【新教材】江南PPT精美课件部编版1

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7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力，请 用自己 的语言 概括其 特色。
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8.春天万物新生，到处充满了生机； 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ；秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ；冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
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语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用， 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用， 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ，感染 力强。
请同学们展示作品 说说你画的是哪句诗
所描写的景物，知道这句 诗的诗意吗？
千里莺啼绿映红
江南大地鸟啼声声绿草红 花相映
水村山郭酒旗风
水边的乡村依山的城郭处 处酒旗飘动
南朝四百八十寺
南朝留下来的四百八 十多座古寺
多少楼台烟雨中
无数的亭台楼阁全笼罩 在朦胧的烟雨中
作业：
搜集描写春天的古诗 并背诵
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3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
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4.陪伴是最长情的告白，别让位置成 为另一 种名次 ，费尽 心思抢 位置的 家长， 树木才 能挺拔 生长， 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
江南春
他，字牧之，号樊川居
士，
杜牧
汉族，京兆万年（今陕
西西安）人，唐代诗人
他，人称“小杜”，以 别于杜甫。与李商隐并 称“小李杜”因晚年居 长安南樊川别墅，故后 世称“杜樊川”，著有 《樊川文集》。
学习提示：
1、初读古诗，整体感知。 大声自由练习读古诗，注意读准字 音，边读边想：这首诗描写的是什 么地方的哪个季节的美景？
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5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ，则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
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6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
江南春
唐 杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺。 多少楼台烟雨中。
学习提示：
2、再读古诗，结合书中注释， 理解诗意。 以小组为单位，成员之间互相交 流诗意。并说一说你看到了什么？ 听到了什么？想到了什么？
诗是无形的画，画是 有形的诗。下面让我们根 据《江南春》的内容，展 开想象的翅膀，为古诗配 一副画。
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1.孩子的健康成长，最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展，和 谐家庭 至关重 要，建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。
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2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错”， 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ，不如 有教养” ，无论 贫穷还 是富裕 ，孩子 有教养 ，即使 再平凡 的躯体 ，也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中，家长的引导是十分 重要的 。