句子成分划分

8、峰峦 刚刚 从黑夜 中 显露 出 一 片 灰蒙 蒙 的 轮廓。
多层定语的排列顺序
多层定语的一般次序： 领属+数量+各种短语+形容词+名词 例句： （国家队里）的（一位）（有二十多 年教学经验）的（优秀）的（篮球） （女）教练。
多层状语的排列顺序
多层状语的一般次序： 何时+何地+副词+形容词+介宾短语
句子成分标识符号
主语“==== ”
谓语“—— ”
宾语“～～”
划在主语下面 划在谓语下面 划在宾语下 用在定语前 用在状语前
主要 成分
面 定语“( 后 状语“[ 后
)” ]”
附加 成分
句子成分分析实例1
例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。
==== — ~~~~~
演员的表情抓住了观众的视线。
3、宾语：是谓语后边的连 带成分,表示动作行为涉及 的人或事物。它一般可以回 答动作行为涉及的是“谁” 或“什么”的问题.一般由 名词和代词充当。如：
~~~~~~~
大家喜欢游泳。 他给我一本书（双宾语）
~~ ~~
宾语 有成就的人理应受到尊重。
最有效的防御手段是攻击。 谁说女子不如男子？ 这间客厅有二十平方米。
大家发现风停了，浪也静了。
4、定语：定语是名词前边的修 饰语，对名词起修饰限制作用。 名词、动词、形容词、数量词和 短语充当定语。“的”是定语的 标志。如： 注意：定语后置 如:
（浅浅的）月光流进了村子。 荷塘的四面长着许多 树,(蓊蓊郁郁的)。
定语
石头房子 林子里的光线 野生动物 一块树皮 如飞的火车 青春气息 北京的秋天 冬季的阳光
(全体) 同学[都]做〈完了〉(语法)作业
===== —— ~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。
句子成分分析实例2
句例： 1、今天星期六。
——— ————
2、今天是星期六。
——— — ~~~~~~~~~
3、说话简洁〈一些〉留下〈过〉(许多人的)梦。
6、补语：补语是谓语后边的连 带成分,对谓语起补充说明作用。 它可以回答 “怎么样”、“多 久”、“在什么地方”等问题。 形容词、动词、代词、副词、数 量词和短语可以充当补语。“得” 是补语的标志。如：
石拱桥在世界桥梁史上 出现得<比较早>。
补语
结果补语：表示动作、行为产生的结果。 如：挂满 写错 哭肿 踢坏 叫醒 程度补语：很 些 一点 极 透 慌 死 坏 一
状态补语：由于动作、性状而呈现出来的 状态。一般有助词“得”，有时也用 “个”。如：我听得津津有味。雨来得猛， 去得快。雨下个没完。哭个不停。
趋向补语：如：狼扑来。远处传来。
数量补语：如：成立了五年。 挂了一天。 时间处所补语： 如：出生在1949年。贴到大门上。
可能补语：
如：大意不得。耽搁不得。
1、他 非常 诚恳 地 征求 大家 的 意见。 2、秋天 比 春天 更 富有 欣欣向荣 的 景象。 3、张思德 同志 永远 是 我们 学习 的 榜样。 4、汽车 在 望 不 到 边际 的 高原 上 奔驰。 5、在长期的 奋斗 中，我 一向 过着 朴素的生活。 6、淡淡的 朝阳 刚 把树梢 照亮。
7、豆大的汗珠不 停地从脸上直往下落。
句子成分：
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
汉语中单句正常的语序一般是：
定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语
例 大汗淋漓的小王疾步走进热闹的会场。
1、主语：是一句话陈述的 对象，表示谁或什么；主 要由名词、代词充当，动 词、形容词、数量词及其 短语也可充当主语。如：
回家的感觉又不知不觉涌上心头。 ______________
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练习一：划分下列句子的主要成分
1、砂锅 可以 炖 豆腐。
2、前面 围着 一圈 人。
3、明天 这个 时候，我们 就 可以 走 出 戈壁滩了。 4、一个 夏天 的 中午，院子里 静悄悄的。 5、顽强 的毅力 可以 征服 世界上 任何 一座 高峰。 6、观众们 在 两旁，一个个 看 得 眼花缭乱。 7、他们 几个 一阵风似地 跑 过来。 8、他 说 的 是 标准 的 普通话。
主语
砂锅可以炖豆腐。 一米等于三尺。 今天晚上特别冷。 粮食、棉花丰收了。
他说的是标准的普通话。 那是个夏天的中午，院子里静悄悄的。
2、谓语：是对主语加以 陈述的，说明主语怎么样 或是什么。一般由动词和 形容词充当。如：
战士们英勇顽强。 你是学生。
谓语
小李买了一份保险。 小鸟在水边寻食。 狼咬死了羊。
5、状语：状语是谓语前边的修 饰语,对谓语起修饰作用。副词、 形容词、表时间(处所)的名词和 短语充当状语。“地”是状语 的标志。如：
汽车[在望不到边际的 高原上]奔驰。（介宾短语）
状语
你到底走不走？ 你先把这个从头到尾看一遍。
她俩像姐妹一样地亲热。
小李很高兴地对我说。 我的侄女昨天从乡下来了。
句例：
[昨天][在休息室里][都][热 情地][同他]交谈。