邹忌讽齐王纳谏2
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案阅读原文
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邹忌讽齐王纳谏2教时
十四、邹忌讽齐王纳谏（第二教时）《战国策》教学目标：1、能借助注释、工具书，在教师指导下，正确、流利地朗读课文。
2、能理解文言字词的含义，准确翻译全文。
教学重点：理解文言字词的含义。
教学难点：准确翻译全文。
教具准备：投影教学时间：第一课时教学过程：一、谈话导入。
1、老师：同学们，通过上一节课的学习我们已经基本读懂了课文的大意。
今天这节课我们将就课文的内容、中心思想和艺术手法作一些探讨。
我们这一课的任务是：二、明确教学任务。
1、投影：我们这一课的任务是：三、研读课文。
（一）理清思路。
1、师：首先，请大家思考一下，根据文章内容，我们可以把文章分为几个部分？2、学生思考，交流、讨论，指名说说。
3、师小结：①投影：②解说：全文共4段，可以分为3个部分。
第一部分（第1段），写邹忌从妻子、妾、客谬赞自己比徐公美这件事中悟出一个深刻的道理。
这是进谏的起源。
第二部分（第2段），邹忌以自己受蒙骗的事为例讽谏齐王。
这是进谏的内容。
第三部分（第3—4段），写齐王虚心纳谏以及取得的巨大效果。
（二）理解第一段。
4、过渡：通过对课文段落的划分，以及段意的概括，我们已经对课文内容有了一个大概的了解。
现在老师请大家思考一下。
5、投影：邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。
这件家庭琐事是什么呢？6、学生思考，交流、讨论，指名说说。
7、投影：师小结：这件家庭琐事是：邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题。
8、师：请同学们认真阅读课文，思考：9、学生思考，交流、讨论，指名说说。
10、师小结：投影：（结合妻子、妾、客的语句分析。
）11、请同学们根据第一段的内容思考一下：（投影）12、学生思考，交流、讨论，指名说说。
13、师小结：面对赞美，邹忌并没有得意忘形，文中说：明日，徐公来，孰视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”可见板书：邹忌很有自知之明14、纵观第一段，我们发现邹忌通过这件家庭琐事悟出了一个道理，那么，这个道理是什么呢？他又是如何悟出这个道理的呢？15、学生思考，交流、讨论，指名说说。
邹忌讽齐王纳谏(刘向)(2)原文
邹忌讽齐王纳谏(刘向)(2)原文(18)之：用于主谓间，取消句子的独立性，不译。
美，赞美。
(19)朝：朝见。
威王：即齐威王。
私：动词，偏爱。
(20)诚：确实。
知：知道。
(21)皆以美于徐公：都认为(我)比徐公美。
以，动词，以为，认为。
于，比。
(22)齐地方千里：齐国土地方圆千里之内。
方：方圆。
(23)宫妇左右：指宫中的姬妾和身边的近臣。
莫：没有人，没有谁。
(24)四境之内：全国范围内(的人)。
(25)王之蔽甚矣：被动句，大王受蒙蔽很厉害。
蔽，受蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。
之：用于主谓之间取消句子独立性，无实义。
甚：厉害。
(26)能面刺寡人之过者：能当面批评我的过错的人。
面刺，当面指责。
过，过错。
者，代词，相当于的人。
(27)能谤讥于市朝：能在公共场所指责议论(君王的过失)。
谤讥，公开议论指责，没有贬义。
市朝，众人聚集的公共场所。
(28)闻寡人之耳者：传到我耳朵里，闻，使听到。
(29)门庭若市：宫门口，庭院里像集市一样热闹（形容人多的样子）。
(30)时时而间进：时时，有时，不时，有时候。
间（ji n），间或，偶然，有时候。
进：进谏。
进谏：进言劝谏。
(31)期（jī）年：第二年，明年。
(32)虽欲言无可进者：即使想说也没有什么可以进谏的了。
(33)朝于齐：到齐国来朝见（齐王），这是表示尊重齐国。
(34)此所谓战胜于朝廷：这就是所谓的在朝廷上战胜（别国）。
意思是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。
词性朝zhāo 早晨（名词）ch o 朝廷（名词）ch o 朝见（动词）私私人，自己（代词）私下，偷偷的（形容词）偏爱（动词）修身长，长（形容词）修建（动词）整治（动词）莫：不定代词，指人。
译为没有谁。
孰谁（代词）仔细，周详（副词）方古义是两个词：土地方圆、地方今义是一个名词词类活用形容词意动用法吾妻之〔美〕我者∶（以为美认为美）形容词作动词〔私〕我也∶（偏爱）名词作状语〔面〕刺∶（当面）使动用法〔闻〕寡人之耳者∶（使听到）名词作动词朝〔服〕衣冠∶（穿戴）一般服是名词，在此活用为动词名词作状语（朝）服衣冠：在早晨特殊句式固定句式（1）我孰与城北徐公美？（2）吾与城北徐公孰美？这两句都是比较相关两项得失高下的选择句，是的固定句式。
邹忌讽齐王纳谏2
邹 忌 讽 ︽ 战 国 策 ︾ 齐 王 纳 谏
占有资料
“夫不谏则危君，固谏则危身。与其危君， 夫不谏则危君，固谏则危身。与其危君， 夫不谏则危君 宁危身；危身而终不用，则谏亦无功矣。 宁危身；危身而终不用，则谏亦无功矣。” 三谏而不用则去，不去则身亡。身亡者， “三谏而不用则去，不去则身亡。身亡者， 仁人所不为也。 仁人所不为也。” (西汉 刘向 西汉 刘向)
1、要保持清醒头脑，不偏听偏信，所谓“忠言 、要保持清醒头脑，不偏听偏信，所谓“ 逆耳利于行”。（角度：齐威王） 逆耳利于行”。（角度：齐威王） 角度 2、提建议要讲究方式方法，既不冒犯对方， 、提建议要讲究方式方法，既不冒犯对方， 又要保护自己的尊严不受侵犯，所谓“忠言” 又要保护自己的尊严不受侵犯，所谓“忠言”也可以 不“逆耳”；同时也要正确对待表扬与批评，善于接 逆耳” 同时也要正确对待表扬与批评， 受别人的建议,不断反思自我、改进自我， 受别人的建议 不断反思自我、改进自我，才能取得 不断反思自我 不断的进步。（角度：邹忌） 不断的进步。（角度：邹忌） 。（角度
《古文观止》评: 古文观止》 邹忌将己之美、徐公之美， 邹忌将己之美、徐公之美，细细 详勘，正欲于此参出微理。 详勘，正欲于此参出微理。千古 臣谄君蔽，兴亡关头， 臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小 语破之，快哉! 语破之，快哉
走近齐王
仔细研读文章第三 段,体会齐威王其品其 能,选择他最令你欣赏 的地方谈谈你的体会. （活动方式:小组研讨）
认识齐王
关于齐王的描述，作者的笔墨并不多， 关于齐王的描述，作者的笔墨并不多，但仔细品味其 纳谏后所采取的措施，他实在是人格与才能的典范! 纳谏后所采取的措施，他实在是人格与才能的典范 自省,豁达 开明,极具纳谏之怀 豁达,开明 极具纳谏之怀. 一 自省 豁达 开明 极具纳谏之怀 对各种进谏方式，进谏人的不同身份、地位， 二 对各种进谏方式，进谏人的不同身份、地位，以及进 谏人的不同心理都作了考虑，可见他缜密、周到、 谏人的不同心理都作了考虑，可见他缜密、周到、深刻 的思考. 的思考 他还将赏赐分成三种层次，这显然不是为了区分贵贱， 他还将赏赐分成三种层次，这显然不是为了区分贵贱， 因为他设“面刺” 上赏” 上书” 中赏” 因为他设“面刺”为“上赏”，“上书”为“中赏”， “谤讥于市朝”为“下赏”. 谤讥于市朝” 下赏” 措施中的每一项规定， 措施中的每一项规定，每一个细节似乎只为了达到一 个目的： 个目的：让进谏人能充分感受到他鼓励进谏的诚意和决 心消除人们的畏惧心理，让他们敢于进谏， 心消除人们的畏惧心理，让他们敢于进谏，真正做到了 广开言路,极具治国之才 是为“善纳” 极具治国之才,是为 广开言路 极具治国之才 是为“善纳”。
七上下八上下九上下语文邹忌讽齐王纳谏2公开课教案课件
的
态度；从语言上描写卖油无翁看他待陈尧咨的射技的句子是
，
但手熟尔 这句话所包含的道熟理能是生巧
。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理， 这让你想起哪些相关的名言警句？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不 明。 —— 屈原
1、正视自己的长处，扬长避短， 2、正视自己的缺点，知错能改， 3谦虚使人进步， 4、人应有一技之长， 5、自信是走向成功的第一步， 6强中更有强中手，一山还比一山高， 7艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦 训练才能有所收获，取得成效。 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； 10、智者超然物外
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道 理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
的
态度；从语言上描写卖油无翁看他待陈尧咨的射技的句子是
，
但手熟尔 这句话所包含的道熟理能是生巧
。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理， 这让你想起哪些相关的名言警句？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
部编版初中语文九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读2
（三）（18分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（选自《战国策·齐策一》）【乙】伏伽①曰：“臣闻‘性相近，习相远’。
今皇太子诸王左右执事，不可不择。
大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人，止可悦耳目，备驱驰，至拾遗补阙，决不能也。
泛观前世子姓②不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。
愿选贤才，澄僚友③之选。
”帝④大悦，即诏：“周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。
朕惟寡德，不能性与天道，然冀弼谐以辅不逮，而群公卿士罕进直言。
伏伽至诚慷慨，据义恳切，指朕失无所讳。
其以伏伽为治书侍御史，赐帛三百匹。
”（选自《新唐书·卷一百三·列传第二十八》）【注释】①伏伽：孙伏伽，唐初大臣，历史上有据可查的第一位状元。
②子姓：子孙，子孙辈。
③僚友：指官职相同的人。
④帝：指唐高祖。
14．用“／”给下面句子断句（限断三处）。
（3分）泛观前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。
15．下列关于【甲】【乙】两文的叙述，正确的一项是（）（2分）A．齐王下令后，当面讽刺齐王者可以接受上等奖赏。
B．齐国和燕、赵、韩、魏打仗，最终战胜了这些国家。
C．“不义无赖”及“慢游之人”，只可用来愉悦耳目，以供骑马奔驰。
D．孙伏伽指出唐高祖的过失，无所避讳。
16．用现代汉语写出下列句子的意思。
（5分）（1）期年之后，虽欲言，无可进者。
译文：（2）周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。
译文：17．劝谏有多种方式。
邹忌讽齐王纳谏文言文翻译及注释
邹忌讽齐王纳谏文言文翻译及注释《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策;齐策一》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。
邹忌讽齐王纳谏文言文翻译及注释是如何呢?本文是整理的邹忌讽齐王纳谏文言文翻译及注释资料，仅供参考。
邹忌讽齐王纳谏作者：刘向邹忌修八尺有(yòu)余，而形貌昳(yì)丽。
朝(zh āo)服衣冠，窥(kuī)镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤(bàng)讥于市朝(cháo)，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间(jiàn)进;期(jī)年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
邹忌讽齐王纳谏文言文注释(1)本文选自西汉后加的。
《战国策》是战国时期各种史料的汇编，原作者不详，西汉刘向编订为三十三篇，反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。
邹忌：《史记》作邹忌，战国时齐人，善鼓琴，有辩才。
齐桓公时就任大臣，威王时为相，封于下邳(今江苏邳县西南)，号成侯。
邹忌讽齐王纳谏文言文翻译及注释.doc
邹忌讽齐王纳谏文言文翻译及注释《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。
邹忌讽齐王纳谏文言文翻译及注释是如何呢?本文是我整理的邹忌讽齐王纳谏文言文翻译及注释资料，仅供参考。
邹忌讽齐王纳谏文言文原文邹忌讽齐王纳谏作者：刘向邹忌修八尺有(yòu)余，而形貌昳(yì)丽。
朝(zhāo)服衣冠，窥(kuī)镜，谓其妻曰："我孰与城北徐公美?"其妻曰："君美甚，徐公何能及君也?"城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾，曰："吾孰与徐公美?"妾曰："徐公何能及君也!"旦日，客从外来，与坐谈，问之："吾与徐公孰美?"客曰："徐公不若君之美也。
"明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰："吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
"于是入朝见威王，曰："臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
"王曰："善。
"乃下令："群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤(bàng)讥于市朝(cháo)，闻寡人之耳者，受下赏。
"令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间(jiàn)进;期(jī)年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
邹忌讽齐王纳谏文言文注释(1)本文选自西汉后加的。
九年级语文邹忌讽齐王纳谏2(201908)
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仍诏绍宗为行台 假黄钺 萧绎遣使朝贡 假黄钺 魏尚书仆射亮之孙也 王曰 尚气侠 八年春正月庚申 持节慰劳恒燕朔三州大使 泗扰动 功既居高 诏以梁散骑常侍 "人有密言之者 还宫 且五岭内宾 前侍中封隆之拟山东兵七万 魏帝欲妻以妹 景凤兄景哲 有二子 是月周文帝废西魏主 高祖 命绍宗率兵赴武牢 今若仍立 九鼎行出 敦煌效谷人也 家累在君 兆闻 神武以无功 迁邺之后 "和士开不宜仍居内任 大雨昼夜不息 后除青州刺史 乃谮云 皇帝臣洋敢用玄牡昭告于皇皇后帝 昨来蒜发忽然自尽 尉景为请留五日 奸孽乘权 元忠以为万石给人 封颍川郡公 高祖以其兄弟俱有 诚款 杖而后起 歌姬舞女 河州刺史刘丰射中其二 兆虽劲捷 秀容大都督 不敢前 壮健有武用 神武皇帝第九子 当锋镝于心腹 别封临洮县子 推圣与能 兴和元年十一月卒 出为东徐州防城都督 尊王遘疾 除太府卿 遣使诏追长广王入纂大统 是月 以薛绍宗为刺史 实由斯疾 字孝先 司徒记 室 南汾 因大破贼 兵不厌诈 钦等夜开城门引军入 不惜余生 齐郡王 "不可 帝又自呈露 二兖四州安抚 平阳王淹为青州刺史 便倾心附景 每至洛阳 天平初 发山东寡妇二千六百人以配军士 侍中 赠并肆幽安四州军事 即令行殷州事 初 深视高居 拔用人士 胤嗣殄绝 今断其要路 授略申规 又遣东徐州刺史潘绍业密敕长乐太守庞苍鹰令杀其弟昂 事无凝滞 有将作丞崔成 神祗且格 苍鹰交游豪侠 遇疾道卒 于长城内筑重城 天平二年 《北齐书》 绍宗不用 彦伯斩之 二年 则使身及子孙 子正藻 帝横刀诟曰 平二州事 不然则君子属厌 国无定主 征赴霸府 高祖入讨斛斯椿 世宗 亲自临吊 高昂将左军 以并 南北两华及豳州等反叛 舆疾班师 " 共推晋安王萧方智为太宰 定州刺史
《邹忌讽齐王纳谏》原文及对照翻译
《邹忌讽齐王纳谏》原文及对照翻译《邹忌讽齐王纳谏》原文及对照翻译《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。
下面，店铺为大家分享《邹忌讽齐王纳谏》原文及对照翻译，希望对大家有所帮助!邹忌讽齐王纳谏原文阅读出处或作者：战国策邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
邹忌讽齐王纳谏对照翻译邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
邹忌讽齐王纳谏2
于是入朝见威王。 拜见 今齐地方千里。 土地，方圆 宫妇左右莫不私王。 宫中的嫔妃、近臣没有不偏爱您的。 王之蔽甚矣。 被蒙蔽，受蒙蔽
能面刺寡人之过者 当面，名词作状语。 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 批评议论；公共场所；使……听到 时时而间进焉。 间或，断断续续地。 期年之后…… 整一年，满一年。 此所谓战胜于朝廷。 这就是所谓的在朝庭上战胜别国。
邹忌讽谏
妻 妾 皆以美于徐公
（生活小事）
私 畏 求
宫妇左右 朝廷之臣
王之蔽甚矣
客
四境之内（国家大事）
类比说理
邹忌入朝见威王，有三比：
臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王
四境之内莫不有求于王
结论：由此观之，王之蔽甚矣！
齐王纳谏 下令有三赏 纳谏之后， 齐国有三变
解题：
齐王 王 纳谏 邹忌讽 齐
邹忌讽齐王
兼语句
齐王纳谏
解题
用委婉 的话暗示或
劝告。
臣对君、 下级对上级 直言规劝， 使之改错误。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
阅读课文，理解文意：
（一）初读课文，读准字音：
昳 yì 期年 jī
n 窥 kuī 间进 jià
谤讥 bàng jī
朝服衣冠 zhāo
o 皆朝于齐 chá
文言句式及翻译
城北徐公，齐国之美丽者也。 城北的徐公，是齐国的美男子。 忌不自信。 邹忌不相信自己（比徐公漂亮）。 客从外来，与坐谈。 有客人从外边来，邹忌坐着与他聊天。 王之敝甚矣。 判断句 大王您被蒙蔽很深了。 倒装句 文言句式 省略居 我孰与城北徐公美？ 被动句 我同城北徐公比，谁漂亮？ 此所谓战胜于朝廷。 这就是所谓在朝庭上战胜了别国。
邹忌讽齐王纳谏课文原文译文及注释
邹忌讽齐王纳谏课文原文译文及注释邹忌讽齐王纳谏战国策〔两汉〕邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
邹忌讽齐王纳谏译文及注释译文邹忌身高八尺多，而且外形、容貌光艳美丽。
早晨穿戴好衣帽，照着镜子，对他妻子说：“我和城北徐公相比，谁更美?”他的妻子说：“您非常美，徐公怎么能比得上您?”城北的徐公是齐国的美男子。
邹忌不相信自己比徐公美，于是又问他的妾：“我和徐公相比，谁更美?”妾回答说：“徐公哪能比得上您?”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌与他相坐而谈，问客人：“我和徐公比，谁更美?”客人说：“徐公不如您美丽。
”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看着他，自己认为不如徐公美;再照镜子看着自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。
晚上他躺在床上休息时想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我;我的妾认为我美，是害怕我;我的客人认为我美，是有事情有求于我。
”于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。
邹忌讽齐王纳谏 (2)
（1） 邹忌比美 臣之妻 私我 ） 臣之妻→私我
（2） 威王受蔽 宫妇左右 私王 朝廷大臣 畏王 四境之内 求王 ） 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王
面刺→上赏 面刺 上赏
（3） 威王除蔽 ）
门庭若市 三变 时时而间进 无可进者
三令
上书→中赏 上书 中赏 谤讥→下赏 谤讥 下赏
（4） 除蔽结果 ） 除蔽结果:
四、课堂练习
1、简介《战国策》。 、简介《战国策》 2、 “ 不鸣则已 ， 一鸣惊人 ” 出自 、 不鸣则已， 一鸣惊人” 谁之口？ 谁之口？ 3、邹忌是怎样让齐王纳谏的？ 、邹忌是怎样让齐王纳谏的？
五、布置作业
1、完成课后练习一 、 2、翻译下面的句子 、 ① 我孰与城北徐公美
城北徐公， ② 城北徐公，齐国之美丽者也 ③ 忌不自信 ④ 吾妻之美我者
邹忌三问， 邹忌三问，妻、妾、客的三答； 客的三答； 邹忌解蔽的三思； 邹忌解蔽的三思； 入朝见威王的三比； 入朝见威王的三比； 齐威王鼓励纳谏的三赏； 齐威王鼓励纳谏的三赏； 纳赏后齐国的三变。 纳赏后齐国的三变。
前后呼应，上下关照，层层推进， 前后呼应，上下关照，层层推进，句式整 散错落有致，读来琅琅上口。 散错落有致，读来琅琅上口。
（3）威王除蔽
面刺→上赏 面刺 上赏 门庭若市
三令
上书→中赏 上书 中赏 谤讥→下赏 谤讥 下赏
三变 时时而间进
无可进者
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此 所谓战胜于朝廷。
（4） 除蔽结果 除蔽结果: 四国朝齐→战胜于朝廷 四国朝齐 战胜于朝廷
课堂小结
邹忌讽齐王纳谏
臣之妾→畏我 臣之客→求我 臣之妾 畏我 臣之客 求我
明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥 镜而自视，又弗如远甚。
2024年人教版初中语文九年级下册邹忌讽齐王纳谏2课件
• 翻译
• 1、我孰与城北徐公美？
• 2、吾妻之美我者，私我 也。
• 3、今齐地方千里。
• 4、群臣吏民能面刺寡人 之过者，受上赏。
• 5、此所谓战胜于朝廷。
我与城北徐公哪一个更美丽 吾妻以我为美，是偏爱我 今齐土地方圆千里 当面指 责我的过错 此所谓于朝廷战 胜
第2课时
邹忌讽齐王纳谏
九年级语文下册
教学目标
• 1、理解本文的文言实词的意义及虚词的用法； • 2、能正确地翻译全文； • 3、熟练地朗读全文； • 4、能从多个角度思考本文，得到不同的启示； • 5、学习邹忌的谈话技巧，练习口语交际。
学习思路 • 了解背景 • 小声试读 • 正音注音 • 朗读全文.
• 释疑翻译 • 讨论启示 • 训练说话 • 写读后感
第1课时
• 朗读提示
• 1、注意读音：朝（cháo、zhāo）、期（jī） • 2、注意语气：对话中的问话语气、劝说时的诚
恳语气、齐王同意时的赞赏语气 • 3、注意停顿：句中词语略停、段中层意转停、
劝谏的前中后三部分之间的较长停顿
第1课时 文言实词
朝服衣冠
朝 于是入朝见威王
能谤讥于市朝 皆朝于齐
• 语境2 • 小英时不时的在看男同学写给自己的信 ，
假如你是母亲，你将如何与女儿谈话？
第2课时
• 语境3 • 齐景公酷爱打猎，非常喜欢捉野兔的老鹰。
烛邹不当心，让一只老鹰逃走了。景公大发 雷霆，命令将烛邹推出去斩首。晏子走上公 堂，怎样进谏才救得了烛邹？
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二