苏教版小学语文2下(17版)课文9母亲的恩情

学习目标
重点 1、会写9个生字，会认7个生字。会 认1个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文，背诵《游 子吟》。
难点 1、理解‚沐浴、恩情、铭记‛等
词语的意思。会用‚忙着‛造句。 2、理解《游子吟》的意思，体会母亲 对子女的关怀之情，懂得要报答父母的养育 之恩的道理。
授课教师：倪晓楠
同学们： 你知道《游子吟》这首
小节解读：‚我‛写上‚我的爸 爸‛，就想到爸爸的样子。
赏析课文
{
我 学 写 字
写小绵羊 写上河流 写上草地
眼睛看到一切 变弯，像羊毛 眼前溅起水花 水底升起宫殿 看见蜜蜂蝴蝶 兜进网中
个儿最高 写上我的爸爸 身体最棒
}
字字 变变 得得 有生 趣动
主题赏析
这是充满想象力的儿歌，写
的非常优美。诗人以‚我学写字‛
造句：看书的姿势不正确， 日久天长就会影响视力。
我会认
古 迟
chí
组词：迟到 迟迟
造句：要迟到了，小刚急忙 背起书包向学校跑去。
我会认
古 寸
cùn
组词：尺寸 寸草
造句：寸草不生的沙漠荒无 人烟。
我会认
古 永
yǒng
组词：指挥 挥舞
造句：游行的人们挥舞着手 中的小旗。
写一写
fán
结构：单一结构
赏析课文
当我拿笔把‚河流‛ 写上我的小练习本， 我的眼前就溅起一片水花， 还从水底升起一座宫殿。
词解： 溅：液体受冲击向四外飞射。 宫殿：泛指帝王居住的高大华丽的房屋。
赏析课文
当我拿笔把‚河流‛ 写上我的小练习本， 我的眼前就溅起一片水花， 还从水底升起一座宫殿。 句解：‚我‛写‚河流‛就想到了‚河 流与宫殿‛既说明丰富的想象力，也说 明字是生活的缩影，就像图画般美好。 小节解读：‚我‛写‚河流‛时想到了 水花和宫殿。
示与各方来往或来往于各方之间：周～ 等意思。 【xuàn】 1.打转的：～风。2.临时(做)：～吃～ 做。3.用车床或刀子转着圈地削：用车床～零件。 把瓜皮～下去。
﹛
xuán
旋转
xuàn 旋风
多音字
卷
﹛
juàn 试卷 juǎn 卷走
辨析： 表示‚把东西弯转成圆筒形‛、‚弯转裹 成筒形的东西‛等意思时，读juǎn，如， 卷行李、纸卷儿；表示 ‚书籍的册本或 篇章‛‚考试写答案的纸‛等意思时，读 juàn，如：画卷、试卷。
(关切)
ná lái
(平凡)
xuán wǔ
(网页)
càn làn
(拿来)
(旋舞)
(灿烂)
课后练习
三、按要求填空。
1、‚栏‛的偏旁是( 木 )， ‚卷‛的第六笔是( 捺 ） 2、‚憬‛第五笔是（横折 ），最后一笔是( 点）
3、‚拦‛的偏旁是( 扌 )，本课和它偏旁相同的
字还有( 捧 ）。
课后练习
四、比一比，再组词。
写一写
dǐ
组词：底下 地底 造句：小猫迅速地躲进了 桌子底下。
写一写
wǎng
结构：上三包围结构 书写指导：‚门‛稍宽， 被包住部分位置偏上。
写一写
wǎng
组词：渔网 撒网 造句：先把渔网打开，鱼 儿才能找到渔网的入口。
写一写
bà
结构：上下结构 书写指导：撇点相背，撇捺舒 展，盖住下部，竖弯钩圆润。
同音字
﹛
lán
拦 拦住 阻拦
栏 栏杆 栅栏
一起学课文
赏析课文
mǔ qīn de ēn qí ng
母 亲 的 恩情
táng cháo yǒu gè shī rén mí ng jiào mèng jiāo
唐
朝
有 个 诗 人，名 叫
孟
郊。
有 一次，他 要 出 远 门 了，母 亲 忙 zhe gěi tā féng bǔ yī shang yè shēn le mǔ qīn 着 给 他 缝 补 衣 裳。 夜 深 了，母 亲
课后提高
课后练习
一、读一读。
yáng máo
shuǐ huā
mì fēng
húdié
羊 毛
bà bɑ
水 花
wān juǎn
蜜 蜂
jiàn qǐ
蝴蝶
máng lù
爸爸
xuán wǔ
弯 卷
dǐng guā guā
溅 起
忙 碌
旋 舞
顶 呱 呱
课后练习
二、看拼音，写词语。
guān qiè pí ng fán wǎng yè
诗吗，了解母爱的伟大
吗？
深补衣盼早归，母亲深恩报不尽 世间有千种情，只有亲情最永恒;世间有干 种爱，只有母爱最伟大。母爱是慈母手中 的细线，母爱是孟母三迁的果断，母爱是
《繁星》《春水》的旋律。无论何时，母
亲都是最疼爱自己的儿女的那个人。母爱 就如同那矗立于儿女面前的‚永恒的丰 碑‛。
字词乐园
我会认
缝 着。她 想， 孩儿 这 次外 出，还 不
赏析课文
zhī dào shíme shíhòu cái néng huílái
什 么 时 候 才 能 回 来…… dìèr tiān qīng zǎo mǔ qīn bǎ mèng jiāo sòng 第二 天 清 早，母 亲 把 孟 郊 送 dào cūn wài tā wàng zhe ér zi shuō jiāo ér 到 村 外。她 望 着 儿子 说：‚郊儿， nǐ kě yào zǎo diǎn ér huílái ya mèng jiāo tīng 你可 要 早 点 儿 回 来呀！‛孟 郊 听 le búzhùde diǎn tóu tā kàn dào mǔ qīn de tóu 了不 住 地 点 头。他看 到 母 亲 的 头
栏（ 栅栏） 拦（ 阻拦） 辉（ 辉煌） 挥（ 挥手） 碌（忙碌） 绿（绿色） 奉（奉献） 捧（捧花）
课后练习
五、多音字组词。
旋
卷
﹛ ﹛
旋转 旋风 试卷 卷走
知识扩展
学仿写
例句：当我的笔写好了‚草地‛，我就看见 在花间忙碌的蜜蜂。 仿写1：当我的笔写好了‚花园‛，我就看见 在阳光下竞相开放的花儿。 仿写2：当我的笔写好了‚妈妈‛，我就看见 笑眯眯地站在我身边的妈妈。
hái zài yóu dēng xià yī zhēn zhēn yī xiàn xiàn de
yǒu yī cì tā yào chū yuǎn mén le
mǔ qīn máng
还 在 油
灯 下一 针
针 一 线 线
地
féng zhe tā xiǎng hái ér zhècìwài chū hái bú
知 道
赏析课文
shàng yòu duō le jǐ gēn bái fā yǎn jīng shī rùn le
上 又 多 了几根 白发，眼 睛 湿 润了。 tài yáng chū lái le lùbiān de xiǎo cǎo gèng 太 阳 出 来了，路 边 的 小 草 更 xiǎn dé shēng jī bó bó mèng jiāo fǔ mō zhe 显 得 生 机 勃 勃。孟 郊 抚摸 着 shēn shàng de yī fú zhùshìzhe nà yòu xìyòu mì 身 上 的衣服，注 视 着 那 又 细 又 密 de zhēn jiǎo xīn lǐ xiǎng mǔ qīn de cíài bú jiù 的 针 脚，心 里 想， 母 亲 的慈爱 不 就
赏析课文
当我的笔写好了‚草地‛， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂， 两只蝴蝶旋舞着， 我挥手就能把它们全兜进网中。 词解： 忙碌：事情多，不得闲。 旋舞：旋转飞舞。
赏析课文
当我的笔写好了‚草地‛， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂， 两只蝴蝶旋舞着， 我挥手就能把它们全兜进网中。 句解：‚蝴蝶‛‚蜜蜂‛是草地 上常有的动物。‚我‛的想象让 ‚草地‛灵动起来。
知识扩展
ABB式词语：
小节解读：‚我‛写好‚草地‛ 就想象到蜜蜂和蝴蝶。
赏析课文
要是我写上‚我的爸爸‛ 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下， 我个儿最高，身体最棒， 什么事我全能干得顶呱呱。 词解： 棒：指在某方面优秀，如体力强、 能力强、成绩好等。这里指‚我‛ 身体健壮。
赏析课文
要是我写上‚我的爸爸‛ 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下， 我个儿最高,身体最棒, 什么事我全能干得顶呱呱。 句解：从此举可以看出小作者十分 喜欢自己的爸爸，他心目中的爸爸 是个优秀的人。
知识扩展
仿写时要注意仿写的句子的话题、 结构、修辞等要与例句一致。如上面
仿写的两个句子就与例句的话题(由
字联想到事物或人物)、结构(当我的 笔写好了……我就看见……）一致。
知识扩展
倒顺词：蜜蜂一蜂蜜
倒顺词，即两字词语的两个字调换 位置后，会变成另一个意思相近、相关 或完全不同的词。有些表示动物的词语， 调换位置后，新词语的意思正好表明这 种动物所产生的食物。如奶牛一牛奶、 奶羊一羊奶、蛋鸡一鸡蛋、蛋鸭一鸭蛋。
像
赏析课文
shuíyán cùn cǎo xīn bào désān chūn huī
草 心，报 得 三 春 晖！ mǔ qīn de ēn qí ng mèng jiāo yǒng yuǎn mí ng jì 母 亲 的 恩 情 孟 郊 永 远 铭 记 zài xīn jiùzài tā suìnà nián xiě chéng le zhè 在 心,就 在他50岁 那 年, 写 成 了 这 shǒu zhe mí ng de xiǎo shī yóu zǐ yí n 首 著 名 的 小 诗《游 子吟》。
谁 言 寸
作者简介
生平简介：英利斯・卡列姆(1899-1978)， 比利时诗人。 主要成就：一生出版了50多部诗集，获得 多种文学奖。1972年在巴黎获得‚诗坛宗
主‛的称号。
主要作品：诗集《母亲》《神灯》《最可 爱的人》等。
赏析课文
当我学着写‚小绵羊‛， 一下子，树呀，房子呀，栅栏呀， 凡是我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。 词解： 栅栏：用铁条、木条等做成的类似篱笆 而较坚固的东西。 小节解读：我的想象多丰富啊，把 ‚小绵羊‛这个词语与看到的事物联 系起来了，充满了趣味性。
古 恩
ēn
组词：恩爱 恩情
造句：长大后，我们要饮 水思源，回报父母的恩情。
我会认
古 针
wk.baidu.com
zhēn
组词：针线 枕头 造句： 慈母手持针线， 为即将远行的儿子赶制衣 衫，一针一线都是母亲的 关爱。
我会认
古 注
zhù
组词：注释 注意 造句：上课时要注意听讲 不要四处张望。
我会认
古 视
shì
组词：视力 注视
为题，分了四个小节。不仅写出
了自己学写什么字，而且写出了
自己的联想。
心灵感悟
对于孩子来说，写字似乎是件很枯燥
的事情。但是在‚我‛的眼中，却是如此
鲜活有趣，仿佛我拿着的不是写字的笔，
而是一支魔法棒。写河流，立马风生水起， 写草地，立刻蝴蝶飞飞。从小喜爱写字是 一件很有意义的事情。让我们怀着愉悦的 心情，用心写字吧！
写一写
ná
组词：拿开 拿走 造句：我的手表不见了， 或许是被爸爸拿走了。
写一写
běn
结构：单一结构 书写指导：横要写的平直，竖 要与竖中线重合，撇捺要舒展， 最后一笔短横不碰撇和捺。
写一写
běn
组词：书本 本来 造句：请把桌上的书本收 拾整齐。
写一写
dǐ
结构：左上包围结构 书写指导：左高右低， 左部撇向左下伸展。
写一写
bà
组词：爸爸 阿爸 造句：爸爸为人坦率，大 家都很信任他。
写一写
dǐng
结构：左右结构 书写指导：左窄短，右宽长。 ‚页‛上撇宜短，下撇为竖撇。
写一写
dǐng
组词：山顶 顶住 造句：登上山顶时，我们 一个个累得大汗淋漓。
多音字
旋
辨析： 【xuán】1.转动：～绕。2.回，归：凯～。3.表
赏析课文
xiàng zhè chūn tiān lǐ tài yáng de guāng huī ma
这 春 天 里太 阳 的 光 辉 吗？ mùyùzhe yáng guāng de xiǎo cǎo wú lùn zěn yàng
沐浴 着 阳 光 的 小 草，无 论 怎 样 dōu bào dá bùle tài yáng de ēn qí ng ā 都 报 答 不 了太 阳 的 恩 情 啊！ cí mǔ shǒu zhōng xiàn yóu zǐ shēn shàng yī 慈母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 lí n xí ng mìmìféng yìkǒng chíchíguī 临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。
书写指导：撇为短撇，横 折弯钩的横短弯勾长。
写一写
fán
组词：平凡 凡尘 造句：同学们学雷锋，可以 从平凡的小事做起。
写一写
qiè
结构：左右结构 书写指导：左高右低， 右部撇向左下伸展。
写一写
qiè
组词：一切 急切 造句：没有人民的军队， 便没有人民的一切。
写一写
ná
结构：上下结构 书写指导：人撇捺舒展，盖下， ‚手‛第三笔横稍长。