必修五文言文复习-《陈情表》复习学案教学设计

必修五文言文复习-《陈情表》复习学案教学设计

Review of classical Chinese for compulsory fiv e

必修五文言文复习-《陈情表》复习学案教学设计

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

1、重点积累相关的文言词语的意义和用法。

2、掌握相关的特殊文言句式。

3、积累课内写作素材。

一、知识回顾

（一）文学常识

作者李密，________（朝代）时人，蜀亡后，晋武帝征他任太子洗马。他上《陈情表》辞谢，恳请晋武帝允许他辞不赴命，供养祖母。直至祖母死后，他才出仕，官至汉中太守。

（二）实词含义

1、臣以险衅

2、夙遭闵凶

3、慈父见背

4、舅夺母志

5、祖母刘愍臣孤弱

6、终鲜兄弟

7、门衰祚薄

8、晚有儿息

9、外无期功强近之亲

10、茕茕孑立

11、形影相吊

12、而刘夙婴疾病

13、拜臣郎中

14、除臣洗马

15、猥以微贱

16、当侍东宫

17、臣具以表闻

18、责臣逋慢

19、则刘病日笃

20、凡在故老，犹蒙矜育

21、且臣少仕伪朝

22、历职郎署

23、不矜名节

24、过蒙拔擢

25、但以刘日薄西山

26、臣之辛苦

27、皇天后土，实所共鉴

（三）虚词用法

1、臣以险衅

2、逮奉圣朝

3、寻蒙国恩

4、急于星火

5、则刘病日笃

6、听臣微志，庶刘侥幸

（四）课内外名句

1、江流有声，断岸千尺。______________，

______________。（苏轼《后赤壁赋》）

2、__________________，一日看见尽长安花。（《登科后》）

3、____________，______________；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。（刘向）

4、子曰：“知者乐水，___________。知者动，仁者静。”（《论语》）

5、______________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

6、礼之用，_________。（《论语》）

7、青山遮不住，_____________。（辛弃疾《菩萨蛮》）

8、潮平两岸阔，___________。（王湾《次北固山下》）

9、子曰：质胜文则野，___________，文质彬彬，然后君子。（《论语》）

10、_______________，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）1、逮奉圣朝，沐浴清化。

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2、过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！

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二、能力迁移

文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

梁孝王①武者，与孝景帝同母。母，窦太后也。

梁孝王十四年，入朝。十七年，十八年，比年入朝，留，明年，乃之国。二十四年，入朝。二十五年，复入朝。是时上未置

太子也。上与梁王燕饮，尝从容言曰：“千秋万岁后传于王。”

王辞谢。虽知非至言，然心内喜。太后亦然。

孝王，窦太后少子也，爱之，赏赐不可胜道。于是孝王筑东苑，方三百余里。广睢阳城七十里。大治宫室，为复道，自宫连

属于平台三十余里。得赐天子旌旗，出入千乘万骑。东西驰猎，

拟于天子。出言跸，入言警。招延四方豪桀，自山以东游说之士，

莫不毕至，齐人羊胜、公孙诡、邹阳之属。公孙诡多奇邪计，初

见王，赐千金，官至中尉，梁号之曰公孙将军。梁多作兵器弩弓

矛数十万，而府库金钱且百巨万，珠玉宝器多于京师。

二十九年十月，梁孝王入朝。景帝使使持节乘舆驷马，迎梁

王于关下。既朝，上疏因留，以太后亲故。王入则侍景帝同辇，

出则同车游猎，射禽兽上林中。梁之侍中、郎、谒者著籍引出入

天子殿门，与汉宦官无异。

十一月，上废栗太子，窦太后心欲以梁王为后嗣。大臣及袁

盎等有所关说于景帝，窦太后义格②，亦遂不复言以梁王为嗣事。乃辞归国。

其夏四月，上立胶东王为太子。梁王怨袁盎及议臣，乃与羊胜、

公孙诡之属阴使人刺杀袁盎及他议臣十余人。逐其贼，未得也。

于是天子意梁王，逐贼，果梁使之。乃遣使冠盖相属于道，覆按

于梁，捕公孙诡、羊胜。公孙诡、羊胜匿王后宫。使者责二千石

③急，梁相轩丘豹及内史韩安国进谏王，王乃令胜、诡皆自杀，出之。上由此怨望于梁王。梁王恐，乃使韩安国因长公主谢

罪太后，然后得释。

上怒稍解，因上书请朝。既至关，茅兰说王，使乘布车，从

两骑入，匿于长公主园。汉使使迎王，王已入关，车骑尽居外，

不知王处。太后泣曰：“帝杀吾子！”景帝忧恐。于是梁王伏斧

质于阙下，谢罪，然后太后、景帝大喜，相泣，复如故。悉召王

从官入关。然景帝益疏王，不同车辇矣。