩啦，编个故事啦……什么都可以写。
1. 想好要写的内容; 2. 拟个题目; 3. 打个草稿； 4. 念一念，改一改； 5. 认真地誊写到习作簿上。
开始动手写吧！
下课啦
ห้องสมุดไป่ตู้使用说明
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今天我们就来试一试。

苏教版语文三年级上册习作六

从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的 “烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。
当我的主人看课外书遇到不认识的字的时候，我就 ;当我的主人的时候，我就。
怎么来的（来历）外形：形状、颜色、图案结构：从上到下、从外到里作用： …… ……
（表达喜爱之情）
夸夸我的好帮手：（学习用品）
我心爱的＿＿＿
（1）介绍一件自己喜爱的学习用品，要求说清楚。
（2）展开些合理想象，说得更生动。
外形
形状颜色质地 ……
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的 “烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的 “烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的 “烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。

苏教版三年级语文上册_习作6_ppt课件

叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？
安装在烟囱里呀！只要你把铅笔
名字、结构、用途
插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，
就可以削了。那扇门是专门用来
倒铅笔屑的。
我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。
铅笔刨（bào）刀
从外表看，我是一座塑料小第一人房称子。蓝色的屋顶，白色的墙介言绍生，动壁语形，红色的烟囱，绿色的门窗，象多漂亮啊！可是，我的名字不
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束感谢各位批评指导！
谢谢！
让我们共同进步
叫
小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装
在哪里？安装在烟囱里呀！只要
铅笔刨（bào）刀
从外表看，我是一座塑料小
房子。蓝色的屋顶，白色的墙
壁，红色的烟囱，绿色的门窗，
多漂亮啊！可是，我的名字不叫
小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装
在哪里？安装在烟囱里呀！只要
你把铅笔插进我的“烟囱”里，
文具盒
我叫文具盒，长约15厘米，宽5厘米，像一个大大的长方体。我是个可爱的小东西，全身呈粉红色，上部是一个简单实用的小计算器，每当主人遇到困难时，总是按几下我，问题便迎刃而解了！我的下部是一个九九乘法表，老师提问时，主人回答不上来，只要朝我看几眼，便回答得流利、通畅！我的内部分为2层。第一层是专门为钢笔兄弟、橡皮擦妹妹以及圆珠笔弟弟准备的，主人一打开我，就可以找到所需要的学习工具，并快速地将学习任务完成！第二层是放主人的零用钱的，主人很喜欢玩耍，在玩中掉过不少钱，可自从有了我之后，主人玩时就将钱寄存在我这里。等到要用时，便拿出来，怎么样？我这个小银行还不错吧！我的自述完了，希望大家多多关照我哦！

小学_苏教版_语文_三年级(上册)习作6《铅笔刨刀》

拟人手法
我是一个色彩鲜艳、式样别致的台灯，虽小但引人注目。我是主人刚上一年级时她的舅妈送给她的礼物。我身高大约25厘米，腰围大约20厘米，是小型台灯。我全身上下由一只可爱的米老鼠+灯管+ 底座组成。你瞧，米老鼠有一对大大的耳朵，两只乌黑闪亮的葡萄般的眼睛，六根长长的胡须，一颗大板牙，真是惹人喜爱。灯管粗粗的，像麻绳，照出来的灯光不像太阳光那么刺眼，也不似星星那么微弱，而是如月亮般那么皎洁。灯罩上一尘不染，锃亮锃亮的。底座是粉红色的，圆嘟嘟，似球非球、似圆非圆，底座上的灰色按钮很可爱，像镶在粉玉里的灰宝石。因此，主人更喜爱我了！
铅笔刨（bào）刀
从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。
学会方法早开窍
• 描写的方法：
1.开头简单明了 2.按顺序描写外形 3.描写结构的时候要分层次、有步6.结尾赞美抒情
• • • •
①写文具盒的名称和来历——开头简单明了 ②写文具盒的外形——按顺序描写 ③写文具盒的功能好作用——拟人手法 ④写对文具盒的喜爱之情。
文具盒的结构
•
一层的盒盖上画着一只可爱的米老鼠，它戴着一朵漂亮的蝴蝶结，穿着一双粉红色的高跟鞋，好像在跳舞。盒盖的反面住着一位课程表先生，它可以告诉我们每天的课程，旁边住着一位数学高手——乘法口诀表小姐，它可以帮助我们提高数学运算速度。另一层的盒盖上画着两只米老鼠和一只可爱的小狗。米老鼠姐姐正在表演，米老鼠弟弟和小狗正在玩耍。文具盒的里面有正在休息的尺子先生，在排队的铅笔妹妹，还有在整队的橡皮姐姐，他们真是快乐的一家啊！

苏教版小学语文三年级上册习作6课件《文具》

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老师说我是个马虎的学生。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛
病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地
方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知
给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人
见人爱的好学生了。
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妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当
母指对我说，就算是我也未必能写的这么详细，妈妈真是佩服你，真是好开心。
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结尾的方法
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。
那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，
完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本《伊索
寓言》，晚上睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本《百科全书》。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。
运动服、花裙子、衬衫牛仔裤
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3、体型、身高：
强健、魁梧、结实瘦弱（豆芽菜）、胖乎乎的高大、娇小
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快来说说“我”的长相
1、我有一张像苹果一样的脸，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，另加一头齐肩的短发。
2、我身材矮小，胖胖的，大家都叫我小矮人，我有一个蒜头鼻，上面还架着一副眼镜，我有三大：大嘴巴、大手、大肚子。

三年级语文上册习作六写一种学习用品作文精选教学PPT课件6苏教版

我喜欢我的文具盒，我们真是一对形影不离的好朋友！
一、我应该嫁给爱情么？还是嫁给现实曾有个密友问我，她说：“亲爱的，女生到底是应该嫁给爱情，还是嫁给现实呢？嫁给现实，无非就是自己少奋斗几年。而后用10数年的时间去后悔。不过这么说也算牵强，身边不乏些嫁给现实的朋友，在柴米油盐的生活中不仅慢慢习惯上了对方的存在，那种习惯略带些依赖的味道，并在长此以往的依赖中得了一种病，药石无医-懒癌晚期。”
好的爱情大抵就是这个样子，不论你变成什么样子，我都欣然接受，依然爱你。夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞。在好的爱情面前这条定理并不受用。三、阿娇结婚：谢谢你出现，我还以为遇不到你了
好的爱情会迟到，但它从不曾缺席。在不爱你的人面前我懂得了生活艰辛、学会了迎着风雨奔跑。在爱你的人面前，你明白了爱的真谛。可能爱情就是，有人曾深深地伤害过你还一笑而过。于是，你失望了，你觉得好像整个世家都抛弃了你，你觉得自己存在的本身就是天大的笑话。然而直到另一个人的出现，他用自己的行动告诉你他爱你，他不在意你有怎样的过去，就算你很糟糕，他爱的恰好就是此刻站在眼前那个最糟糕的女孩。你不用很好，我爱你便好。
我曾在网上看到这样一个案例，通读过后，我为男女主人公间的爱深深折服。这是一对恋人，他们结婚的时候没有车、房，吝啬的就连仪式、亲朋间的祝福都没有。然而女孩并没有后悔，她说：“年轻的时候反而不懂爱情，只是想简单找个对自己好的人。他对我好，所以我嫁了。 “刚刚恋爱的那段时间，他们住在廉价的出租房，挤狭小的卫生间，拿着微薄的工资，过着青黄不接的日子。她说：”最难熬的日子，我们都一起度过了。“结婚十年，她事业稳定，她老公的事业也蒸蒸日上。两个人不光在市区买了房子，男人得到了女人家里的认可。其实幸福从来都来得好不容易，两个人在一起十多年，早就把两个人的生活过成了一个人。

苏教版三年级语文上册习作6习作

苏教版三年级语文上册习作6习作
文具盒
我有一个非常漂亮的文具盒，是妈妈送给我的生日礼物。

文具盒是长方形，两头圆圆的；淡淡的蓝色外表它是我的最爱；浅蓝色让人看着非常清新、舒服；上下两面还印有可爱的卡通米老鼠图案，一面在津津有味的吃着棉花糖，另一面他伸开双臂咧着嘴在那乐和；看着它那可爱活波形态可掬的样子，我也和他一样乐和；我喜欢它的色彩、图案，更喜欢它的用途。

文具盒分三层，就好比工厂里的一个调色车间和两个工人休息室一样；中间是调色车间，绘画时需要什么颜色就在这里完成；上下两层是两个工人休息室，一个是生产车间的休息室，里边住着生产工人钢笔大哥和铅笔、彩笔、圆珠笔小弟；一个是质检车间的休息室，里边住着质检人员尺子大姐和橡皮、三角板、量角器小妹；他们工作完了或累了就回到这里躺下静静的休息、待命，等待着主人分配新的或更艰巨的任务。

我喜欢这漂亮的文具盒。

郑州市金水区新柳路小学
三、六班孙昊。

《习作6》课件

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“同学们，早上好！”“老人家，不要着急，慢慢上！”“欢
•迎乘坐205路公交车！”一声声亲切和蔼的问候，一句句温暖人心的 •提示。我循着熟悉的声音望去，只见那一双小眼睛不时地在车厢里 •转动，棱角分明的鼻子和薄薄的嘴唇，圆圆的脸上总是挂着微笑。 •他虽然个头儿不高，其貌不扬，但却有一颗炽热的心。他就是205路 •公交车司机——徐亚平。 • 那是暑假里的一天，妈妈送我乘公交车去上课外班。我刚一上 •车，耳边便听见一声问好：“小同学，早上好！”“啊，太好了！” •我有幸坐上了徐叔叔开的车，开心极了。抬头一看：徐叔叔眉毛弯 •弯的，嘴角向上翘，正笑眯眯地看着我。“经三路农业路站到了， •在这里可以转乘90路,21路、K9……”别的司机都用机器报站，徐叔 •叔怎么……我愣了一下。哦，我知道了，他是怕坐在后面的乘客听 •不清，而且想说的更慢一些，更详细一些，他真是一位为乘客着想， •善解人意的好司机呀！
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•聊一聊你喜欢或崇拜的人（5分钟）
•1、先小组内练说。 •2、围绕他的外貌、动作、语言、神态来说。 •3、为什么喜欢或崇拜他？ •4、推选一位说得好的同学作代表交流。
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我崇拜的人我妈妈是一个普通的农村妇女。她个子不高，一米六都不到，皮肤黄黄的，头上总梳着一条辫子。妈妈长得很不出众，却是我最崇拜的人。妈妈的手可巧了。夏天，路旁的狗尾草很多，妈妈叫我折下十几根比较粗壮的。回到家，她把这些草缠来绕去，然后轻轻一拉。这些不起眼的狗尾草就像被她施了魔法似的，成了一只可爱的茶杯犬。妈妈还是个出色的服装厂工人，许多看似难看的布到了妈妈手里，经过一番裁裁剪剪缝缝，就会变成一件件漂亮的衣服。妈妈为了让我们一家生活得更好，几乎每天晚上都要在厂里加班到八、九点钟。每个月难得放上一天，她也不好好休息。瞧，一个星期天，正逢妈妈放假。她正在从上到下地打扫卫生呢。我心疼地说：“妈妈，快坐下歇会儿吧，我来帮你做。”妈妈一边擦着额头上的汗一边微笑着说：“我不累，你还是去看书吧。”说着，妈妈又弯下腰拖起地来。拖完地，她又去擦拭物品上的灰尘，再整理柜中的衣物……最后，家里被收拾得干干净净，而妈妈却浑身湿透了，累得整个人都瘫在床上。可别以为她就此不干了，才过了几分钟吧，她又一跃而起，冲向厨房去烧煮美味可口的饭菜了。这就是我的妈妈，一个普通而又绝不平凡的人，一个我最崇拜的人。