下定义的定义

• 第一步：从材料中找到邻近的属概念是“杂技”
解题步骤二
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法 手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失, 真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原 理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅 速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测 的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。
求愿望的、劳动人民创作的诗歌。
解题步骤一
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法 手段，使物质在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或 消失，真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化 学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水 火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇 幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。
巩固练习一
提取下列材料的要点，给“遗传”下定义。 1. 遗传是一种生物自身繁殖的过程。 2. 这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式
进行。 3. 在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。 4. 这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和 方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似 的复本的一种自身繁殖的过程。
彩虹是……
彩虹是由日光与水气相映之下产生的彩色 弧形光带。
巩固练习四
• 提取下列材料的要点，用一个单句给“数学语言学” 下定义。 （要求50个字左右）
把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系起来的强 有力的纽带，是语言通讯技术和电子计算机。前者实现了语言 符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理 非数值符号——语言。20世纪以来的科学发展日新月异，使数 学的领域空前地扩展了，语言学的领要研究对象，因而就发现了共同的边 界，并且彼此渗透。于是一门新兴的边缘学科——数学语言学 应运而生了。
下定义的定义
“下定义”的特点
• 常用判断句式表述概念 • 公式来表示：被定义概念＝种差＋邻近属概念。
“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念； “种差”就是在大类之中，被定义概念与同类相邻概念间的主要 差别。
例句： 水是没有颜色，没有气味，没有味道的
透明液体。 民歌是直接表现劳动人民思想感情和要
• 第二步：从材料中找出“种差” “以不易被观众察觉的敏捷手法” “出现奇妙的变化” “借助物理、化学的原理或特殊装置”
“种差”是由多个属性组成的复杂的属性，这些属性在 提取时一个也不能少，否则就会造成定义不严密。
解题步骤三
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段,使 物质在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测。 这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各 种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接， 产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。
创造性思维是一种新颖而有价值的、非传统的、 具有高度机动性和坚持性而且能清楚地勾画和解决 问题的思维活动。
巩固练习三
根据下列对“彩虹”的介绍，给“彩虹”下一个 定义。
在夏日雨后的天空中，我们常常能看到一条彩色 的光带，那就是彩虹。它是由日光与水气相映之下产 生的，呈现出优美的弧形，煞是迷人。它很容易让我 们联想起童话故事中王子公主相会的“天桥”，常常 带着我们的思绪伸向远方。
巩固练习二
• 提取下列材料的要点，给“创造性思维”下定义。 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创
造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于 思考者或者文化而言，具有新颖性和价值；创造 性思维是非传统的，具有高度机动性坚持性的思 维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不 明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加 以解决。
• 第三步：“以不易被观众察觉的敏捷手法”是魔术的手法， “出现奇妙的变化”是魔术的结果，“借助物理、化学的原理 或特殊装置”是魔术的借助装置。按照事理，应该以“装置— —手法——结果”为序，这样，“魔术”这个概念便可以这样 下定义了： 魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷 手法，使物体产生奇妙变化的一种杂技。
数学语言学是运用语言通讯技术和电子计算机，实现了 语言符号的远距离传输和转换，并用数字化的快速运算来处 理非数值符号——语言的一门新兴的边缘学科。