第21课近代自然科学
四年级科学上册 第21课《运动与大脑》课件 小学四年级上册自然科学课件
高大脑的活力。大大增加了大脑皮层的表面积,增加了我们的智慧。脑干主要是维持心跳、 呼吸(hūxī)、消化、体温、睡眠等重要生理功能。小脑主要的功能是协调骨胳肌的运动。课后 发现
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运动 的好处 (yùndòng)
• 锻炼身体 • 培养兴趣爱好
• 大脑(dànǎo)保健的重要方法
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开展(kāizhǎn)运动的注意事项
• 不要突然做剧烈运动
• 运动要适量
• 停止剧烈运动后不要突然停下来 • 运动完后不要大量喝水,同时注意(zhùyì)保暖
占人体总重量的3%左 右
• 人脑需要氧气约占人 体吸入氧气总量的 20%
• 所以运动促进(cùjìn)氧 的吸收,能提高大脑 的活力。
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其它
大脑活动
骨骼肌运动 基础代谢
人体氧气分配
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小问题(wèntí)
• 大脑皮层为什么是凹凸不平的呢?
• 大大增加了大脑皮层的表面积,增加了我们的智慧。 • 大脑的主要结构包括(bāokuò)哪些呢? • 大脑、脑干、小脑
• 大脑主要结构的作用是什么?
• 大脑的功能是控制思维活动。 • 脑干主要是维持心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要
生理功能。
• 小脑主要的功能是协调骨胳肌的运动。
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证明氧气对大脑作用(zuòyòng)的小实验
第21课《蝉》课件(共42张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
这个弱小的动物迫切需要隐蔽,所以必须到地下寻觅藏身的地方。
天冷了,迟缓就有死亡的危险。
对小小生命的怜悯
4. 四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。
我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它在黑暗中掘土四年,现在
才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的
阳光中,什么样的钵声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那的欢
2.可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并 不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍 然无动于衷,让自己牺牲。
称呼:把蝉人格化,赋予它人的情感和行为。
五 读出虫趣
3. 这时,它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上,
或车辙的污水中,或不毛的黄沙上,或坚韧得无法钻下去的黏土上。
回顾旧知——说明文
1. 说明的对象 (说明谁?)
事物、事理
2.说明的方法及作用 (用什么方法来说明?)
列数字、举例子、作比较、打比方、下定义、作诠释 分类别、摹状貌、列图表、引资料
4.说明的顺序 (有条理说明 )
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
5.说明语言的特点
A、语言平实 B、语言生动
三、整体感知
四、读懂虫性
《蝉》中,作者根据观察,客观地记录了蝉的 习性和成长规律,将蝉鲜为人知的生活习性生动 地描写出来,向世人们揭开了蝉世界的奥秘,这 体现了科普作品的知识性这一特点。
文体知识
►本文体裁:科学小品。 ►科学小品文,又名知识小品,是一种用小品文的笔调 介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性, 又有文学性。
第一个在自然环境中研究昆虫的科学家
❖ 你们是把昆虫开膛破肚,而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究; ❖ 你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西,而我则使得人们喜欢它们; ❖ 你们在酷刑室和碎尸场里工作,而我是在蔚蓝的天空下,在鸣蝉的歌
第21课《女娲造人》课件(共19张PPT)统编版语文七年级上册
人类的发展、经验的积累,已经不再对自然 界产生极端的恐惧心理,有了一定的信心, 开始把本部落里的英雄人物,加以夸大想象, 塑造出具有超人力量的英雄形象,来体现战 胜自然的朴素愿望,以及对美好生活的追求。 如“夸父逐日”“后羿射日”“大禹治 水”“神农尝百草”等。
大禹治水
传说尧在位的时候,黄河水到处泛滥,冲塌房屋,淹没田地,淹 死百姓。尧征求能人去治理洪水,人们推举鲧〔gǔn〕,鲧治水 九年,采用的是筑堤挡水的方法,可是这边挡住,那边的堤又冲 垮,结果是劳民伤财,弄得一事无成,被放逐而死。尧命令鲧的 儿子禹继续治理洪水。
禹吸取了鲧治水失败的教训,采取疏导的办法治水。
大禹和百姓一起挖河道,吃野菜粗粮,穿破衣烂衫,天当帷幕地 当床。哪怕手脚长满硬茧,脚趾甲因长期泡水脱落,腿上汗毛被 污泥拔光,依旧终年奔忙在治水第一线,处处做表率。
治水的十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己家门口,可是 他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。
○ 终于,他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道流 到大海里去。洪水退了,毒蛇猛兽被赶走了,人们把家搬了回来重新 耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓又过上了安居乐业的生活。
制造人的材料 都设想为泥土, 大地是人类的 母亲。
人的形象都是 按照创造者自 身的形象设计 的。
两则神话又都 说到人类为什 么有男女性的 差别。
四、拓展神话
1.你还知道哪些神话故事? 与同学分享。
盘古开天
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片。有个叫盘古 的巨人,在这个混沌的宇宙中睡了一万八千年 。
一天,西王母送给后羿一丸吃了可以长生不老、升天成仙的仙药。可是, 后羿不愿意离开自己的妻子嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣里。
九上历史 第21课 近代自然科学
四、电磁理论的创始人——麦克斯韦
1873年出版的《论电和磁》,也被尊为继牛顿 《自然哲学的数学原理》之后的一部最重要的物理 学经典。麦克斯韦被普遍认为是对物理学最有影响 力的物理学家之一。没有电磁学就没有现代电工学, 也就不可能有现代文明。 突出贡献:在法拉第工作的基础上建立了电磁场理 论,把电学、磁学、光学统一起来,是19世纪物理 学发展的最光辉的成果,是科学史上最伟大的综合 之一。
从漫画中可以 看出达尔文的进化论 观点受到了攻击, 其研究受到了阻碍。
讽刺达尔文的漫画
三、物种起源的探索者——达尔文
达尔文的贡献 代表作——《物种起源》 提出“物竞天择,适者生存”的观点。 第一次将生物学放在了科学的基础上, 为其他科学家的研究奠定了思想基础。
四、电磁理论的创始人——麦克斯韦 麦克斯韦(1831〜1879),英 国物理学家、数学家。经典 电动力学的创始人,统计物 理学的奠基人之一。 1847年进入爱丁堡大学学习 数学和物理,毕业于剑桥大 学。他成年时期的大部分时 光是在大学里当教授,最后 是在剑桥大学任教。
一、近代科学创始人——哥白尼
பைடு நூலகம்
波兰天文学家哥白尼
著作:《天体运行论》 学说:“太阳中心说”, 即“日心说”
意义:沉重打击了宗教神学宇宙观,使天文学从教会 的束缚下解放出来,自然科学从此获得了新生。
一、近代科学集大成者——牛顿
万有引力定律是解释物体之间 的相互作用的引力的定认。
一、近代科学集大成者——牛顿
三、物种起源的探索者——达尔文
1831年,达尔文从剑桥大学 毕业。他放弃了待遇丰厚的牧师 职业,依然热衷于自己的自然科 学研究。这年12月,英国政府组 织了“贝格尔号”军舰的环球考 察,达尔文经人推荐,以“博物 学家”的身份,自费搭船,开始 了漫长而又艰苦的环球考察活动。
第21课《蝉》八年级语文上册(统编版)
他以人性观照虫性,并以虫性反观社会人生,看《昆虫记》比 看那些无聊的小说戏剧更有趣味,更有意义。——周作人
这个大学者像哲学家一样去思考,像艺术家一样去观察,像诗 人一样去感受和表达。——罗丹
法布尔的一生,可以说是为昆虫的一生。作为昆虫学家,他不仅 研究昆虫,而且描写昆虫,他那卷帙浩繁的《昆虫记》不仅是科学著 作,可以说,他透过昆虫世界所书写的,是关于生命的诗篇。——刘 心武
其一 幼虫建筑地穴,这比成虫产卵要生动、丰富、有趣得多,以此开头,容易 引起 读者的阅读兴趣,进而跟随作者去进一步探究蝉的世界的奥妙; 其二 使行文新颖活泼,不落俗套; 其三 也是最重要的,是突出蝉“四年黑暗 的苦工”这一重要特点(蝉一生中 绝大部分时间的活动)。
品析语言 作为事物说明文,《蝉》是一篇科学小品,其文学色彩主要表 现在以下两个方面:
课堂小结
全文以作者对蝉一生的观察进程为线索,以幼蝉夏至 出洞开头,又以幼蝉入洞结尾,首尾衔接,将蝉艰难的生 长过程清晰地呈现到读者面前,表达了作者的同情、怜爱 之情。
本文体现了作者怎样的科学精神?
明确: 1、他对世界充满好奇,并勇于探索。 2、他注重观察和实验,对蝉的生活习性进行了大量细致的追踪和研 究,来理解蝉的生命特征和成长规律。 3、他尊重世间万物,对任何生命,哪怕小小的昆虫都以平等和尊重 的态度来研究。 从这些方面我们可以看出作者的研究之道和科学探索的精神。
第二部分:“蝉的卵”,介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程。 第一层:(12—14)介绍蝉的产卵。
第二层:(15—17)写蝉卵遇到的危险。
第三层:(18—24)介绍蝉卵的孵化和幼虫的活动。
第四层:(25—26)概括写蝉的生活历程:“四年黑暗中的苦工, 一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活”。
第21课《蝉》课件(共26张PPT)
资料助读
• 他出身于贫苦的农民家庭。 • 在农村里,他被大自然中各种各样的昆虫迷住了,爱上了研究昆虫
这一行。 • 有时候他会一连十几个小时趴在地上一动也不动地对一种昆虫进行
精细的观察。
资料助读
你们是把昆虫开膛破肚,而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究; 你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西,而我则使得人们喜欢它们; 你们在酷刑室和碎尸场里工作,而我是在蔚蓝的天空下,在鸣蝉的歌声中观察; 你们用试剂测试蜂房和原生质,而我却研究本能的最高表现; 你们探究死亡,而我却探究生命。
一生
• 四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。我们不应当讨 厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可 与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。
• 拟人修辞,抒情、议论的表达方式用诗意的语言概括蝉的一生,抒发对蝉用 艰苦劳动换来刹那欢愉的由衷赞叹,对生命的理解、尊重和关爱。
一般建在含有汁液的植物根须上。 2.为什么墙壁不会塌下来?
在隧道的墙上涂上灰泥。 3.本节是按什么顺序来介绍蝉的地穴的?
由外及内的空间顺序
阅读“蝉的地穴”,思考:
蝉是怎么脱皮的?
先找到树枝或草叶抓紧,然后背部先裂开,最后尾端脱出。
蜕皮的顺序: 背——头——吸管和前爪——翅膀和后爪——尾部
事物发展变化 顺序
• 拟人,“表演” “腾跃”“翻转”“倒悬”“伸直”“张开” 等 一连串动词,具体、生动、准确地表现蝉从壳中脱出的艰难过程。
• 幼虫落地之前,就在这里行日光浴,踢踢腿,试试筋力,有时却又 懒洋洋地在绳端摇摆着。
北师大版历史九年级上册第21课《近代自然科学》课件1
牛顿。万有引力定律。 数学创建微积分;物理提出力学三定律。
(4)在这两位科学家身上我们看到了哪 些品质?你还能再列举出一位世界近代 史上著名的科学家吗?请说出他的成就。
敢于向世俗挑战的勇气和关于思考 的精神。爱因斯坦,提出相对论, 打开了近代原子时代的大门。
学习目标:
1.知道“现代科学之父”牛顿以及他的 科学巨著《自然哲学的数学原理》和牛 顿三大定律。 2.掌握达尔文的生平事迹以及他在《物 种起源》一书中提出的“物竞天择,适 者生存”的进化论观点。 3.知道爱因斯坦提出的“相对论”,是 人类文化宝库中极为重要的成果。
“如果我看得比别人更 远些,那是因为我站 在巨人的肩膀上。”
当堂检测
知识点 1
“现代科学之父”
1.被称为“现代科学之父”的是 ( A
)
A.牛顿 B.爱因斯坦 D.哥白尼 C.达尔文 2.牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》一 书的核心内容是(C )。 ①运动的三大定律 ②万有引力定律 ③相对论 A.①②③ B.②③ C.①② D.①③
知识点 2
物种起源的探索者
从下图中你可以获得哪些信息?
从漫画中 可以看出达尔 文的进化论观 点受到了攻击, 其研究受到了 阻碍。
讽刺达尔文的漫画
达尔文的贡献
代表作——《物种起源》 提出“物竞天择,适者生存”的观点。 第一次将生物学放在了科学的基础上, 为其他科学家的研究奠定了思想基础。
爱因斯坦生平简介
(1879—1955)
牛顿第一运动定律 又称为惯性定律。
牛顿三大定律之二
牛顿第二运动定律 又称为加速度定律。
牛顿三大定律之三
牛顿第三运动定律 又称为作用和反作用定 律。
牛顿为什么被称为 “现代科学之父”?
高中历史第七单元近代世界科学技术的发展学习第21课从蒸汽时代到互联网时代北师大版必修3
[教你读史] ①表明蒸汽时代的发明者多是工人或者技师、文化层次不高;②表明当 时许多发明多是经验的积累。 [问题思考] (1)史料一反映了“蒸汽时代”的发明具有怎样的特点? 答案 主要依靠的是经验和技巧,科技含量不高。
答案
史料二 瓦特所发明的蒸汽机,就是欧洲产业革命的原动力,的确是 一件具有划时代历史意义的大事。——冯作民《西洋全史》 [问题思考] (2)如何理解史料二中蒸汽机是“欧洲产业革命的原动力”? 答案 瓦特所发明的蒸汽机是“欧洲产业革命的原动力”,主要原因 是蒸汽机适应了不同工厂的需要,大大推动了机器的普及,促进了工 业化和城市化的进程。
答案
2.电气时代的新变化 史料一 1870年以后,科学开始起了更加重要的作用。渐渐地,它成为 所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器, 配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家……
——《全球通史》 [问题思考] (1)史料一反映了“电气时代”的发明具有怎样的特点? 答案 电气时代的发明主要依靠精密实验和科学理论的推动。
答案
史料二 蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到 末日,另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之。
——马克思 [问题思考] (2)史料二评价了“电力的火花”取代“蒸汽大王”的巨大作用,这些 “电力的火花”有哪些成就?对人们的生活具有怎样的影响? 答案 成就:电灯、电车、电梯、电话以及各种家用电器。 影响:改变了城市的面貌和人们的社会生活。
术的基础。
(2)网络技术出现于20世纪 50年代 中期,开始用于 军事 ,随后转为民用。 (3)20世纪90年代以后,互联网进一步发展为 国际 互联网。
3.影响:互联网是一把“犯罪
近代以来世界的科学技术
B.开辟了微观物质世界研究的新途径
C.为启蒙运动提供了思想武器 D.开创了具有严密逻辑体系的近代科学 解析:这段材料反映的是达尔文的进化论,其意义是冲 击了神创世学说。 答案:A
13 .下列科技发明,给宗教神学以致命打击的是 ( ) ①哥白尼的“日心说” ②牛顿的经典力学 ③达
尔文的生物进化论 ④爱迪生发明电灯泡 A.①②③④ C.①③ B.①②③ D.②④
第21课时 近代以来世界的科学技术
考纲 经典力学 进化论
课标 了解经典力学的主要内容,认识其在近代 自然科学理论发展中的历史地位 简述进化论的主要观点,概括科学与宗教 在人类起源问题上产生分歧的根源
蒸汽机的发明和 电气技术的应用 相对论和量子论
现代信息技术
以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例, 说明科学技术进步对社会发展的作用
《共产党宣言》的发表。 答案:AC
2.(2010年广东学业)著有《物种起源》,提出生物进 化论的科学家是( A.恩格斯 C.达尔文 ) B.爱因斯坦 D.普朗克
解析:1859年达尔文发表《物种起源》,提出“物竞天 择,适者生存”,标志着生物进化论的诞生。 答案:C
考点3 蒸汽机的发明和电气技术的应用 (2012年广东学业)电力作为工业生产的动力开始出现于 ( ) A.18世纪末 B.19世纪末
社会开始出现,加快了经济全球化的步伐。
(2) 消极影响:网络给人们特别是给青少年带来一定的负 面影响。
【例1】 (2013年广东学业)对蒸汽机改良做出了重要贡 献的是( ) A.牛顿 B.瓦特 C.爱因斯坦 D.普朗克 解析:18世纪60年代,英国人瓦特制成了装有冷凝器的 单动式蒸汽机,大大提高了蒸汽机的功率,80年代,他又制 造了联动式蒸汽机,他对蒸汽机改良做出了重要贡献。牛顿、 爱因斯坦、普朗克的主要贡献分别是经典力学体系、相对论、 量子论。 答案:B
第21课《蝉》课件(共2)2024
• 他在绘画、水彩方面也几乎是自学成才,留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷 德里克·米斯特拉尔赞不绝口。法布尔晚年时,《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗 人”的美名,他的成就得到了社会的广泛承认。
要点二
蝉鸣声声,诠释着夏的酷热,倾 诉着心的情结。古诗云
“垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风” ,这是赞美蝉的诗篇。蝉鸣能给人带来激越昂扬的感触, 可使人振作奋发精神。绿树浓荫时,蝉鸣萦回于耳际。蝉 声忽而高亢激昂如战斗的号角;忽而委婉低吟如行歌互答 ;忽而如诉如泣如哀怨悲叹;忽而哀婉凄凉如缠绵悱恻的 悲歌哀曲……
03
乐观与积极的象征
尽管蝉的生命短暂,但它们在有限的时间里尽情歌唱,展现出了乐观、
积极的生活态度。在西方文化中,人们也常将蝉视为乐观向上的象征。
不同文化背景下蝉形象的差异性分析
象征意义的不同
在中国古代诗词中,蝉主要被用来表达哀怨、凄凉的情感或高洁自喻的品质;而在西方文 化中,蝉则更多地被赋予了不朽、重生以及乐观向上的象征意义。
01 02
不朽与重生的象征
在西方文化中,蝉因其独特的生命周期——从地下蛰伏多年到羽化成虫 ,被赋予了不朽与重生的象征意义。人们认为蝉能够超越死亡获得新生 ,代表着永恒的生命。
喧嚣与烦躁的象征
与东方文化不同,西方文化中蝉的鸣叫往往被视为喧嚣和烦躁的象征。 在炎热的夏季,蝉鸣声不断,容易让人感到烦躁不安。
审美体验的传递
法布尔以优美的文笔和生动的描绘,让读者在阅读过程中获 得了愉悦的审美体验。他通过对蝉的描绘,传递了对生命和 自然的赞美之情,激发了读者对自然的热爱和探索欲望。
第21课《蝉》课件(共30张ppt)
6、幼虫落地之前,就在这里 行日光浴,踢踢腿,试试筋力,有 时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
拟人,赋予蝉的幼虫以人的情态, 生动地写出了蝉的幼虫的可爱,表现了 作者对蝉的喜爱之情。
感悟精神
艺术特色
本文是一篇说明文,但我们读起来并不觉得枯燥无味,为什么? 《蝉》是一篇科学小品,具有一定的文学色彩,主要表现在以下 几个方面: 一是把蝉人格化,赋予它人的情感和行为。 二是运用文学的语言表达。 三是把自己的观察过程写得富有波折,有情节,有描写,就像是 小故事一样,激发读者的阅读兴趣。
目标升华
法布尔笔下的蝉是鲜活的,本文字里行间蕴含 着作者怎样的思想感情?从中你能看出作者具有怎 样的科学精神?
课题导入
猜谜语
蝉
唱歌不用嘴,声音真清脆。
嘴尖像根锥,专吸树枝水。
说鸟不是鸟,躲在树上叫。
自吹啥都懂,其实全不晓。
作者简介
法布尔 昆虫学家 马”“昆虫界的维吉尔”
, “昆虫界的荷
《昆虫记·蝉》共有“蝉和 蚁”“蝉的地穴”“蝉的音乐”“蝉的卵”四部分。 作者用生动活泼、风趣形象的语言,详细阐明了蝉 的生活习性,具体介绍了蝉从卵到幼虫,从幼虫到 成虫的生长过程。课本节选自第二、四部分。
4 、 可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并 不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它 仍然无动于衷,让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容 易,不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。
运用拟人手法,将蝉人格化,生动形象地写出了蝉只是顺 着本能生存,表达了作者对蝉的同情。
5、其实,它干起活来简直像矿工或铁路工程师。 矿工用支柱支撑隧道,铁路工程师利用砖墙使地道 坚固。蝉同他们一样聪明,在隧道的墙上涂上灰泥。
第21课时 工业革命和工人运动的兴起、第二次工业革命和近代科学文化
远影响。
考点知识回扣
考点四 工业化国家的社会变化
【课标内容】 【识图学史】
理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
1.人口增长和大众教育 (1)人口增长:工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的 迅速增长。 (2)劳动力结构变化:越来越多的人放弃 农业生产 会地位的提高创造了条件。 ,专门从事工 马尔萨斯(1766—1834) 业和商业。越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,为妇女社
考点知识回扣
(2)新发明:1733年, 凯伊 发明了飞梭。 1765 年, 哈格里夫斯 发明了纺纱机,命名为“珍妮机”。 (3)其他生产部门也纷纷发明、制造机器,促进了生产的发展。 人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”。 【识图学史】
哈格里夫斯发明的纺纱机
考点知识回扣
2.蒸汽机和工厂制度的确立 (1)瓦特改进蒸汽机 ①1785年, 瓦特 改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。 后来,化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。 到19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。 ②影响:蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞 跃,它极大地提高了 生产力 ,使工业革命得以更快地向纵深 【识图学史】
考点知识回扣
(2)达尔文
①1859年,英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。 ②在《物种起源》中达尔文提出了 进化论 的神创论,是 生物科学 的一次伟大革命。 的观点。 ③影响:《物种起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物” 【识图学史】
达尔文(1809—1882)
考点知识回扣
2.文学巨匠
(1)巴尔扎克 ①巴尔扎克是19世纪法国伟大的作家之一。 ②作品:巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中,完成了一套名为 《人间喜剧》 的小说集。他的经典之作有《欧也妮·葛朗台》 《高老头》等。 (2)列夫·托尔斯泰 【识图学史】
第21课《蝉》课件(共29张PPT)部编版语文八年级上册【29页】
探讨蝉的生活习性
1.蝉的地穴是什么样子的?按什么顺序来描写的?
(1)孔口与地面相平,小圆孔约一英寸口径, 周围一点儿土都没有。 位置:阳光暴晒的道路上。 (2)隧道大都是深十五六英寸,下面较宽大, 底部却完全关闭起来。 (3)由外到内的观察顺序。
( bò )薄荷
suì 火(燧 ) suì( 隧)道
蝇 ruì (蚋 ) nà(呐 )喊
概括内容
法布尔从哪几方面向我们介 绍了蝉,每部分重点介绍了什么?
蝉的地穴: 幼虫 蝉的卵: 产卵
成虫 幼虫
“本文有情节,有描写,读起来更像小故事,是带文学性的说明文。”默读课文, 浏览全文,结合课文中对蝉的描写,试着用“我发现蝉(很)__________”的句 式来发言,说说你对蝉的印象。
建议:(1)想好故事怎样开头和结尾;(2)可以分集设计剧情,以小标题形式给每一集起个 好听的名字;(3)注意拍摄地点的选择;(4)对每一集的剧情进行简单介绍。
设计1 依据:按照昆虫生长的过程来拍摄。 1成虫产卵,天敌破坏 2蝉卵孵化,幼虫出壳 3幼虫落地,寻觅藏身之所 4钻入地下,蛰伏数年 5幼虫出洞,蜕壳起飞
蝉
法布尔
漫长的蛰伏 嘹亮的唱响
学 习 目 标 01
学习目标 读 了解蝉的习性,理清文章的说明顺序。 写 画图表展示阅读成果,写出生动语言的鉴赏文字。 感 感受法布尔的科学精神。
自 主 学 习 02
走近作者
在法国,有一位非常了不起的昆虫学家和文学家——法 布尔他就发现了蝉的不为人知的一面。他特别喜欢昆虫, 在一个叫做荒石园的地方,他全身心投入对昆虫的观察 与实验中,坚持不懈,用了近30年,完成了一部不可思 议的巨著——《昆虫记》。
第21课《蝉》公开课一等奖创新教学设计
第21课《蝉》公开课一等奖创新教学设计2 1 蝉教学目标1.梳理文章顺序,了解蝉的特点,把握蝉的习性。
2.学习本文的写作手法,体会文章科学性和文学性兼顾的特点。
3.理解作者对蝉的感情,学习法布尔为了获得第一手资料,锲而不舍的工作精神,以及他全面、细致、深入的观察方法。
课时安排1 课时《>课程导入(猜一猜)唱歌不用嘴,声音真清脆,嘴尖像根锥,专吸树枝水。
说鸟不是鸟,躲在树上叫。
自吹啥都懂,其实全不晓。
(猜一动物) 由谜语引出本文的课题:蝉。
自主探究一预习与交流1.走近作者法布尔(1823—1915),法国昆虫学家。
著有《昆虫的故事》(又译作《昆虫记》)。
少年时期的法布尔家境贫苦,为了贴补家用,便担当起给人放鸭的劳动。
正是在与大自然的长期接触中,少年法布尔爱上了昆虫研究这一行。
由于他对各种昆虫精细、持久地观察,他笔下的昆虫故事都显得生动有趣,而且还带上了他对社会和人生的观察的烙印,使他的作品富有更深刻的意义。
2.知识链接(1)《昆虫记》是法布尔穷毕生之力所写,书中栩栩如生地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖……尤其对昆虫的描述,既充满童心,又富有诗意和幽默感。
他的笔调朴实、清新,并不时语露机锋,提出对生命价值的深度思考,具有很高的文学造诣。
这本书被认为是“科学与诗的完美结合"。
(2)文艺性说明文文艺性说明文即科学小品文,是说明文的一种。
它与其他说明文的不同之处,在于说明中兼用文学的笔法,对要说明的事物进行具体地描绘,因而写得生动活泼,容易激发读者的阅读兴趣。
科学小品文的特点是:①短小精练,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点;②资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性;③文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写;④语言深入浅出,通俗易懂,多运用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
3.积累字词(1)读准下面加点字的读音。
第21课《蝉》课件
➢ 作者是按照怎样的说明顺序来写蝉从幼虫到成虫 的成长过程的?
地面
地穴
地上
洞口的形 状、大小
地穴的长 度、构造
幼虫脱壳 变为成虫
符合蝉的幼虫的生长规律。
➢ 作者是按照怎样的说明顺序来写蝉从幼虫到成虫 的成长过程的?
产卵的 经过
蝉卵遇到 的危险
蝉卵的孵化和 幼虫的活动
洞口的形 状、大小
蚋借损坏 蝉卵来繁育 自己的后代
活动二:感受文章趣味
请找出你觉得“有趣味”的句子,进行赏析。 作者在文中用了哪些说明方法? 体会语言的准确性、周密性。
它就谨慎谨慎地溜到温暖严紧地隧道底下。
“溜”字,不仅写出了暗蝉地动作,还写出了蝉在 不同气候下不同的应计策略,表现它的聪明机智。
幼虫落地之前,就在这里行日光浴,踢踢腿,试 试筋力,有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
写出了蝉的幼虫慵懒、可爱的日常。
接着,它表演一种奇特的体操。在空中腾跃, 翻转,使头部倒悬,折皱的翼向外伸直,尽力 张开。然后用一种几乎看不清的动作,尽力翻 上来,并用前爪钩住它的空皮。
“表演体操”将蝉拟人化,“腾跃”“翻 转”“倒悬”“伸直”等一系列动词准确描写 蝉脱壳的过程,用词准确生动。
可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锋利的眼睛并不 是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然 无动于衷,让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易,不 过它竟不能改变它的本能来挽救它的家族。”
蝉的地穴
蝉
蝉的卵
蝉的环境(1) 建造地穴(2-7) 金蝉脱壳(8-11)
产卵(12-13) 蝉遇到的危险(14-17) 蝉的孵化(18-24) 概写蝉的生命历程(25-26)
➢ 细读课文,回答下面问题。
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哥白尼学说的革新内容
• 哥白尼在《天体运行论》中描 绘了他的宇宙图景: 地球是一颗普通的行星,既 有自转又有绕日公转。哥白尼 学说纠正了自古流传并为基督 教会所支持的地心和地静说的 错误。 • 太阳位于宇宙的中心。 • 水星、金星、地球带着月亮、 火星、木星和土星依次绕着太 阳运行。 • 最外围是静止的恒星天层。 《天体运行论》标志着近代科学 的诞生。
四、电磁理论的创始人
---麦克斯韦
突出贡献:
电磁场理论
麦克斯韦 (1831〜1879)
英国物理学家、数学家
1873年出版科学名著《电磁学理论》, 与牛顿的《数学原理》(力学)、达尔文的 《物种起源》(生物学)相媲美,成为经典 物理学的重要支柱。
由麦克斯韦创建的英国第一个专门的物理实验室。
知识延伸:
近代自然科学产生的社会历史背景
1. 欧洲资本主义生产方式的兴起是近代科学的原动力。
2.文艺复兴运动。 3.宗教改革。
科学是人类进步的发动机,没有科学家的发 现,就没有现代人类文明。
一、近代科学创始人
哥白尼——太阳中心说
哥白尼(1473-1543) 波兰著名天文学家
自然科学从此获得了新生
《天体运行论》(1543年)
你知道的近代科学家还有哪些?
现代物理学的泰斗—爱因斯坦(德)(Albert Einstrin ) 主要贡献及影响:
提出著名的相对论 相对论是原子内部微观物
理学的基础,也是天体物
理学和宇宙科学的基础,
因而成为现代物理学的基本
理论之一。
门捷列夫(俄)——元素周期 表
世界是由物质构成的,物质是元素组成的。
理论:生物进化论 核心:物竞天择,适者生存。
达尔文的进化论对宗教神学思想是一次巨大冲击。它推动了人类社会的文明进步。
知识拓展:
对中 国的 影响
严 复
讽刺达尔文的漫画
译著:《天演论》 (1)把进化论思想介绍到中国。 (2)提出“世道必进,后胜于今” 的观点,主张“变法图强”。
电和磁的实验中最明显的现象是,处于彼此距离相当远的物 体之间的相互作用。因此,把这些现象化为科学的第一步就 是,确定物体之间作用力的大小和方向。
为什么《天体运行论》在出版了73年之后才被天主教会列入禁书名单?
地心说能统治欧洲天文学界这么多年,并非是学者无能,而 是因为古希腊的哲学思想已经在他们的心中深深地扎根,严 重地束缚了他们的思想,即“上帝创造宇宙,人是宇宙中 心”。早期的宗教的思想就是建立在古希腊的哲学思想基础 上的。 哥白尼的观点集中体现在他所著的《天体运行论》中,好像
英国著名科学家
牛顿(1642-1727)
牛顿的主要成就: 发现万有引力 惯性定律
牛顿三大定律——
经典力学完整体系
加速度定律 反作用定律
发明反射式望远镜
牛顿的其他成就: 研究三菱镜的色散原理
发现二项式定理 创立微积分等 《自然哲学的数学原理》
人们将牛顿力学体系的建立作为近代科学形成的标志
牛顿为什么被称为“现代科学之父”?
影响: 1、推翻了统治欧洲一千多年的“地球中心说” 。 2、沉重打击宗教神学宇宙观,使天文学从教会的束缚下解放出来。
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尼古拉·哥白尼Nicolas Copernicus 1473年2月19日生于波兰托伦的一 个富商之家。 10岁丧父,由兼任主教的叔父抚 养。 早年教育:数学和绘画 经过长期观测、研究,建立起了 一个新的宇宙体系----太阳中心 说。
哥白尼否定地心说,而布鲁诺和开普勒又发展了哥白 尼的学术思想。从这一事实中,你受到什么启示?
如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。
二、近代科学集大成者
---牛顿
劣等生的逆袭
少年牛顿没有过人的天赋,曾被人视为 “劣等生”,但他靠勤奋努力,走上了成功 之路。他酷爱阅读,在剑桥大学第一年就阅 读了40多本科学著作,并做了大量读书笔记; 青年时代,他很少在夜间三点钟以前睡觉, 经常几个星期不离开实验室;在科学研究中, 自己动手制造多种实验设备,并做精细的实 验。1661年,牛顿就读于剑桥大学的三一学 院,成了一名优秀学生。1669年,年仅27岁, 就担任了剑桥的数学教授。1672年当选为英 国皇家学会会员。
代表作:
《物种起源》(1859年发表) 以充分的事实证明了物种的可变性, 并以自然选择的理论解释了生物的 进化,从而完整地确立了生物进化 学说。他指出自然界是“物竞天择, 适者生存”的结果。
内容:
影响:
1831年,达尔文从剑桥 大学毕业。他放弃了待遇丰 厚的牧师职业,依然热衷于 自己的自然科学研究。这年 12月,英国政府组织了“贝 格尔号”军舰的环球考察, 达尔文经人推荐,以“博物 学家”的身份,自费搭船, 开始了漫长而又艰苦的环球 考察活动。
欧洲近代科学的兴起为什么首先是从天文学 领域的革命开始的?
• 以哥白尼的日心说为代表的天文学革命触及了中 世纪神学的理论根基,动摇了教会的权威。
知识拓展:
• 1822年教庭正式裁定太阳是行星系的中心。 • 1835年白塞尔用精密的仪器发现了恒星周年视 差,直接证明了地球确实是在绕太阳运动。 • 开普勒、伽利略、牛顿等人的研究,哥白尼学 说的正确性不断得到证明和发展,日心说逐渐 被科学界接受
布鲁诺和开普勒捍卫和发展日心说
布鲁诺:宇宙空间是 无限的,太阳只是 太阳系的中心。 开普勒:行星是按照 椭圆轨道绕太阳运 行的。
“各抒己见”:
• 1、人类在探索自然奥秘、追求真理的过程中, 只有不断地否定自己、超越自己,才能推动科 学的进步。 • 2、“不唯上,不唯书,只唯实”,不迷信权威, 不信奉教条,要树立批判性的学习精神。
林奈(瑞典)——植物划分学
科学巨匠的队伍是庞大的,还有哪些科学巨匠?
伽利略(意大利)
诺贝尔(瑞典)
居里夫人(法国)
制造出第一台 天文望远镜
伽利略
发现放射性元素:镭
原子弹之父
奥本海默 (美)
科学家的成功离不开哪些优秀的品质?
勤奋好学、敢为人先、持之 以恒、善于思考、敢于实践、 勇于创新; 严谨、执著、谦虚… …
建立经典力学的完整体系,开创了物理学的 一个新时代,对自然科学的发展影响最大,因此, 被人们称为“现代科学之父”。
反射式望远镜
数学
光学 万有引力
我们能够在某种程度上理解整个自然界中怎么会有这么多的 美,因为这大部分是由选择作用所致。
三、物种起源的探索者
---达尔文
达尔文是19世纪 杰出的生物学 家,也正是他找到了生物发展的规律, 成为进化论的奠基人。他的 对近代生物科学产生了巨大而深 远的影响,具有划时代的意义。现代 “生物学之父”达尔文1809年2月12日 出生在英国的施鲁斯伯里。祖父和父 亲都是当地的名医,家里希望他将来 继承祖业,16岁时便被父亲送到爱丁 堡大学学医。
光听书名,感觉很高大上的样子,但按照现在的话来说,这 是一本阅读体验极差的书,因为就像一锅粥,观点模糊不清, 例如说书中一开始表述太阳位于宇宙的中心,可是过了几页, 写着写着又把太阳弄到旁边去了,这也就是为什么说哥白尼 并没有提出明确的日心说。 哥白尼为什么要把自己的著述写的让人看起来如此模棱两可 呢?估计是为了防备来自宗教的攻击吧,其实这招儿还真挺 管用,《天体运行论》在出版了73年之后才被天主教会列入 禁书名单,而此时哥白尼的学说已经像催化剂一般推进了天 文学的革命。