19 长沙理工大学——土木工程实验教学中心建设

2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
2005年国家级教学成果二等奖
2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
2009年国家级教学成果二等奖
2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
三、丰富实验教学资源－大型先进教学仪器 丰富实验教学资源－
电液伺服压剪试验机 静载锚固试验机 桩基无损检测仪
材料多功能试验系统(MTS） 材料多功能试验系统(MTS） (MTS 车辙仪 沥青混合料马歇尔实验室
2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
五、学生创新实验成果
国家级大学生创新实验项目
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五、学生创新实验成果
大学生发表的学术论文
2007年国家级教学名师
2009年国家级教学名师
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六、建设成效和经验
公开出版教材和教研论文
近5年，中心人员公开出版规划教材30本，发表教研论文80余篇。 中心人员公开出版规划教材30本 发表教研论文80余篇。 30 80余篇
三、丰富实验教学资源－与工程实际相结合 丰富实验教学资源－
荆岳长江大桥现场控制( 荆岳长江大桥现场控制(一) 荆岳长江大桥现场控制( 荆岳长江大桥现场控制(二) 裂缝深度现场检测
地质雷达现场检测
伸缩缝宽度现场检测
水准仪现场检测
2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
Thank you
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2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
二、构筑实验教学体系
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三、丰富实验教学资源
1、将科研成果转化为教学资源，开发一批内容新颖、工程意义突出 将科研成果转化为教学资源，开发一批内容新颖、 一批内容新颖 的实验模型和自制仪器设备； 的实验模型和自制仪器设备； 自制仪器设备 2、购置品质优良的先进仪器设备，使学生通过实验掌握先进仪器设 购置品质优良的先进仪器设备， 品质优良的先进仪器设备 备使用的技能，完成实验教学任务，达到培养科学精神和创新能力、 备使用的技能，完成实验教学任务，达到培养科学精神和创新能力、分 析解决问题能力的目的； 析解决问题能力的目的； 3、中心鼓励教师参加科学研究和工程实践项目，同时积极鼓励将其 中心鼓励教师参加科学研究和工程实践项目， 参加科学研究和工程实践项目 转化为实验教学资源，让学生亲自动手， 转化为实验教学资源，让学生亲自动手，从而很好地锻炼和提高学生的 工程实践能力和创新精神。 工程实践能力和创新精神。
出版的规划教材
发表的教研论文
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六、建设成效和经验
科研成果和获奖
近5年，中心人员获得以下科研成果： 中心人员获得以下科研成果： 国家科技进步一等奖1 国家科技进步一等奖1项； 国家科技进步二等奖3 国家科技进步二等奖3项； 省部级科技进步一等奖5项、二等奖20余项、三等奖10余项； 省部级科技进步一等奖5 二等奖20余项、三等奖10余项； 20余项 10余项 发明专利2 发明专利2项，实用新型专利15项，计算机软件著作权5项； 实用新型专利15项 计算机软件著作权5 15 科研论文700余篇，其中200余篇被国际三大检索收录。 科研论文700余篇，其中200余篇被国际三大检索收录。 700余篇 200余篇被国际三大检索收录
2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
五、学生创新实验成果
大学生获奖证书（照片） 大学生获奖证书（照片）
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五、学生创新实验成果
2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
建设成效和经验
2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
建设成效和经验
2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
大学生已获得的专利
2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
六、建设成效和经验
教学成果和奖励
近5年，中心人员获得以下奖项： 中心人员获得以下奖项： 国家教学成果二等奖： 国家教学成果二等奖：2项 国家精品课程： 国家精品课程：2门 国家级教学名师奖：2人 国家级教学名师奖： 湖南省教学名师奖：1人 湖南省教学名师奖： 省部级教学成果奖： 省部级教学成果奖：3项 其它教学成果奖： 其它教学成果奖：5项
2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
一、中心组成与依托平台
立项并开始建设的时间：2008年 立项并开始建设的时间：2008年 中心负责人： 中心负责人：副校长张建仁教授 中心组成： 中心组成：6个分实验室 桥梁工程实验室； 桥梁工程实验室； 工程结构实验室； 工程结构实验室； 岩土工程实验室； 岩土工程实验室； 开设各类实验项目数：90项 开设各类实验项目数：90项 每年服务学生数： 6400人 每年服务学生数：约6400人 每年实验教学人时数： 80500人时。 每年实验教学人时数：约80500人时。 人时 道路工程实验室 建筑材料实验室 测量实验室
四、开出特色实验教学项目
中心总计开出实验项目共90项 其中“综合设计型” 中心总计开出实验项目共90项，其中“综合设计型”、“研究创新 90 工程实践型”项目共73 73项 占实验项目总数的81.1% 81.1%。 型”和 “工程实践型”项目共73项，占实验项目总数的81.1%。实验项 目开出遵循下述原则： 目开出遵循下述原则： 1、实验教学与理论教学统筹协调； 实验教学与理论教学统筹协调； 2、实验教学与综合应用能力训练和谐统一； 实验教学与综合应用能力训练和谐统一； 3、基础训练与工程能力、创新能力培养并举； 基础训练与工程能力、创新能力培养并举； 4、实验内容与科研进展、工程检测服务紧密结合。 实验内容与科研进展、工程检测服务紧密结合。
2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
二、构筑实验教学体系
按照“独立设课，单独考核，分段实施”的原则 按照“独立设课，单独考核，分段实施”的原则，经过近三年的努力， 形成了满足地方性工科大学应用型人才培养要求的土木工程“ 形成了满足地方性工科大学应用型人才培养要求的土木工程“专业基础 实验平台+专业实验模块”的实验教学体系 实验平台+专业实验模块”的实验教学体系（开设了《土木工程专业基础 实验》和《土木工程专业实验》两门实验课程）。 。 按照基础训练实验 综合设计实验 工程实践实验 研究创新实验的教 按照基础训练实验—综合设计实验 工程实践实验—研究创新实验 基础训练实验 综合设计实验—工程实践实验 研究创新实验的教 学思路，统筹规划了《土木工程专业基础实验》课程和《 学思路，统筹规划了《土木工程专业基础实验》课程和《土木工程专业 实验》课程的实验项目 实验》课程的实验项目，形成从低到高、从基础到前沿、从校内到工程现 场、从接受知识型到培养综合能力和创新能力型的逐级提高的实验项目链。 。
2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
四、开出特色实验教学项目
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五、学生创新实验成果
近5年，本中心培养的学生取得了丰硕的创新实验成果，主要包括 本中心培养的学生取得了丰硕的创新实验成果， 以下几个方面： 以下几个方面： 获国家级大学生创新实验项目： 获国家级大学生创新实验项目：8项 发表高水平的学术论文：10余篇 发表高水平的学术论文：10余篇 获得了国家级大学生力学竞赛二等奖、 获得了国家级大学生力学竞赛二等奖、三等奖 获得了国家级大学生科技竞赛奖 获得了湖南省结构模型竞赛一等奖 获得了国家专利。 获得了国家专利。
长沙理工大学 土木工程专业国家级实验教学示范中心 建设汇报 建设汇报
汇报人： 汇报人：李传习
20ห้องสมุดไป่ตู้0年10月
2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
汇报主要内容
一、中心组成与依托平台 二、实验教学体系 三、实验教学手段 四、特色实验教学项目 五、学生创新实验成果 六、建设成效和经验
2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
三、丰富实验教学资源－自制模型 丰富实验教学资源－
大型直剪仪 自制道路直道试验系统
钢桁架装置 拱桥施工模型 反力架装置
2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流 2010年高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流
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中心依托的学科平台和教学平台 “交通运输工程”博士后科研流动站 交通运输工程” “桥梁与隧道工程”二级学科博士学位授权点 桥梁与隧道工程”二级学科博士学位授权点 “道路与铁道工程”二级学科博士学位授权点 道路与铁道工程”二级学科博士学位授权点 “道路与铁道工程”、“桥梁与隧道工程”省部级重点学科， 道路与铁道工程” 桥梁与隧道工程”省部级重点学科， ”桥梁工程安全控制实验室”、“公路工程实验室”等4个省部级重 桥梁工程安全控制实验室” 公路工程实验室” 点实验室 “建筑材料实验室”、“力学”2个省级基础课示范实验室 建筑材料实验室” 力学” 个省级基础课示范实验室 “土木工程”国家级特色专业。 土木工程”国家级特色专业。 特色专业