在生活中磨练自

在生活中磨练自己
教学目标：
1．情感态度价值观：在强调从小事做起，从现在开始时，要让学生认识到社会生活中存在一些不良诱惑，应在正确价值观的指导下，学会选择、学会拒绝。

自觉地把磨砺意志的方法化为自己的实际行动。

2．过程与方法：列举学生生活中的事例，紧扣"从小事做起，从现在开始，从不感兴趣的事做起"，使学生感到培养坚强意志的必要性，从而自觉地去克服自身的弱点，战胜困难，完成学业，取得事业的成功。

3．知识与能力：了解磨砺意志品质的基本方法，形成初步自我意志品质锻炼的能力。

教学重难点
重点：自觉磨砺意志，怎样去培养和锻炼意志
难点：将锻炼意志的强烈愿望，切实转化为培养坚强意志的实际行动。

教学类型：活动课
教学方法：启发讲解与学生活动相结合
课前准备：学生实事求是地填写《意志力自测量表》，了解学生意志力状况。

导入新课：在课下我们进行了一次意志力的自我测试，从测试的结果来看，相当一部分同学的意志力是不够坚强的，甚至是脆弱的，这对于我们的成长的成才是很不利的。

因为坚强的意志是成功的基石，没有意志力的人生好比没有动力的航船是难以远航、驶向胜利彼岸的。

因此，我们必须把自己培养成为一个意志坚强的人。

那么，如何培养自己的意志力呢？有两句诗说的好："宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

"坚强意志不是天生的，需要在生活实践中磨砺。

探究新课：
探究任务一、确立明确的目标
【材料一】很多人都曾有过当科学家的梦想，但随着时间的推移，他们慢慢的把这个梦想忘却了。

但某中学的李东同学却是死咬定这个目标不断前行。

高考前夕，他突然病倒了，老师、同学都很担心，建议她明年再考，但李东祥，这算得了什么！凭借：“咬定青山不放松”的精神，他依然参加了高考，并成功考入了中国科技大学深造。

1、阅读材料一，想一想从李东身上你悟到了什么？
填一填108页的“人生畅谈目标”并说说你打算怎样去实现。

学生畅谈，教师归纳：
2、同学们的人生目标丰富多彩，各不相同，既有学习方面的目
标，又有工作方面的目标；既有近期目标，又有远期目标。

不管
是什么目标，只要你坚定地向着目标前进，你的意志就会在克服
困难、排除干扰、调控自己的行为的过程中，在实现目标的过程
中得到磨练
3、共同论证：目标+恒心+努力=成功
师：目标不明又会怎样呢？
小故事：易错的数学题
课堂上，教师向学生提问："一辆客车上坐了20名乘客，在第一站下了3名乘客，上了2名乘客；下一站下了1名上了2名；下一站上了2名下了3名；下一站下了4名上了5名；再下一站上了3名下了4名；下一站又下了5名上了6名，现在请问……"教师的话还没完，全班同学异口同声地抢答："车上还有20名乘客。

"教师微笑着摇了摇头："
我问的是，这辆车一共停靠了几站?"全班同学都傻了眼。

师：它告诉我们：如果你不知道目的，就永远不可能得出正确答案。

人生没有目标就很难采取正确的行动。

探究任务二、做自己不感兴趣但有意义的事
1、说说你在学习、生活中一些不感兴趣的事。

2、师：实际上，许多事情其实是多面的，只要我们用心体味和发掘，任何事情都有其乐趣。

尤其对于社会、集体和自己进步有意义的事情，即使缺乏兴趣也不要回避；而应该强迫自己积极地去做好，这是考验和锻炼意志的好机会。

有许多事情，往往要在做了之后，尝到了成功的滋味，才能体会到它的意义，才会产生兴趣。

3、师生对话：如何对待不感兴趣的学科？
A 说一说填一填
请其他同学说一说你所不感兴趣学科的意义及其学习方法，自己想一想怎么做
B 师：所谓有意义的事情，即对我们的身心健康成长有益的事情。

做自己感兴趣的事，往往不需要太多的意志行为，凭一时的兴趣即可，如儿时的玩耍和娱乐游戏等，但对自己不感兴趣的事情，却必须依靠意志行为才能完成。

因此我们说，做自己不感兴趣但有意义的事更能磨练我们的意志。

探究任务三、加强自我管理和约束
延伸：你准备怎样实现你的目标？
听录音：小猴盖房子的故事
师：小猴为什么最终也没盖起房子？
学生议论教师归纳明晰
小猴不能严格执行自己的计划，没有有效约束自己的行为，所以他最终也没有盖起房子。

可见，要磨练坚强的意志，在明确了目标之后，就要严格地管理和约束自己，否则就难以达到预期目标。

想一想填一填：你有没有半途而废的事？.
探究任务四、从小事做起，从现在做起
1、议一议：为什么要不从大事做起？
学生讨论教师明理：
正如同学们所说的那样：大事都是由小事积累而成的，高楼大厦需要一砖一瓦的添加，万里长城是由一块一块的砖石堆砌而成的。

如果把坚强的意志比作我们生命中的长城，那么，我们每做一件小事，每经历一次磨难，取得一次成就，就等于为生命长城添加了一块砖石。

反之，我们每一次对自己迁就软弱，就意味着从这长城上拆掉一块砖石。

正如列宁所说："要成就一件大事业，必须从小事做起。

" 不日积月累通过小事情去培养意志力，而企望有朝一日在大事情上表现出坚强意志来，那是不切实际的幻想。

故事论证：一屋不扫，何以扫天下？
填一填你做到了吗？
每堂课你都能做到认真听讲吗？
每次作业你都能独立按时完成吗？
每天晚上你都能讲一天所学的知识回顾一遍吗？
每次值日你都能自觉做好么？
每次你都能做到不违纪吗？
2、从现在做起
教师朗诵：《明日歌》
师：《明日歌》告诉我们一个什么道理？
学生回答教师归纳：要培养坚强的意志，不仅要从小事做起，而且要从现在开始。

我们每时每刻、事事处处都有锻炼意志的机会。

比如早晨起床、洗刷、吃早饭，按时到校，遵守学校纪律，按时完成作业等等，这些我们每天都要面对，每天都要去做。

但意志薄弱的人总想等明天吧，从明天开始或从下学期开始、从明年开始，这就是对自己的放纵和迁就。

为什么不从现在开始呢？要知道明天还有明天，等待明天的人永远都抓不住今天，而抓不住今天的人，永远也不可能有美好的明天。

比如做作业、整理房间等，只有今天做了，明天才不会有负担。

课堂练习：略。