《皮肤与汗液的分泌》教学设计

《皮肤与汗液的分泌》教学设计

1、说出皮肤的结构和功能。

教学目标：2、说明汗液的形成以及对人体的意义。

教学重点：皮肤的结构

教学难点：汗液的分泌

课前准备：挂图、教具、模型、相关的资料

课时：1课时

教师活动

引入新课：

教学过程

除了泌尿系统，皮肤也可以排出代谢

学生活动

板书

指导学生看书和认识图中的废物

皮肤与汗液分泌

皮肤覆盖在体表，与外界直接接触。对照教材上皮肤由表皮和真皮构成。皮肤下面是皮下的图，初步认组织。皮肤上有毛发、汗腺、皮脂腺、指识皮肤的结

皮肤结构。（趾）甲等附属物。

表皮位于皮肤表层，由上皮组织构

成。表皮内没有血管。表皮分为角质层和

构。

归纳总结生发层。角质层细胞排列紧密，细菌了暴分组学习讨侵入，并巨可以防止体内水分过分散失。论

角质层表皮脱落的细胞称为皮屑。生发层

细胞可以分裂产生新细胞。

真皮比表皮厚，主要由结缔组织构

提出问题指导学生思考成。真皮含有大量弹性纤维和胶原纤维，

使皮肤有一定的弹性和韧性。真皮内有丰

富的血管和感觉神经末梢。

皮肤附属物主要是由表皮细胞特化形

成的，不同结构有不同功能，如毛发能保

护皮肤、保持体温，汗腺可以分泌汗液。

汗液的形成与分泌

汗液是在汗腺中形成的。

汗腺包括分泌部和导管两个部分。分

泌部位于真皮深层或皮下组织内，由盘曲看书后回答成团的细管构成，它的周围有毛细血管。问题

导管细长，开口于皮肤表面。

当环境温度较高时，汗腺周围的毛细

和讨论，指出问血管扩张，血流量增多。汗腺分泌部细胞分组讨论，回

题

重复本节课重点从血管中吸收的水、无机盐和尿素等物质答问题

形成了汗抵汗液通过导管到达体表被排

出，同时，也带走体内的一部分热量，对

人体的体温具有节作用。

巩固内容P671、2、3

思考与练习

教学反思：

板书设计

第11章人体代谢废物的排出

第四节皮肤与汗液的分泌一、皮肤的结构

表皮

真皮

二、汗液的形成和分泌