2021届高考政治一轮复习哲学第五课把握思维的奥妙(42张)

频次 5年 3考
5年 8考
5年 6考
5年 7考
备考建议
把握重点知识 意识能动作用、 实践和认识的辩 证关系、认识的 反复性、无限性 及上升性 关注焦点问题 供给侧结构性改 革、科技领域的 新突破、精准扶 贫等 强化常考题型 说明分析类非选 择题
意识的本质
意识的起源——是物质世界长期发展的产物 ①意识是自然界长期发展的产物。 ②意识一开始就是劳动的产物，是社会实践的产物。
（1）意识的生理基础是人脑，不可与大脑混淆，
【方法论要求】 应明确电脑不能取代人脑成为意识活动的载体。
（2）注意一些特殊的意识现象的实质，如梦境、
想问题、办事文学情作要品坚、科持学一、切感觉从，实常际为高出考关注。
发，实事求是。
夯实基础
二、意识的作用 1.人能够能动地认识世界 (1)意识活动具有 目的性 。 (2)意识活动具有 自觉选择性 和 主动创造性 。 ①意识对客观世界的反映是主动的、有选择的。意识不仅能反映事物的 外部现象, 而且能够把握事物的 本质和规律 ,它不仅能够“复制”当前的对象，而且能 够追溯过去，推出未来，能够创造一个理想的或幻想的世界 ②世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。
一个理想的或幻 想的世界。
【点拨】
(2)如何理解“世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物” 前半句是就个人来说的，就认识的每一次实现而言，认识是有
限的；后半句是就整个人类的无限发展和人类认识不断前进的趋势 而言的，认识又是无限的。
夯实基础
2.人能够能动地改造世界（意识的反作用） (1)意识对改造客观世界具有 指导 作用。人们在意识的指导下 能动 地改造 世界,即通过 实践把 观念的东西变成 现实 的东西,创造出没有人的参 与永远也不可能出现的东西。 (2)意识对于人体生理活动具有 调节 和 控制 作用。高昂的精神可以催人 向上，萎靡的精神则会使人悲观
考点精讲
(2)电脑思维不是人脑意识
考点精讲
(3)只要是意识，无论正误，也无论是对过去、现在、未来的 认识，都是对客观存在的反映。
考点精讲
(4)意识不具有直接现实性，因为意识不能直接作用于客观事 物，必须通过实践，意识的东西才会变为现实的东西。
考点精讲
(5)意识的反作用具有双重性，正确的意识对事物发展起促进作用，错 误的意识对事物发展起阻碍作用。
中现成的东西。所以正确的表述应该是“意识是人脑对客观存
在的反映”。 误区3：现实生活中没有鬼神，但却有鬼神观念，可见，错误的思 想意识不是对客观存在的反映。
注意：在客观世界中，没有上帝鬼神，但在宗教中却有上 帝鬼神观念，从本质上说，宗教鬼神观念是客观存在在人脑中 虚幻的歪曲的反映。
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考点二 物质和意识的辩证关系 关于“意识”问题的两个认识误区
夯实基础
3.意识是客观存在的反映 (1)意识是客观存在的 主观映象
,客观存在是生成意识的原材料。
(2)不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对 客观存在 的反映,离开了 客观存在 ,意识
就不能产生。
(3)物质决定意识
①从意识的起源看,意识是 物质世界 长期发展的产物。
②从意识的生理基础看,意识是高度发达的物质系统—— 人脑
状态。其概念的外延要比前两者大
三者都是人们发挥主观努力的过程，发挥主观能动性的过程包
联 系
含了意识的能动作用和意识的反作用，发挥意识的能动作用包
含了意识反作用的发挥
(安徽)“把落叶看成美妙的音符， 就没有了悲秋之感。”体现的哲 学道理是 ( )。
A．意识具有目的计划性 B．意识具有直接现实性 C．意识具有主观能动性 D．意识具有科学预见性
为什么？
分析“意识是一面镜子”
反映A自这,.己自但一生觉它观活选又点或择否承社性认认会：了了实人人物践的的质的意意决需识识定要对活意自象动识觉主具,选要有强择是能调的依动意。据性识人、是主对动客反现创观⑴映象造事事意，性物物识而的不且的的外仅能部能够
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2019·全国Ⅱ卷，23、2018·全国Ⅲ卷，22、 2018·全国Ⅱ卷，40(1)(3)、2017·全国Ⅰ卷， 21、2015·全国Ⅱ卷，13、2014·全国Ⅱ卷，
39(2)
2018·全国Ⅰ卷，21、2017·全国Ⅱ卷，21、 2017·全国Ⅲ卷，23、2016·全国Ⅰ卷，20、 2016·全国Ⅲ卷，39(1)、2015·全国Ⅰ卷，39、 2014·全国Ⅰ卷，22
村 的 新 农 村 建设提 供坚强 的组织 保证， 从而全 力创建 管理有 序、服 务完善 、环境 优 美 、 文 明 祥和的 和谐新 村。 二 、 工 作目 标与计 划 (一 )切 实 加 强 村级干
部 队 伍 建 设 村 干 部 队 伍是新 农村建 设的主 力军， 建设一 支高素 质的村 级干部 队 伍 是 全 面 推进新 农村建 设的有 效途径 。为此 ，一要 明确干 部职责 分工， 村级领 导 班 子 成 员 之间既 要相互 协调、 彼此信 任，又 须紧密 协作， 共同研 究解决 本村工 作 中 存 在 的 突出问 题。二 要建立 健全村 干部的 学习培 训机制 。把村 级干部 的培训 纳 入 培 训 规 划，通 过采取 集中培 训教育 、现代 远程教 育、组 织外出 参观学 习、推 介 本 地 先 进 典型等 途径， 把政治 思想教 育与实 际工作 技能培 训结合 起来。 三要进
意识的 能动作用
(1)意识不仅能反映事物的现象，还能正确地反 映客观事物的本质、规律 (2)意识能够反作用于客观事物
区 意识的 人们在意识的支配下从事实践活动，使客观世界 别 反作用 发生变化。其外延要小于意识的能动作用
包括人们能动地认识世界即想，人们能动地改造 主观能动性 世界即做，在认识世界和改造世界中具有的精神
考点精讲
正确理解意识的本质
内容的 客观性
无论正确的意识还是错误的意识，无论深刻的意识还是肤浅的意识，都 是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人 脑，并在人脑中加工改造的结果
①从意识的主观形式上看，意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共 同组成的完整体系 形式的 ②从意识的主观差别上看，对于同一对象或同一客观过程，不同的人由 主观性 于社会地位、知识水平等的差异，会产生不同的反映
举例
贝多芬，张海迪， 刘 伟,罗阳等等
高昂的精神,可以催人向上，使人奋 进；萎靡的精神,则会使人悲观、消 沉，失去斗志。
我国自古就有悲 伤心、怒伤肝、 思伤脾、忧伤肺、 恐伤肾之说.
核心考点突破
思考探究1
意识中的东西能直接变成现实的东西吗?
意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导 人们实践才能引起物质形态的变化。
材料反映了人对客观世 界的反映具有主动创造性， 体现了意识的主观能动性， 故选C项。
意识活动的目的性是指人 们在反映客观世界时，总是 抱有一定的目的，制定相应 的计划，故A项与题意无关。
意识活动没有直接现实性， 故B项错误。
只有正确的意识才具有科 学预见性，故D项错误。
（2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性 （不同于动物的适应性活动）
意识的生理基础——是人脑的机能 ①人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 ②意识是人脑特有的机能。人脑是产生意识的物质器官，意识
只是人脑特有的机能。 意识的内容和形式——是对客观存在的主观反映
不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的 主观反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在 人脑中加工改造的结果。因此，意识是客观存在的主观映象。意 识的形式是主观的，但意识的内容是客观的。
夯实基础
一、意识的本质 1.意识是物质世界长期发展的产物 (1)意识是 自然界 长期发展的产物 ①一切物质都具有的 反应特性 是人类意识产生的 物质基础 。 ②生物的 反应形式 (刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的 前提 。 (2)意识是 社会 发展的产物 纯粹的动物心理不会自发地形成意识, 劳动 和 社会交往 促进了意识的物质器官— 人脑 的 生成,促进了意识的表达手段—— 语言 的产生,提供和丰富了意识的内容 。 2.意识是人脑的机能 人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的 物质器官 ,具有产生意识的 生理基础 。
实际上客是观否世认界了，意通识过的把能握动事性物，的是本质一和种规形律而，上学的和唯规物律主。义
创造一个理想的或幻想的世界。 观点，是不彻底的唯物主义。
⑵它不仅能够
“复制”当前的
意义：意识活动的主动性和创造性 是人能够认识世界的重要条件。
对象，而且能够 追溯过去、推测
未来，能够创造
结论：世界上只有尚未被认识 之物，没有不可认识之物。
2020年一轮复习 第五课把我思维
的奥妙
•[考点考情备考指导]
高频考点
5年考情
物质运动的 2017·全国Ⅰ卷，23、2016·全国Ⅱ卷，22、 规律 2014·全国Ⅱ卷，22
意识的能动 作用、物质 和意识的辩
证关系
实践与认识
真理及认识 过程
2019·全国Ⅰ卷，21、2019·全国Ⅰ卷，40(2)、 2017·全国Ⅲ卷，20、2016·全国Ⅱ卷，23、 2016·全国Ⅲ卷，23、2015·全国Ⅰ卷，21、 2015·全国Ⅲ卷，39(1)、2014·全国Ⅰ卷，39(2)
思考探究2
意识对改造客观世界具有积极的指导作用吗？
不同的意识对改造客观世界的指导作用不同： 正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获 得成功； 错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭 到失败。
考点精讲
1．厘清几点认知
(1)分清起源、根源、来源和决定
①意识的起源：是物质世界长期发展的产物；②意识的根源：根源于客观存在； ③意识的来源：人类的社会实践；④意识产生的决定性因素是：劳动。
的机能。
③从意识的内容看,意识是客观存在的 主观映象 。
总之,物质世界是先于人的意识而存在的,物质是 本原 的,意识是 派生 的,物质决定 意识。
新 的 一 年 ，新 的开始 ，新的 挑战， 如何制 定党建 年度计 划呢？ 下面是 美文阅 读 网 小 编 收 集整理 的党建 年度计 划，欢 迎阅读 。 党 建 年 度 计划 篇一 一 、 指 导 思 想 以 马 列 主义 、邓小 平理论 和“三 个代表 ”重要 思想为 指导， 全面落 实 科 学 发 展 观，按 照构建 社会主 义和谐 社会的 要求， 发展稳 定的大 局，紧 密结合 本 村 建 设 的 实际， 以服务 基层群 众为核 心，以 引导村 民增收 致富为 重点， 健全机 制 ， 强 化 功 能，不 断提高 XX村党 支部的 创造力 、凝聚 力和战 斗力， 为扎实 推进我
意识活动的特点
人能够能动地认识世界 （意识能动性的特点）
（1）意识活动具有目的性 （不同于动物无目的本能活动）
【巧 记】
抓关键词 ：目的、动机、 蓝图、目标、行动步骤、 规划等
想一想
为什么说最蹩脚 的建筑师也比最 灵巧的蜜蜂高明 ?这说明了人类 意识的什么特点 ?
主观能动性、意识能动作用、意识反作用的关系
误区
警示
人脑是意识产生的生理基础，但有了人脑， 意识是人脑的机能，有了
意识并不会自行产生。意识是客观存在在人脑中 人脑就能产生意识
的反映，离开了客观存在，人脑不会产生意识
意识并不能直接引起具体物质形态的变化，
意识直接作用于 客观事物
它需借助于实践这一环节促使事物发生变化。意 识对改造客观世界具有指导作用，是指人们在意 识的指导下能够能动地改造世界
③从意识的主观特征上看，意识作为客观存在的主观映象，既可能是对 客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映
哲理总结
物质决定意识原理 【原理内容】
记一记 背一背
物质决定意【识高，考警意示识钟是】意物识质活的动是反人映所。特有的活动，意 物质第一性，意识识也第是二生性活中。纷物繁质芜杂决、定不意易辨识识，的现象，时常 意识是物质的反映成为高考考查的重要知识点：
一 步 完 善 村 级后
误区1：意识的形式和内容都是客观的。
注意：意识的内容是客观的，但意识的形式是主观的。
误区2：意识是大脑对客观存在的反映。 注意：不能将意识表述成是大脑对客观存在的反映，因为
人脑与动物的大脑，在构造上有本质的区别，动物的大脑只对
客观存在作出本能的反应，而没有思维意识，只会利用自然界