外研版英语三年级上教学设计及反思修订版
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外研版英语三年级上教学设计及反思
集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
三年级英语上册Module6教学设计
及教学反思
中马村学校
殷智楠
2017.10.18
三年级英语上册Module6教学设计
Module6UnitIHappybirthday!
一、教学目标
1.知识目标:使学生能听说认读单词happy,birthday,present,cake, pen,pencil,;能了解字母a,ir,th,e,a,e在单词中常见的读音///:/ /θ//e//ei/;能诵唱歌曲Hello,Sam;Goodmorning;Pleasestandup.能准确理解并熟练地运用--What’sthis?—It’sacake/present/pe n/pencil……;Here’syour……
2、技能目标:通过活动体验,在交流中学会询问事物,学会使用句子Here’syour……;Happybirthday!表达自己对别人的生日祝
福。
3、情感目标:使学生能主动表达自己,学会正确地评价自己和别人;培养学生良好的语言学习习惯,让英语课堂真正生活化。
二、教学向导
1.语言功能:询问事物
2.教学重点和难点:
①在虚拟情景中灵活运用新知识进行自我表达,自我评价,相互评价,肯定与鼓励。
三、教学程序
Ⅰ.Warm-up【热身复习】
1.Greeting
2.诵唱歌曲Hello,Sam;Goodmorning;Pleasestandup
Ⅱ.Pre-task【任务呈现】
1.导入
T:Beforeourclass,let’slookatavideo.Whatsongisitabout?
S:It’sabout生日。
T:Yes,it’saboutbirthday.TodayisSam’sbirthday.Let’sgointo module6unitItosayhappybirthdaytoSam. Ileadthereadingofthetitletwice.
2.任务呈现
Lookatsomepicturesandlearnthewords
happy,birthday,present,cake,pen,pencil.
T:LookatthePPThappy,happy,happy,I’mhappy.
Birthday,birthday.Happybirthday!
present,present,what’sthis?It’sapresent.
pen,pen,what’sthis?It’sapen.
pencil,pencil,what’sthis?It’sapencil.
Here’syourcake/pen/present…Thankyou!
3.游戏呈现
1.guesswordismissing?
4..拓展延伸
Practicethesentencestructure
—What’sthis?—It’sadoor/window/desk/blackboard……
Ⅲ.While-task【任务实施】
1.导入Letthestudentslistenandfollowthewordsandreadthemtogether.Th endubit.
2.视听结合,有声有色
T:NowSamishavingabirthday.Hisfriendsiscoming. LinglinggivesSamapresent.DaminggivesSamapresent.MsSamrtgive sSamapresent.教师播放课文录音,进行听法指导
3教师再次播放录音,让学生跟读,教师给予适当的指导,并回答下列问题:
①.WhatisLingling’spresent?
②
③.WhatisDaming’sbirthday?
④
⑤.WhatisMsSmart’sbirthday?
⑥
Ⅳ.Post-task【任务展示】
三人一组结合表演课本剧;Interviewthepartnerusingthesentences
Eg:A:Happybirthday!Here’syourcake...
B:Thankyou!
V.Dotheexercises.
ⅥHomework【作业超市】
1.听录音模仿课文至少五遍(必做)
2.爱父母,尤其在你过生日时,别忘了给妈妈一份礼物,哪怕是一个吻。
(一生的作业)
3.为即将过生日的同学或家人制作一张英文版生日卡片。(选做)Ⅶ.板书设计
OntheleftsideModule6Unit1Happybirthday!
What’sthis?
present
It’sacake
pencil
pen OntherightsideDrawfourpicturesofballoons!
外研版三年级英语上册Module6Unit1Happybirthday!教学反思
1、本节课讨论的是关于生日的话题,并运用句型What’sthis?I t’sa…以及Here’syour…描述物体的名字。通过Sam过生日引出了有关生日的一些物品名词present,cake,pencil,pen.
2、导入环节通过观看视频了解到生日主题,并引出课题:Happy,bi rthday!