关于2012年常熟市小学数学学科年会论文录用的通知

关于2012年常熟市小学数学学科年会论文录用的通知

各小学:

2012年常熟市小学数学学科年会论文评审已结束，录用论文将结集出刊《常熟教研》，请相关学校通知作者按下面要求认真准备。

一、录用论文要求：

1．论文格式：⑴标题；⑵单位、作者；⑶摘要；⑷关键词；⑸正文；⑹参考文献。

2．在认真修改的基础上，按排版要求单面打印80份。

3．所印论文请于2013年1月7日16：30之前送达教研室小学组徐建文老师处。

二、排版打印要求：

1．论文采用Word排版并打印。

2．纸型用A4纸，页面设置采用：上边距为2.2cm；下边距为2.2cm；左边距为2.8cm；右边距为1.5cm，设页眉“2012年度常熟市小学数学年会论文专辑”，文字靠右，字体为5号宋体；勿设页脚及页号。

3．论文题目设为黑体3号字，标题下方空一行为学校及作者姓名。

4．摘要、关键词、正文采用宋体5号字，行间距为：固定值18磅；文中小标题加粗。

5．若最后一页页面下方较空，可以插入简笔图案。

6．排版完成，校对无误后分页后

．．．每份

．．．．．．．．．，共

．．80．．份．）．。

．．交叉叠放捆扎（如图

7.电子稿请发送至csxjw1@.

常熟市教育局教学研究室

二○一三年一月四日

附1: 2012年常熟市小学数学学科年会论文录用目录

学校题目作者

实验小学从“已知”走向“未知”顾惠芳

莫城中心小学让教学贴着学生走周秋英

塔前小学作业，因有效而精彩顾培华

星城小学小学数学课堂中“数形结合”思想的渗透丁月芳

王庄中心小学读懂学生演绎精彩课堂陈静芳

莫城中心小学探索有效建模之路张陈英

商城小学让问题成为数学思维的生长力量王丽娟

辛庄小学解开禁锢思维的“结”——小学数学教学中思维定势负效应产生的原因

及其对策

贾兰

何市中心小学数形结合以形促思放飞思维---低年级学生数形结合方法初探倪敏秋石梅小学追寻计算课之“低调的华丽”陆瑜浒浦学校小学部优化课堂提问方式提高数学教学有效性沈晓莉琴湖小学现代教育技术手段在小学数学教学中的运用于静亚谢桥中心小学让审题成为孩子们的好习惯刘叶青谢桥中心小学邂逅，那未曾预约的精彩李虹

星城小学体验无极限冯敏霞星城小学追寻有效提问，成就优质课堂顾晓鹃星城小学我心目中的阳光课堂：追求教与学的和谐朱裕华红枫小学浅谈认真作业习惯的养成唐霏浒浦学校小学部全方位关注提升学生学习的幸福指数钱春英浒浦学校小学部浅谈培养学生独立的数学思考习惯季雪梅吴市中心小学品味数学，品数学味徐妹

海虞中心小学优化数学作业开发学生潜能——浅谈优化小学数学作业的策略蒋雨旋周行学校小学部巧用策略感悟策略——浅谈解决问题的策略殷丽敏古里中心小学重视过程，渗透思想——一年级数学思考题教学之我见张竹

淼泉中心小学抓基础重审题强计算善总结——提高学生解题能力的研究杨刚

赵市中心小学以“理”斗“法”，“法”“理”能容盛文英珍门中心小学顺应，让学生主动发展周艳萍东南小学让学习兴趣伴随学生成长吴永红五爱小学错题皆资源善用亦精彩谢海燕颜港小学认数教学，从感知到融通——例谈认数教学中学生数感的培养钱利萍颜港小学“刨根问底”亦精彩——浅谈小学数学课堂中的追问艺术沈伟

义庄小学引导学生自主建构知识体系的实践与探索黄伟

莫城中心小学预设生成体验马学军练塘中心小学从原点出发，构建有效课堂陆英

辛庄中心小学精耕细作收成好——谈作业精细化批改秦亚芳辛庄中心小学开展体验学习舞动灵性课堂唐静文张青莲小学小“本”大用——浅谈数学错题集的作用金玉洁绿地实验小学行在“快乐教学”路上……汤燕娟石梅小学将错“纠”错徐安琪特殊学校浅谈如何激发低年级聋生数学学习兴趣顾寅

塔前小学有效构建“加法运算律”模型李俊

谢桥中心小学低年级学生审题有讲究潘秦

红枫小学从“孩子什么都会了”想到的……——新课标下再读一年级教材黄燕

碧溪中心小学小学数学学习活动过程中的心理障碍及矫正凌正球孙永华

东张中心小学数学课改，作业的设计如此美丽娄燕红吴市中心小学利用几何直观，培养学生的数学素养陶恒东吴学校如何提高小学数学课堂巡视的有效性镇楠燕福山中心小学让缄默知识“显’于数学课堂程志红

花溪小学读懂学生为基础，提高效率为根本高远昆承小学优化提问，让课堂精彩纷呈陈丰元和小学网络教研e路同行顾勤芳练塘中心小学加强估算教学，发展学生数感钱叶锋杨园中心小学浅谈小学数学课堂提问的有效性武俊益任阳中心小学重合作拾体验强思想金胜报慈小学电子白板的互动反馈技术，让数学课堂更精彩王林利报慈小学小学生应用题元认知四步解题策略初探钱振玉世茂实验小学一年级学生提出数学问题能力的培养姚丽华特殊学校浅谈动手操作在听力残疾儿童数学教学中的作用薛青塔前小学合作中学习，学习中合作沈静新区小学重算理理解求训导得法——除数是一位数除法有效训练之探索浦春英东张中心小学评语，数学作业批改中的浪花顾静亚董浜中心小学注重小学数学作业设计细节，提高课堂实效陆敏燕兴福中心小学体验，让数学学习更简单缪建国梅李中心小学教学生学会反思邬艳赵市中心小学合理“生成”，还原生本课堂陈亚珍门中心小学小数报，学生成长的营养餐陈晓英东南小学从平面走向立体,培养学生空间观念陆宇任阳中心小学快乐教学，以乐致学吴军琴世茂实验小学一寸光阴一寸金，分秒必争求效率俞同千王庄中心小学猜想在数学课堂中的实践与思考鲍丹徐市中心小学小学数学探究性学习的问题与对策陈明敏