技巧与器械体操体育教案

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运动
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健康
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合作
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适应
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顺序
教学内容与要求
教与学的方法、措施
次数
时间
组织形式、场地
开始
部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
1、教师语言清晰。
2、教师将课堂要求任务。
3、教师讲走的练习要求。
4、教师口令指挥，领做。
2、在安全的百度文库提下，大胆组织队员练习，组织广播操练习及游戏。体验游戏的方法和规则。
3、在不断增加的物品和换物点的上进行换物赛跑
游戏，体验不同的换物方法、换物次序。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、小组自己调整练习顺序，学生集体练习。
3、学生分组比赛。
1-2
26
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列7路纵队
结束部分
一、放松操节；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、归还器材下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
5
随意站队
场地
器材
课后反思:
负荷预计
平均心率
135
需要强调队列练习的共同点在那里？这样比较方便教学。
练习密度
1.5
心理负荷
中
课题
1、技巧与器械体操；2、跳跃与游戏
教
材
内
容
1、巧与器械体操：发展滚翻能力的练习
2、跳跃与游戏：跳高与游戏
重
难
点
重难点：团结合作、动作协调
教
学
目
标
1、培养学生安全通过障碍的方法提高协调、灵敏素质和发展学生的弹跳力。
2、培养相互帮助的集体主义精神，教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。。
重
点
领
域
参与
5、师生一同完成练习。
1、学生站队要迅速，四列行队
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥，注意力集中。
4、精神饱满，动作轻松，整齐一致。
5、充分活动各关节。
1-2
9
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
基本
部分
一、巧与器械体操：
一、发展滚翻能力的练习
1、集体练习，
2、分组练习。
3、检查队列。
4、分组练习。
要求：团结合作注重安全保护
二、游戏：
跳跃与游戏：跳高与游戏
规则：
1、必须按照在安全的前提下进行自创游戏。
2、由小组长组织。
教师活动：
1、按学生所布置的场地，提出要求，组织学生尝
试换物游戏。
2、提示学生注重队列练习，进行检查练习。
3、组织学生练习队列。
学生活动：
1、根据教师提出的要求，进行最队列练习，分组练习。