三年级英语上册Unit1Period3-5教案上海新世纪版

新世纪版三年级上册英语

Unit 1 Father or Me?

教育目标：

1. 让学生学习有关家庭成员的单词，激发对家庭的热爱。

2. 引导学生主动与他人交流，增进彼此情感。

知识目标：

基础目标：

1.Words and expressions

From Wonderland From Farmland From Grand Theatre

*mother Vincent van Gogh photo

*father sunflower * look at

*aunt lady * grandma

*uncle * who

son guess

daughter * me

*brother look like

*sister

注：带*号表示在前面几册课本中已经出现过，但仅作听、说、读要求，全书同。

2. Sentence patterns

From Farmland From Grand Theatre

Who's…? You look like?

Who's…? 是谁？/谁是……?

3．根据课文内容回答Questions and Answers 中的问题，并根据实际情况回答On your own中的问题。

4．掌握Music Box中字母a和b在单词中的读音。

5．根据Disneyland中的内容，将更多的家庭成员单词编入儿歌，进行替换性练习。

Difficult Points

1. 提醒学生注意在英语中uncle, aunt, 一词多义，如：grandfather和grandmother可表示爷爷，外公；奶奶，外婆。

2. 学会区分I 和me的用法。

3. 掌握单词look，see，watch在句子中的不同含义和用法。

发展目标：

1. 通过变换人称，掌握look like的用法：I look like .../You (They) look like .../He (She) looks like ... 在一般现在时的句型中，当主语是第三人称单数时，谓语动词look后要加s。

2. 了解更多有关家庭成员与亲戚的单词，例如：niece, nephew等。

能力目标：

1. 能用英语简单介绍自己的家庭成员。

2．能用已学过的单词替换Grand Theatre的某些部分进行再创造表演。

情感、策略和文化等有关目标：

1. 让生懂得要重亲情，重友情。

2. 学习策略：在学习过程中善于学习别人的长处。

教学资源：

Student’s book 3A P1~P7

Cassette 3A Unit 1

Student’s workbook 3A P1~P6

Word and picture cards 3A Unit 1

Teaching Transparencies 3A Unit 1 Student’s pho tos

教学时间：5（每课35~40分钟）

安排：建议本单元安排5教时。

第一：Wonderland & Language Lab

第二：Farmland

第三：Grand Theatre & Language Lab

第四：Language Lab & Music Box

第五：Disneyland