微信群——师生、家长的连心桥

微信群——师生、家长的连心桥

近年来，家校联系先是被校信通、飞信、QQ群取代，自从中国移动通讯开办了“微信”业务，更加方便了学校和学生家长的及时沟通，免费、方便、沟通直接、图文视频均可发送的优点自然不言而喻，成为了老师、学生和家长联系的重要桥梁，充分利用现代文明创造的资源，让微信群服务于教育工作，提高教育效能，促进学生的健康发展。

在我的班主任工作中，自己每带一个新的班级时，就会把班主任、任课老师、本班学生、学生家长建立班级微信群。在此期间尝试利用微信进行了一些教育教学活动的探索，在探索和体验过程中得到了很多的收获与启示，在一定程度上改变了我的交流方式、思维方式、教学理念、工作方法……促进我与学生、家长共同成长，共同进步，下面主要谈谈我的几点感悟。

一、首先让微信群成为一个具备正能量的舞台。

微信群成立后，仅靠班主任一人管理是不够的，它会大大增加班主任的工作负担，所以微信群创建后，要安排管理员，可以由家长自愿报名，班主任协调安排。同时邀请任科老师加入，教师作为教育顾问的身份，能增加微信群的吸引力。为了方便大家互相认识，增加群的亲和力和公信度，群里要以孩子实名，家长要以孩子的实名加称呼。这样才能让群员对自己的言论负责。群里要有详细的发言制度以及一些相关规定，一是避免他人混进群中，大卖广告，或者因为群员素质不高等原因传播一些不健康的资讯。二是为一个健康的微信群打下基础，让这个群真正为班级建设、学生成长服务。

二、让微信群成为老师、家长的官方发布平台

老师给家长的通知、任课老师布置的作业、对学生的要求在群里第一时间发布。重要的通知，我会重复发几遍，然后说重要的事情说三遍，并加上两个笑脸，在诙谐中引起全体群员的注意。比如根据季节变换经常发布一些温馨提示，夏季提醒家长教育孩子防溺水，冬季提醒家长教育孩子防火，平时提醒家长注意教育孩子防骗、防拐、防电、防交通事故等等。家长跟随老师也会经常发一些防溺水知识，溺水视频。“孩子，不读书，换来的是一生的底层”、“学生上微信应注意的几点”、“高考状元的学习笔记”等等的优秀文章，使群员之间互相学习。有的家长也会主动给群友指出问题，介绍方法，很多家长因为热情、真诚，在交流过程中成为了朋友。我们的微信群充满了人情味，大家彼此信任、彼此支持，使群员之间达到“平等对话、无限沟通、思想融合、积极互动”的理想境界，为孩子的健康快乐成长而共同努力着。

三、让微信群成为留守儿童的温情港湾

我们学校是农村中学，学生有三分之一是留守儿童，这些学生都是有爷爷奶奶照料管理，而老人管小孩，很多都是隔辈亲，溺爱的很。有些是孩子根本不听老人管，有些老人是只管吃饱穿暖，不会管孩子学习。微信群建立后，学生家长（父母）每天收到微信后，可以定时给家里老人打电话或给孩子打电话，督促孩子及时完成作业，提醒孩子天气变化，要注意哪些安全问题等等。这不仅能让出门在外的父母及时关心了孩子的学习，也给留守儿童和父母提供了情感交流的温暖港湾。

四、让微信群成为精彩展示的秀场

我经常将学生的学习状态、课间活动、吃饭睡觉等精彩片段拍成照片或者录成小视频，都上传到微信中，每天看看老师发的视频，家长心里无形中就会变得踏实许多，向老师发来“老师，辛苦了！”“老师，谢谢你！”等表示感谢的话语。我有时在自己的班级微信群里发孩子们书写的作业照片和练习册的照片，对每次都能认真完成作业并有进步的同学提出表扬。在和一位家长聊天时了解到，孩子对这种方式很感兴趣，一位学生的妈妈说：“自从老师您在微信里发作业的照片后，孩子写作业时就特别认真，就希望自己的作业也能上咱班的微信群，得到表扬，有时还问我，老师又发作业的照片了吗？有没有我的啊？”从这个孩子的表现可以看出，孩子很重视这种表扬的方式，希望利用班级微信群，激励更多的孩子奋发上进！

学生在假期里的生活丰富多彩，有的和家人一起去庙会、海边、山谷游玩，有的去探亲，还有的同学参加了社会劳动……让孩子们用照片记录下精彩的瞬间，再配上文字说明分享到班级微信群中，非常有纪念意义！同学之间对好的作品相互用“鲜花、笑脸、赞美”等符号进行交流学习，共同成长、共同进步！

五、让微信群成为互动学习的新空间

微信所提供的免费聊天环境，和实时留言，消息推送等功能，适合学习者随时随地的向教师或者同学提问，使得同学们的学习心得体会以及学习方法在同学之间快速进行交流而切磋。一次有位同学问我这样的一道题“两个连续奇数的积是323,求出这两个数”。他的做法是，“解：设较小的奇数为x,另外一个就是x+2，根据题意得(x+2)x=323解方程得：x i=17，X2=19, 所以，这两个奇数分别是：17、19,或者-17, -19. ”做的正确吗？我看完表扬他，做的很好。我接着又加了一句，你还有别的方法吗？不到十分钟，另外三位同学的不同解法耀然屏上，师生之间相互点评着、点赞着……每个人心里都像吃了棒棒糖甜滋滋的。在微信群的帮助下，我们班的成绩有了很大提咼。

综上所述，“互联网”时代，是指尖微动，零距离沟通的时代。微信作为一种十分流行的聊天软件，它不仅可以进行视音频交流，还可以发布图片和公告、传输文件、共享资源等等。微信的这些特点在教育教学中具有很重要的应用价值。微信作为一种方兴未艾的新兴网络工具，逐渐受到越来越多的教育工作者的关注。今后我希望能与更多的教师和学生合作，利用微信的正能量，真正发挥微信在现代中小学教育教学活动中的优势，使微信在中小学教育教学中起到积极的作用，让微信更好地为教师、家长和学生服务。成为师生成长的新空间，家校沟通的连心桥。