北师大版九上历史第21课《近代自然科学》导学ppt课件(课件优选)
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人教部编版(2018)九年级历史上册第21课近代自然科学(共14张PPT)
知识拓展：
对中 国的 影响
严 复
译著：《天演论》 （1）把进化论思想介绍到中国。 （2）提出“世道必进，后胜于今”的 观点，主张“变法图强”。
讽刺达尔文的漫画
电和磁的实验中最明显的现象是，处于彼此距离相当远的物 体之间的相互作用。因此，把这些现象化为科学的第一步就 是，确定物体之间作用力的大小和方向。
英国著名科学家
牛顿（1642-1727）
我们能够在某种程度上理解整个自然界中怎么会有这么多的 美，因为这大部分是由选择作用所致。
三、物种起源的探索者
---达尔文
英国著名生物学家
代表作： 《物种起源》（1859年发表）
以充分的事实证明了物种的可变性，并 以自然选择的理论解释了生物的进化， 内容： 从而完整地确立了生物进化学说。他指 出自然界是“物竞天择，适者生存”的
1831年，达尔文从剑桥大 学毕业。他放弃了待遇丰厚 的牧师职业，依然热衷于自 己的自然科学研究。这年12 月，英国政府组织了“贝格 尔号”军舰的环球考察，达 尔文经人推荐，以“博物学 家”的身份，自费搭船，开 始了漫长而又艰苦的环球考 察活动。
理论：生物进化论 核心：物竞天择，适者生存。
达尔文的进化论对宗教神学思想是一次巨大冲击。它推动了人类社会的文明进步。
哥白尼的著作《天体运行论》提出了“太阳 中心说”，推翻了统治欧洲千年之久的“地球中 心说”，承重打击了宗教神学宇宙观，使天文 学从教会的束缚下解放出来，自然科学诞生。
牛顿的主要成就： 发现万有引力
惯性定律 牛顿三大定律—— 加速度定律
经典力学完整体系 反作用定律 牛顿的其他成就： 研究三菱镜的色散原理 发明反射式望远镜
四、电磁理论的创始学家、数学家
由麦克斯韦创建的英国第 一个专门的物理实验室。
九年级 第21课 优质课件
1913年工业产量所占位次
3
4
2
1
1913年殖民地面积所占位次
1
2
4
5
美、德后来居上，超过英、法（原因：美、德采用新技术、 新设备，起点高，发展快。而英、法过分依赖殖民地和资本 的大量输出）；
一、帝国主义争霸世界（背景） 根本原因：
帝国主义国家经济、政治发展的不平衡
直接原因：
帝国主义两大军事集团的形成及 两大军事集团之间矛盾的进一步发展
战役为此成为计一划战失的败转，双方形成
折点。
相持局面。
凡尔登
巴黎
“凡尔登绞肉机”
凡尔登战役中一位战地记者写道:“整个树林 被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累 累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一 块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”读 了 这段文字，你有何感想？
战争的残酷性
结合教材134页 “动脑筋”探究：
巴尔干 塞尔维亚 奥匈
时间：1916年7月至11月 时间:1兵91力6年：时21月5间3至个：1师129月14年九月 兵 伤力 亡::一七伤结百十亡果三余：：兵十万一西力个人百线：师三 再一十 度百余 转五万 入十人 阵万地人战 结果:虽未决伤出亡胜：负三，十但四此万后人，
索姆河德愈奥下,方开结面始果困走：难下德重坡国重路消,每。灭况此法军主力的
你知道说这句 话的意图吗？
德国要求重新分割世 界，要求获得更多的 殖民地
让别的国家分割 大陆和海洋，而 我们德国满足于 蓝色天空的时代 已经过去，我们 也要求阳光下的 地盘。
------德国外交 大臣皮洛夫
随着经济、政治发展不平衡的加剧，后起的帝国 主义国家如德国要求重新分割世界。
观察图示说明：欧洲列强之间的主要矛盾是什么矛盾？
北师大版()九年级历史上册第21课 近代自然科学课件 (共18张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
的结果。对达尔文生物进化论有很大影响。
生物学领域：
细胞假说：
德国植物学家施莱登（1804-1881）于 1838年发表《关于论植物起源的资料》，动 物学家施望（1810-1882）于1839年发表 《关于动植物的结构和生长的一致性的显微 研究》，指出动植物都是由细胞组成，按同 样的规律形成和生长。
。
达尔文（1809-1882）（英国） ——1859年发表《物种起源》
化学领域：
道尔顿（1766-1844）（英 国）——科学原子论，测 定许多元素的原子量
门捷列夫（1834-1907） （俄国）——元素周期律
维勒（1800-1882）（德 国）——1828年氰、氰酸 银、氰酸铝、氨水、氯化 铵等无机物合成了尿素， 在无机界和有机界之间架 起了桥梁。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
的结果。对达尔文生物进化论有很大影响。
生物学领域：
细胞假说：
德国植物学家施莱登（1804-1881）于 1838年发表《关于论植物起源的资料》，动 物学家施望（1810-1882）于1839年发表 《关于动植物的结构和生长的一致性的显微 研究》，指出动植物都是由细胞组成，按同 样的规律形成和生长。
。
达尔文（1809-1882）（英国） ——1859年发表《物种起源》
化学领域：
道尔顿（1766-1844）（英 国）——科学原子论，测 定许多元素的原子量
门捷列夫（1834-1907） （俄国）——元素周期律
维勒（1800-1882）（德 国）——1828年氰、氰酸 银、氰酸铝、氨水、氯化 铵等无机物合成了尿素， 在无机界和有机界之间架 起了桥梁。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
九年级历史上册 第七单元 近代科技与文化 第21课 近代自然科学导学案(无答案) 北师大版
第21课近代自然科学日期：_________ 班级：_________ 组名：______ ___ 姓名：_________ 评价：___ 学习目标：知道哥白尼、牛顿、达尔文、麦克斯韦的主要贡献学习重点：哥白尼、牛顿、达尔文、麦克斯韦和巴尔扎克的主要贡献学习难点：学习这些科学家的谦虚、勤奋、珍惜时间、不屈不挠的可贵精神。
【基础部分】◆回忆旧知1.18世纪中期，第一次工业革命首先在__________国发生，机器生产开始代替手工劳动。
世界瓦特在19世纪初改良了_____________，人类进入“_______________时代”。
2.19世纪下半叶，科学技术的飞速发展，引发了第二次工业革命。
这次工业革命是以___________的广泛应用为重要标志，人类由“____________时代”跨入了“___________时代”。
3.第一次工业革命在交通运输上的发明有汽船和________________。
第二次工业革命在交通运输上的发明有________________和________________。
◆学习新知一、近代科学巨匠简表【要点部分】仔细阅读下列名人名言，回答问题：材料一“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
”——牛顿材料二“完成工作的方法是爱惜分一分钟。
”——达尔文请思考：（1）牛顿在力学方面的重大贡献是什么？材料一表达了牛顿一种什么优良品德？（2）达尔文在生物学上主要贡献是什么？材料二表达了达尔文的什么观念？（6）根据以上名言，说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习。
【拓展部分】12 2 阅读下列材料，回答相关问题。
材料一（1）英国广播公司的千禧年最伟大思想家评选揭晓，马克思最后跃居思想家排名的榜首，主要是因为他对人类历史发展提出了什么思想理论?（2）牛顿、达尔文、麦克斯韦紧随马克思之后排在第三、四、九名，请你分别指出他们对人类历史发展的主要贡献。
（3）如果你准备写一篇有关上述历史人物的研究性学习材料，可以参考的资料主要有哪些类型？（任意举出两种即可）材料二“我们能够在某种程度上理解整个自然界中怎么会有这么多的美，因为这大部分是由选择作用所致。
北师大版九年级历史上册第21课《近代自然科学》精品课件(共39张PPT)
最有价值的知识就是关于 方法的知识。 ——达尔文
达尔文的理论贡献
• 理论著作《物种起源》； • 核心理论“进化论”。
科学家在社会发展中具有举足轻
重的作用，推动了社会的发展。
目标导学二：近代文学巨匠及其文学成就
材料展示
《欧也妮·葛朗台》是《人间喜剧》中的经典篇目。葛朗台是 个被金钱异化了的吝啬鬼，靠投机钻营发了财。为了金钱，他甚至 把女儿当诱饵，诱惑求婚者，从中渔利。葛朗台弥留之际还想把神 甫的镀金十字架抢到手，因用力过猛而一命呜呼。葛朗台给女儿留 下了巨额财富，可女儿已失去了青春、爱情和幸福。
牛顿的著作
《自然哲学的数学原理》
如果我看的比别人更远，那是因为我站在巨人的 肩上。 ——牛顿
三、物种起源的探索者
人类的起源问题
女娲造人
上帝造人
达尔文(1809—1882)
达尔文是19世纪英国杰出的生物 学家，也正是他找到了生物发展的 规律，成为进化论的奠基人。他的 《物种起源》对近代生物科学产生 了巨大而深远的影响，具有划时代 的意义。现代“生物学之父”达尔 文1809年2月12日出生在英国的施 鲁斯伯里。祖父和父亲都是当地的 名医，家里希望他将来继承祖业， 16岁时便被父亲送到爱丁堡大学学 医。
这些科学家身上有哪些值得我们 学习的精神？
坚持真理、勇于探索
持之以恒、惜时如金
勤于思考、不断创新
导入新课
据传说，有一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，忽然一个 苹果从树上掉落在他身边。牛顿看见后，反复思考苹果掉落的 原因。在“苹果落地”的启发下，经过专心研究，他提出了万 有引力定律。
学习目标
了解近代科学、文学、音乐、美术等方面的主要作品及其代表 人物。
近代自然科学
九年级历史上册 第21课 追《根》溯“园”讲义课件 北师大版
5.各组设计“活动评价表”，以便进行总结。
三、活动过程
课堂剧“大种植园里的日子”演出： 1.由进行表演的三个组长上台介绍本组成员搜集 和整合资料的途径、方法和表现。 2. 由第四组同学利用多媒体等资源，按主题展示 《根》的背景资料。
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册讲义
第21课 追《根》溯“园”
——走进美国黑奴的生存空间 ——学习与探究之三
一、活动目标
通过阅读美国文学作品《根》及其背景资料，了 解近代“三角贸易”的史实，及其对欧美资本主义原 始积累和发展的作用。
通过“大种植园里的日子”的编排演出，感受18 世纪黑人奴隶的苦难与挣扎，审视当时的奴隶制度和 社会。
二、活动准备
1.阅读美国文学作品《根》，通过读书笔记、树状 家谱等形式，写出心得体会 。
2.观看根据同名小说改编的电视剧《根》，注意观 察人物的服饰、举止和家居陈设，聆听剧中的人物语言 和音乐，体会它们对刻画主题 的作用。
3.学生上网点击《根》的中文网站： rootschina.126
4.以小组为单位，各组学生根据现有条件和活 动目标确定史料搜集的范围和主题。在教师指导下， 制订出包括确立主题、分工协作和搜寻方法等在内 的活动计划。人员分工时要立足于学生个体的兴趣 和资质强项。
三、活动过程
课堂剧“大种植园里的日子”演出： 1.由进行表演的三个组长上台介绍本组成员搜集 和整合资料的途径、方法和表现。 2. 由第四组同学利用多媒体等资源，按主题展示 《根》的背景资料。
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北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册讲义
第21课 追《根》溯“园”
——走进美国黑奴的生存空间 ——学习与探究之三
一、活动目标
通过阅读美国文学作品《根》及其背景资料，了 解近代“三角贸易”的史实，及其对欧美资本主义原 始积累和发展的作用。
通过“大种植园里的日子”的编排演出，感受18 世纪黑人奴隶的苦难与挣扎，审视当时的奴隶制度和 社会。
二、活动准备
1.阅读美国文学作品《根》，通过读书笔记、树状 家谱等形式，写出心得体会 。
2.观看根据同名小说改编的电视剧《根》，注意观 察人物的服饰、举止和家居陈设，聆听剧中的人物语言 和音乐，体会它们对刻画主题 的作用。
3.学生上网点击《根》的中文网站： rootschina.126
4.以小组为单位，各组学生根据现有条件和活 动目标确定史料搜集的范围和主题。在教师指导下， 制订出包括确立主题、分工协作和搜寻方法等在内 的活动计划。人员分工时要立足于学生个体的兴趣 和资质强项。
最新北师大新版九年级历史上-第21、22课--近代自然科学与文学艺术教学讲义PPT
肝性脑病（HE）的定义
• 急、慢性肝病的一个严重神经心理并发症，可发生于 –肝硬化 –门体静脉吻合术后 (shunt) –暴发性肝功能衰竭
• 是代谢紊乱性中枢神经系统综合征，其特征性的表现为 –性格行为改变 –智力损害 –意识障碍
肝性脑病（HE）的分类
A型 B型 C型
急性肝衰的脑病
存在门体分流而无内 在肝细胞疾病的脑病
电磁理论的创始人
麦克斯韦
麦克斯韦，英国著名物理学家、 数学家，是继法拉第之后，集 电磁学大成的伟大科学家。他 建立了第一个完整的电磁理论 体系，不仅科学地预言了电磁 波的存在，而且揭示了光、电、 磁现象的本质的统一性，完成 了物理学的又一次大综合。这 一理论自然科学的成果，奠定 了现代的电力工业、电子工业 和无线电工业的基础。 他设计了卡文迪什实验室，同 时在天体物理学、气体分子运 动论、热力学、统计物理学等 方面，都作出了卓越的成绩。
轻微型肝性脑病：诊断方法
神经生理学测试
脑电图（EEG）: - 平均的主要节率改变
听觉诱发电位: - p300潜伏期延长
神经心理学测试
数字连接试验A和B 连线试验 连续打点试验 数字符号试验
缺点：假阳性、受年龄、职业和教育程度影响、费时、操作繁琐等
轻微型肝性脑病各诊断方法的优缺点
诊断测试方法
优点
缺点
“天才的艺术家”
人物： 托尔斯泰
称谓：
19世纪俄国著名作家和教育家 ，批判现实主义文学巨匠。
作品： 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》 《复活》 评价：
他曾被誉为“心理描写大师”，列宁称他是“俄国革命的镜子”， “一个天才的艺术家”。
《复活》
《安娜·卡列尼娜》
《战争与和平》
北师大版九年级历史上册第21课 近代自然科学课件(共28张PPT)
理论：生物进化论 核心：物竞天择，适者生存。
达尔文的进化论对宗教神学思想是一次巨大冲击。它推动了人类社会的文明进步。
严 复
对中 国的 影响
译著：《天演 （2）提出“世道必进，后胜于今” 的观点，主张“变法图强”。
电和磁的实验中最明显的现象是，处于彼此距离相当远的物 体之间的相互作用。因此，把这些现象化为科学的第一步就 是，确定物体之间作用力的大小和方向。
哥白尼为什么要把自己的著述写的让人看起来如此模棱两 可呢？估计是为了防备来自宗教的攻击吧，其实这招儿还 真挺管用，《天体运行论》在出版了73年之后才被天主教 会列入禁书名单，而此时哥白尼的学说已经像催化剂一般 推进了天文学的革命。
如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
二、近代科学集大成者
建立经典力学的完整体系，开 创了物理学的一个新时代，对自然 科学的发展影响最大，因此，被人 们称为“现代科学之父”。
反射式望远镜
数学
光学 万有引力
我们能够在某种程度上理解整个自然界中怎么会有这么多的 美，因为这大部分是由选择作用所致。
三、物种起源的探索者
---达尔文
达尔文是19世纪 杰出的生物学 家，也正是他找到了生物发展的规律， 成为进化论的奠基人。他的 对近代生物科学产生了巨大而深 远的影响，具有划时代的意义。现代 “生物学之父”达尔文1809年2月12日 出生在英国的施鲁斯伯里。祖父和父 亲都是当地的名医，家里希望他将来 继承祖业，16岁时便被父亲送到爱丁 堡大学学医。
地心说能统治欧洲天文学界这么多年，并非是学者无能，而 是因为古希腊的哲学思想已经在他们的心中深深地扎根，严 重地束缚了他们的思想，即“上帝创造宇宙，人是宇宙中 心”。早期的宗教的思想就是建立在古希腊的哲学思想基础 上的。 哥白尼的观点集中体现在他所著的《天体运行论》中，好像
近代自然科学的兴起PPT课件
05 近代自然科学兴起的启示 与思考
对科学研究的思考
科学研究需要严谨的方法论和实证精神
近代自然科学的发展建立在观察、实验和推理的基础上，这要求我们在研究中保持客观、理性，遵循科学的方法论， 避免主观臆代自然科学的发展过程中，不同学科之间的交叉融合成为创新的重要源泉。这启示我们要打破学科壁垒，鼓励跨学 科的研究和合作，以拓展研究的视野和方法。
文艺复兴时期，艺术与科学相互融合， 许多艺术家和科学家都涉足多个领域， 这种跨学科的交流和合作促进了科学 技术的进步。
倡导实证精神
文艺复兴时期，人们开始对传统信仰 和权威产生怀疑，倡导实证精神，追 求客观真理，这种思维方式促进了科 学方法的形成和发展。
社会经济结构的转变
1 2
资本主义的兴起
随着资本主义的兴起，商业和手工业得到了迅速 发展，这为近代自然科学的兴起提供了物质基础 和市场需求。
科技发展需要道德规范
科技的应用应该遵循道德规范，避免滥用和危害人类利益 。我们应该建立相应的伦理标准和监管机制，确保科技发 展的道德和社会责任。
科技发展需要公众参与和透明度
科技的发展涉及到公众的利益和福祉，应该鼓励公众参与 和监督。同时，科技决策和实施过程应该透明、公正，以 确保科技发展的公平和可持续性。
社会对科学的误解与抵制
对科学技术的恐惧
部分社会群体对科学技术的发展持有恐惧和担忧，担心其对人类 社会和个人生活带来负面影响。
反智主义倾向
一些人认为科学知识是主观臆断和不可信的，倾向于抵制科学观念 和技术的应用。
利益冲突
某些科学研究和技术的应用可能涉及利益冲突，如商业利益、政治 利益等，导致社会对科学的抵制和质疑。
科学研究的目的是探索自然规律和解决实际问题
【精品资料】九年级历史上册第21课《近代自然科学》学案北师大版
教学资料参考范本
撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________
一、教学重难点
教学重点：近代科学家以及他们的成就。
教学难点：如何弘扬近代科学家的精神。
二、教学设计
【情景导入】
【自主学习】
(一)近代科学创始人
1. （1473－1543），波兰著名。
他的不朽著作是
《》，提出了“”，即“”，推翻了
统治欧洲一千多年的“”，它沉重打击了宗教神学宇宙观，使从教会的束缚下解放出来，自然科学从此获得了新生。
2.近代科学的创始人是。
(二)近代科学集大成者
1.牛顿是英国著名的科学家，被称为“____________”。
2.牛顿在天文学上的主要贡献是发现。
在力学上的
主要成就是建立了经典力学的完整体系：。
3.牛顿的名人名言
是：。
(三)物种起源的探索者。
九级历史上册第21课 第一次工业革命【课件】(共27张PPT)[可修改版ppt]
![九级历史上册第21课 第一次工业革命【课件】(共27张PPT)[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/8048a0e2cfc789eb162dc815.png)
主要成就
年代
内容
国别 发明人
1764 1785 1807 1814
“珍妮纺纱机” 英国
改良蒸汽机
英国
汽船（轮船） 美国 蒸汽机车（火车） 英国
哈格里夫斯 瓦特 富尔顿
斯蒂芬森
四、工业革命影响
25 万 1.7万吨 吨
1740年 1800年
英国生铁产量表
3240 万
380万吨 吨
1764年 1840年
工业革命的影响
（1）创造了巨大的生产力； （2）工业革命后，资本主义最终战胜封建主义， 率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确 立起对世界的统治； （3）西方先进、东方落后的世界局面形成。
第一次工业革命的影响：
积极影响：
工业革命
生产力 提高
社会面貌 发生变化
手工操作
大机器生产
使资本主义最终战胜封建主义
棉花加工量表
“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所 创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生 产力还要多……”
工业革命的影响
1、生产力的发展
——奠定英国成为19世纪世界强国的基础
２、产业结构的变化
——英国从农业社会转变为工业社会
3、阶级关系的变化
——近代工业资产阶级和工人阶级形成
4、城市化加速
——带动了社会生活方式的变化 ——带来新的社会问题(环境污染，贫困)
主要是以机器取代人力，它既是生产领域里的 一场大变革，又是社会关系方面的一场革命,是资 本主义发展史上的重要阶段。
一、英国工业革命产生的原因
1、前提
英国资产阶级 革命的胜利
政治保障
2、条件
活跃的国内 外商业贸易
殖民掠夺
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们可以用谁的理论来驳斥？( D )
A. 哥白尼
B. 麦克斯韦
C. 达尔文
D. 牛顿
4. 有人说：“上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一
个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。”被苹果砸醒
后，牛顿发现了( B )
A. “地心说”
B. 万有引力定律
C. 相对论
D课. 件生在线物进化论
7
5. “如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨 人的肩膀上。”这句名言出自谁之口？(A )
A. ③④ B. ②④ C. ②③⑤ D. ③④⑤
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20
2. 1844年，世界近代史上一位著名人士给他的朋友
写信说：“我已阅读了大量的农艺和园艺方面的书，
从未停止过搜集事实。终于来了一点光明，我几乎
确信物种并不是永远不变的。”这位著名人士应该
是( B ) A. 牛顿
B. 达尔文
C. 伏尔泰
D. 麦克斯韦
(3)图一所示人物的学说与图二所反映的理论的共同作 用是什么？
打破了欧洲封建神学对人们思想的束缚。
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19
强化训练
1. 马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏 劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶 点。”牛顿在科学上取得的巨大成就是(A ) ①“日心说” ②提出进化论思想 ③建立经典力学的完整体系 ④发现万有引力定律 ⑤创立电磁理论
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3
知识梳理
天体运行论
太阳中心说
自然科学 英 万有引力定律
适者生存
物种起源 神创论
电磁场
卡文迪什
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4
同步训练
一、单项选择题
1. 这是一个前所未闻的开创新纪元的学说，对于千百
年来学界奉为定论的托勒密“地球中心说”无疑是当
头一棒。这个学Leabharlann 是( C )A. 万有引力定律
B. 进化论
C.“太阳中心说” D. 相对论
A. 牛顿 B. 爱迪生 C. 达尔文 D. 麦克斯韦 6. “任何生物如果以任何方式发生微小但有利于自 己的变异，它在复杂且时常变化的生活条件下， 就会获得较好的生存机会，因而它就自然被选 择。”提出这一理论的是( C )
A. 牛顿 B. 爱迪生 C. 达尔文 D. 麦克斯韦
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8
7. 1859年，达尔文《物种起源》出版问世，书中提出 了进化论思想以及自然界“物竞天择、适者生存”的 法则。这说明他的认识C( ) A. 完全推翻了神权统治的根基 B. 推动了物理学理论的革命 C. 把生物学建立在科学的基础上 D. 奠定了近代天文学的基础
A. 相对论
B. 神创论
C. 万有引力定律
D. 生物进化论
10. 牛顿和达尔文在科学上获得巨大成就的相同原因
是( A ) ①都是经过长期思考、勤奋得来的 ②都有政府的大
力支持 ③都吸收前人的研究成果
A. ①③
B. ②③
C. ①②
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D. ①②③ 11
11. 1882年4月19日，达尔文因病逝世。人们为了表达 对他的敬仰，把他葬在牛顿的墓旁。 下面哪句话可以 最恰当地解释人们的这种做法？( B ) A. 他和牛顿共同创立的经典力学，使牛顿力学成为近 代最具影响力的力学体系 B. 他和牛顿一样对近代自然科学发展做出了巨大贡献 C. 他和牛顿一样为经典物理学的创立做出了卓越贡献 D. 进化论掩盖了经典力学对人类文明进程的影响
教师教学说课
适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结
讲解人：教育者
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1
广东学导练 世界历史 九年级上册 配北师大版
第七单元 近代科技与文化
第21课 近代自然科学
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2
学习目标
1. 初步认识哥白尼的“日心说”和麦克斯韦的电磁场 理论。 2. 重点掌握英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就 。
(3)图一和图二所示人物都为物理学的发展做出了巨大
贡献。他们的贡献分别是什么？
麦克斯韦：建立电磁场理论；牛顿：建立经典力学
体系（或牛顿力学）。
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17. 观察图片，回答问题。
(1)图一所示人物是谁？他提出了什么学说？
哥白尼。 “日心说”。（或“太阳中心说”）
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(2)图二反映了哪种理论？这一理论是由谁提出来的？ 进化论。 达尔文。
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3. “牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经 完全匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来， 开始用自己理性的眼光打量世界。”这说明牛顿的发 现( C ) A. 推动了天文学的发展 B. 使人类彻底摆脱了神学的影响 C. 促进了人类的思想解放 D. 使人类开始关注现实世界
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12. 英国第一个专门的物理实验室——卡文迪什实验
室是在谁的领导下创建的？( D )
A. 牛顿
B. 爱迪生
C. 达尔文
D. 麦克斯韦
13. 麦克斯韦的一生中，最突出的贡献是( A ) A. 建立了电磁场理论 B. 提出了“日心说”
C. 提出了进化论
D. 发现了万有引力定律
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14. 一个伟人是一座丰碑。下列组合搭配不正确的是 (C) A. 但丁——文艺复兴的杰出代表——《神曲》 B. 牛顿——近代物理学的奠基者——《万有引力定律》 C. 伏尔泰——近代生物学的奠基者——《物种起源》 D. 麦克斯韦——近代伟大的物理学家——《电磁学理 论》
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2. 在古代欧洲，亚里士多德和托勒密主张“地心说”，
认为地球是静止不动的，其他的星体都围着地球这一
宇宙中心旋转。但有一个人却提出了跟他们不一样的
观点。这个人是( D )
A. 苏格拉底
B. 培根
C. 柏拉图
D. 哥白尼
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3. 在一些武侠小说里，总有这样的情景描写：这人轻
功了得，站在一只飞镖上迅速地前进，久久不落地。我
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8. “两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞 争和阶级斗争。”这里的“两个学说”分别指A ( ) A. 《物种起源》《共产党宣言》 B. 《海国图志》《天体运行论》 C. 《神曲》《人民宪章》 D. 《哈姆雷特》《电磁学理论》
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9. 下图体现了哪一科学理论？( D )
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15. 下列哪些成就是英国人创造出来的？( A )
①近代力学体系
②“日心说”
③生物进化论学说
④电灯
A. ①③
B. ③④
C. ②③
D. ①④
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二、综合题 16. 观察图片，回答问题。
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(1)图一所示人物是谁？ 麦克斯韦。
(2)图二所示人物是谁？人们对他的称谓是什么？ 牛顿 。 现代科学之父。