湖南省岳阳汨罗市弼时片2020届九年级上学期期中考试语文试题

汨罗市2019 年下学期弼时片区期中联考九年级

语文试卷

班级姓名分数

（满分：120分考试时量：120分钟制卷人：曹美雄）

亲爱的同学：如果把这份试卷比作一片湛蓝的海，那么，我们现在启航，张开你自信和智慧的风

帆，乘风踏浪，你定能收获无限风光！

一、积累和运用（20 分）

1．阅读下面的文字，给划线字注音，根据拼音写汉字。（4分）假如生命是树，它将心无旁wù（）地把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的岩

石，也要qiè（）而不舍地将根须钻进石缝，汲（）取生活的源泉。在森林和沃野做一棵参

天大树当然很美妙；在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的bá

（）涉者以希望，那就更为光荣。

2.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是 ( )（2 分）有位作家说，要想使自

己生活的扁舟轻驶，务必要让它的仅限于必

不可少之物，不然轻则无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什

么都舍不得撒手，往往什么都不得不。

A．装载徜徉致使割爱B．承载徘徊导致舍弃 C．装载

徘徊致使舍弃D．承载徜徉导致割爱

3.下面语段中标序号的句子都有语病，没改正确的一项是 ( )（2 分）

①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信，内

容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。 A．第①处将“传承文化”与“传递感情”互

换位置。 B.第②处将“把”字或“被”字删去。

C．第③处把“品尝”改为“品赏”。 D.第④处将“记录者”

与“传承者”互换位置。

4.下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）（2 分） A．“去年元月时，花

市灯如昼”写的是元宵节，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写的是重阳节。

B．十二生肖中，子为鼠，丑为牛，寅为虎，亥为狗。 C．“高朋满座”、“鼎力相助”、“不吝赐教”、“蓬荜生辉”、“敬请惠顾”、“欢迎光临”等词都向对方表达了恭敬

之心。 D．在传统文化中，人们常用谐音来表达一些对吉祥如意的祝愿，比如画着梅花和

喜鹊，人们就称“喜上眉稍”；用鹤来借指“贺”，鹿来借指“禄”，蝠来借指“福”，葫芦借指“福禄”等。

5.名著导读。阅读下面的文字，完成后面的题目。（3 分）

它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河

流带着狂歌奔向它去

当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转

动于地下群众在旷场上高声说话

城市从远方用电力与钢铁召唤它

诗中的“它”指的是，本诗蕴涵着诗人对的向往和追求。

6、综合运用（7 分）亲爱的同学，你在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故

事、鲜活

的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。

（1）【活动设计】请你为这次活动拟一则标语。（2 分）

（2）【人物竞猜】你能说出其中的人物形象吗？（2 分）

①“项带银圈手捏钢叉向一匹猹尽力刺去”是

②“拉着黄包车在烈日下奔跑的人力车夫”是

（3）【人物评说】请你仿照下面资料，写一段简短的话，向同学们介绍你所要评说的人物，不少于30 个字。（3 分）供选人物：杨二嫂、武松、于勒、保尔柯察金示例：孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下知识分子的迂腐与自命清高。

二、古诗文积累与阅读(22分)

（一）古诗文默写。（6 分）

7、（1）露从今夜白，。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上》）（3）鸡声茅店月, 。(温庭筠《商山早行》)

（4）但愿人长久，。苏轼《水调歌头》

（5）李白的《行路难》中写出诗人在沉郁中奋起，表现诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍乐观进取的句子是：，。

（二）阅读下面古诗，完成第8 题。(4 分)

8、潭上作 [唐]张养

竹岛残阳映翠微①，雪翎禽过碧潭飞。人间未有

关身事，每到渔家不欲归。

【注】①翠微：青山。

⑴联系全诗，说说前两句的作用。(2 分)

⑵后两句抒发了诗人怎样的思想感情？(2 分)

（三）阅读下面的文言文，完成下列小题。（12 分）

贞观三年，太宗谓侍臣曰：“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进

直言，斯故君臣合契①，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得

也。君失其国，臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐，臣下钳口②，卒令不闻

其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，朕与卿等可③得不慎，无

为后所嗤!

贞观六年，太宗谓侍臣日：“联闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟

善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世

而灭。岂非为善者福祚延长，为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比

之，则以为辱；颜、闵匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。朕

每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑。”

（选自《贞观政要·卷三》，中华书局2016 年版，有

刪改）

【注】①合契：对合符契，这里引申为符合，投合。②钳口：闭口不言。

③可：岂，哪。④福祚（zuó）：福禄，福分。⑤降年：天赐予的年龄，寿命。⑥颜、闵：指孔子的两个学生颜回和闵子骞，他们以德行修养著称。

9．用“/”给下面的句子断句（断两处）。（2 分）

朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑

10．解释文中加点的词。（4 分）

（1）若主纳忠谏（）（2）寻亦诛死（）

（3）无为后所嗤（）（4）然周则惟善是务（）

11.下列句子与“不过二世而灭”中“而”字用法相同的一项是（）（2 分）

A．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）B．溪深而鱼肥（《醉翁

亭记》）

C．朝而往，暮而归（《醉翁亭记》）D．强饮三大白而别

（《湖心亭看雪》）

12．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2 分）

君失其国，臣亦不能独全其家。

13.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想? （用自己的话概括）（2 分）

三、现代文阅读(28 分)

(一)阅读非连续性文本，完成14-17 题。(8 分)

材料一资料显示，中国内地大城市7 至18 岁的儿童青少年中，100 个男

生就有12 个超重、5 个肥胖，100 个女生就有7 个超重、3 个肥胖；青少年超

重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专

家指出，国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是

重要原因，在生活中应做到以下两点：

1．要控制饮食。饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。因米面主要成

分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭以吃

八九成饱为宜。同时要限制高脂肪副食品的摄入量。