九年级名著阅读专项整理

名著阅读专项整理

《汤姆·索亚历险记》

一、填空题

1、名著《汤姆·索亚历险记》的作者马克〃吐温，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。

2、马克吐温文笔犀利，既善于刻画人物的（心理活动），又善于进行（夸张描写），寓讽刺于其中。

3、《汤姆·索亚历险记》是十九世纪七十年代创作的一部重要作品。小说的中心内容是写汤姆·索亚因不能忍受周枯燥乏味的生活，同自己的朋友出去“冒险”的故事。八年以后，作者发表了这部小说姊妹篇《哈克贝利〃费恩历险记》。

4、小说的时代在南北战争前，故事发生在19世纪上半叶密西西比河畔的一个普通小镇上。写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。

5、小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋的人。

6、汤姆索亚的全名是：（托马斯.汤姆）汤姆索亚住在谁家里？（波莉姨妈）家里还有谁？（锡德）

7、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……”这件事指的是：（刷墙）8、“主日学校”，又叫“星期日学校”。在学校里汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是找别人换票。

9、汤姆喜欢的第一个女孩是：（艾美〃劳伦斯）；第二个女孩是：（蓓姬〃撒切尔）。

10、老师杜平的《解剖学》这本书被（蓓姬〃撒切尔）撕破了，老师追查时，汤姆却说是自己撕破的。

11、在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”一起乘木筏来到密西西比河上的杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。蓓姬·撒切尔没有和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活。玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。

12、汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，印第安人乔把大夫罗宾逊杀了，最后还嫁祸于酒鬼波特。

13、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出（印第安〃乔伊）才是杀害（罗宾逊）医生的凶手，被冤枉的（穆夫〃波特）最后被无罪释放。印第安·乔伊要报复(汤姆)，被（汤姆和哈克）发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但凶手印第安〃乔伊逃跑了。

14、汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙（装聋作哑的西班牙人）在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”----指另一个藏宝藏的地方。汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱——里面有一万两千余元！发现宝藏的他们成了大富翁。之后道格拉斯寡妇收留（哈克贝利〃芬）在自己家里生活，他虽不习惯，逃了出来，但在汤姆帮助下，他愿回到道格拉斯寡妇家里，他们并商量着结伙做强盗。

15、汤姆和蓓姬在野餐时走进了一个山洞，被困在里面。他们在山洞里再一次遇见了印第安·乔。村民费尽周折救出汤姆和蓓姬之后封死了山洞，恶人印第安〃乔死在山洞里了得到了应有的报应。16、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是谁？（哈克贝利〃芬）

17、《____哈克贝利•芬恩历险记____》和《汤姆•索亚历险记》被认为是马克•吐温的姊妹篇。马克•吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。

18、《汤姆·索亚历险记》作者是马克〃吐温，他是19世纪美国（国家）著名的批判现实主义作家。

19、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》。这是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资

产阶级进取精神和启蒙意识。

二、简答题

1、《哈克贝利•芬恩历险记》和《汤姆•索亚历险记》被认为是马克•吐温的姊妹篇。马克•吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。请说说你喜欢的故事情节，并说说理由。

如：他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。

又如：他去墓地探险，勇敢、正直、聪明。他目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。

2、请仿照示例，依据《汤姆•索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。(3分)

【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。

【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。

备选标题：①了不起的粉刷工②扮一回胆大包天的海盗③快乐的海盗营地

示例一：【了不起的粉刷工】姨妈罚汤姆刷围墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己则一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。

【我的思考】汤姆真是个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。

示例二：【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔•哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。

【我的思考】“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶，对自由理想世界的向往。示例三：【快乐的海盗营地】汤姆欣赏了岛上的晨景，就和乔•哈泼、哈克在沙滩上嬉戏，吃完鲜美的营地早餐，三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。

【我的思考】放飞童心，投身自然吧，去享受自然馈赠给我们的那份闲暇，那份宁静，那份洒脱！

3.汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理？请简要回答。

答: 都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。

4、对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）

答: 我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。

5、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50字左右。）

答:对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。

6、汤姆·索亚为什么会产生当“海盗”的心理？

答：汤姆·索亚要当“海盗”去，是因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独，由此而产生了逆反的心理。

7、马克·吐温为什么要塑造汤姆·索亚这个艺术形象？

答：作者塑造汤姆·索亚这个形象一是表示自己对童年生活的怀念，二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。

8、在洞中探险时，汤姆遇到了困境，他是如何应对的？

答：为了持久地照明，汤姆十分注意节约蜡烛；为了鼓励蓓姬，让她不丧失求生的欲望，他装作很有信心的样子；为了让别人能够听到他们的声音，他在黑暗中大喊大叫；他小口地吃东西，争取能够节省一些食物；为了在黑暗中能够找到回来的路，他想出了拿风筝线探路的方法。

9、社会环境对汤姆的心理有什么样的影响？

答：社会环境对汤姆的心理具有重要影响：学校的枯燥生活使得他厌恶学习，渴望无拘无束的生活。当时社会上暴力至上的不良风气也影响着他，使他向往成为一名海盗或者酋长。

10、汤姆身上具有哪些可贵的品质？请写出作品中你熟悉的两个故事情节。