第三讲社会工作理论

社会工作中的心理分析理论的基本观点 社会工作中的心理分析理论的基本观点 人的行为是由本能所驱使, 人的行为是由本能所驱使,而由自我与超 我所控制的. 我所控制的.不良行为产生的原因就在于 本我与自我, 本我与自我,超我之间关系的失衡 社会工作的主要任务就是运用心理分析的 基本理论和方法对案主的变态心理进行治 帮助案主恢复本我,自我, 疗,帮助案主恢复本我,自我,超我之间 的平衡
超我包括良心和自我理想两方面内容. 超我包括良心和自我理想两方面内容.超 我的主要职能是指导自我,或直接干预, 我的主要职能是指导自我,或直接干预, 限制不符合社会道德规范的本能冲动 本我,自我,超我的关系 本我,自我, 本我 相互联系,相互影响.人格的发展取决 相互联系,相互影响. 于三者之间的交互作用:三者平衡, 于三者之间的交互作用:三者平衡,人格 就得到正常发展, 就得到正常发展,否则就会出现变态的人 格
(三)行为主义理论
与前两种理论的相同处:社工的主要任务是对 与前两种理论的相同处: 与前两种理论的相同处 案主的不适当行为进行治疗或矫正 不同处:前两种理论将关注的焦点放在难以观 不同处: 不同处 验证的内心世界上, 察,验证的内心世界上,行为主义理论则把关 注的焦点放在个体的外显行为上
主要观点:行为是个体对当前环境所作的 主要观点: 主要观点 反应, 反应,不适当的行为是个体对当前环境所 作的不适当的反应, 作的不适当的反应,社会工作的主要任务 就是要帮助服务对象掌握恰当的反应模式
第三讲 社会工作理论
理论在社会工作中的作用 理论在社会工作中的作用 社会工作理论主要流派 社会工作理论主要流派
一,理论在社会工作中的作用 理论的含义 理论的含义
理论是由一系列在逻辑上相互联系的概 念和判断所组成的知识体系, 念和判断所组成的知识体系,它是对经 验知识的抽象概括, 验知识的抽象概括,可从较高的层次上 来描述和解释某类现象的存在与变化 社会工作理论是对社会工作者在社工过 程中所运用的各种理论知识的总称
(九)马克思主义理论
主张从社会存在,从经济基础, 主张从社会存在,从经济基础,从阶级压迫中 寻找社会问题产生的根源, 寻找社会问题产生的根源,提出社会工作的任 务就是与服务对象一道,通过以阶级斗争或其 务就是与服务对象一道, 他集体行动改变现有的社会现实来解决这些社 会问题. 会问题.
(十)"增权"或"倡导"理论 增权" 倡导"
(四)社会系统理论 基本观点 基本观点
人与生活环境是由功能上相互依赖的各种元素 组成的系统整体;整体以平衡的状态存在, 组成的系统整体;整体以平衡的状态存在,协 调平衡是系统运行与维持的基本条件, 调平衡是系统运行与维持的基本条件,也是个 体生存与发展的必要条件. 体生存与发展的必要条件.当该条件得不到满 即系统内的各个元素之间不能有效配合, 足,即系统内的各个元素之间不能有效配合, 相互协调时,系统均衡就会受到破坏, 相互协调时,系统均衡就会受到破坏,个体的 生存与发展就会出现问题. 生存与发展就会出现问题. 社工的基本任务就是要帮助恢复各个元素之间 的均衡关系,使其重新有效配合, 的均衡关系,使其重新有效配合,相互协调
(八)激进的人文主义理论
它也认为人们生活的世界是一个"意义世界" 它也认为人们生活的世界是一个"意义世界", 但它和前一理论有不同之处:认为人们在" 但它和前一理论有不同之处:认为人们在"意 义世界"里出现的许多人格的, 义世界"里出现的许多人格的,心理的问题都 是由于现代资本主义社会的反人道的性质,不 是由于现代资本主义社会的反人道的性质, 公平的事实造成的. 公平的事实造成的. 社会工作者的任务就是要与服务对象一道,通 社会工作者的任务就是要与服务对象一道, 过改造现存的社会秩序,来解决人们在" 过改造现存的社会秩序,来解决人们在"意义 世界"里所遇到的许多问题. 世界"里所遇到的许多问题.激进人文主义虽 然要求改变社会现实, 然要求改变社会现实,但其最终关注点却仍然 是服务对象"意义世界"的变化. 是服务对象"意义世界"的变化.
认知理论的主要观点 认知理论的主要观点 人的行为受其内在的认知过程的支配, 人的行为受其内在的认知过程的支配, 受制于理性思考,而不是潜意识中的本能. 受制于理性思考,而不是潜意识中的本能. 人的不良行为产生的原因主要是认知上的 错误或理性思维能力的缺乏 社会工作的主要任务就是要帮助服务对象 获得对世界的正确认知或提高理性思维的 能力,从而使其行为得到正确的, 能力,从而使其行为得到正确的,理性的 指引
复习思考题
1,理论在社会工作中有什么作用. 理论在社会工作中有什么作用. 简述社会工作理论的基本要点. 2,简述社会工作理论的基本要点. 阅读书目 1,王思斌主编《社会工作导论》第3章,北京 王思斌主编《社会工作导论》 大学出版社1998年版. 1998年版 大学出版社1998年版. 2,王思斌主编《社会工作概论》第3章,高等 王思斌主编《社会工作概论》 教育出版社1999年版. 1999年版 教育出版社1999年版. 李迎生主编《社会工作概论》 3,李迎生主编《社会工作概论》第4章,中国 人民大学出版社2004年版. 2004年版 人民大学出版社2004年版.
心理分析理论产生于19世纪末20世纪初,其创 心理分析理论产生于19世纪末20世纪初, 心理分析理论产生于19世纪末20世纪初 始人是弗洛伊德
弗洛伊德的意识和无意识 弗洛伊德的意识和无意识
意识是与感知相联系的,但人的心理领域深不可测, 意识是与感知相联系的,但人的心理领域深不可测, 在最深层存在着不能被人意识到的东西,即无意识, 在最深层存在着不能被人意识到的东西,即无意识, 主要包括个体的原始冲动,各种本能和欲望. 主要包括个体的原始冲动,各种本能和欲望.这种被 压抑的或尚未变成有意识的本能欲望会继续活动以追 求满足, 求满足,由此构成了人类行为的内驱力
符号互动论的基本观点
人对事物所采取的行动是以这些事物对人的意 义为基础的; 义为基础的;这些事物的意义来源于个体与其 同伴的互动,而不存在于这些事物本身; 同伴的互动,而不存在于这些事物本身;当个 体在应付他所遇到的事物时, 体在应付他所遇到的事物时,他通过自己的解 释去运用和修改这些意义. 释ห้องสมุดไป่ตู้运用和修改这些意义.
弗洛伊德的人格结构(本我,自我,超我) 弗洛伊德的人格结构(本我,自我,超我) 弗洛伊德的人格结构
本我是人格的原始部分,包括本能, 本我是人格的原始部分,包括本能,欲 同肉体联系着并从中得到能量, 望,同肉体联系着并从中得到能量,是 人格中最难接近且最强有力的部分. 人格中最难接近且最强有力的部分.它 受快乐原则支配, 受快乐原则支配,以立即满足本能的需 要为主 自我是本我的表层部分,是有意识的, 自我是本我的表层部分,是有意识的, 处在本我和外部世界之间, 处在本我和外部世界之间,根据外部世 界的需要活动, 界的需要活动,同时控制和压抑本我
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基本观点:许多人的行为问题是由人际沟 基本观点: 基本观点 通障碍造成的.社会工作的一个基本任务, 通障碍造成的.社会工作的一个基本任务, 就是帮助人们消除沟通中的障碍, 就是帮助人们消除沟通中的障碍,使人们 的相互沟通得以顺利完成
(七)人文主义理论
是以马斯洛的人本主义心理学, 是以马斯洛的人本主义心理学,胡塞尔与舒茨 的现象学特别是布鲁默的符号互动论等理论为 基础而形成的一种社会工作理论
作用 作用
1,说明人的行为过程和社会生活过程, 说明人的行为过程和社会生活过程, 使社会工作奠定在科学的基础之上 2,解释社会工作所要协助解决的社会问 题的性质和成因 3,确定社会工作的目标 4,制定社会工作政策 5,提出社会工作的方法,技巧及模式 提出社会工作的方法,
二,社会工作理论主要流派
(一)心理分析理论
(五)标签理论
社会学的标签论主要探讨越轨的原因和过程, 社会学的标签论主要探讨越轨的原因和过程, 社会学的标签论主要探讨越轨的原因和过程 其基本观点是: 其基本观点是:在人们变成越轨者并持续作为越 轨者的过程中,给人们贴上越轨者的标志(标签) 轨者的过程中,给人们贴上越轨者的标志(标签) 是一个关键因素
沟通是人们相互之间传递,交流各种思想, 沟通是人们相互之间传递,交流各种思想,观 感情,以建立和巩固人际关系的过程. 念,感情,以建立和巩固人际关系的过程.沟 通是人类社会交往的基本过程, 通是人类社会交往的基本过程,是日常生活中 最常见的社会现象之一, 最常见的社会现象之一,也是一切社会赖以形 成的基础
主张在宏观的社会变革未发生前, 主张在宏观的社会变革未发生前,社会工作者 应协助服务对象为了他们的利益向现存的社会 结构争取权利,促使现存的社会结构做出一些 结构争取权利, 有利于服务对象的制度或政策安排. 有利于服务对象的制度或政策安排.
(十一)女权主义理论 十一) 主要关注女性所受到的压抑, 主要关注女性所受到的压抑,认为女性 所遭遇到的许多生活问题都是性别压制 的结果 社会工作的目标就是探索并消除社会中 由于性别主义所造成的女性痛苦, 由于性别主义所造成的女性痛苦,促使 她们有更多的自由, 她们有更多的自由,有更大的能力去追 求个人的成长与发展. 求个人的成长与发展.
自我遵循现实原则, 自我遵循现实原则,即自我必须遏制本我 不合理的要求, 不合理的要求,同时寻求较现实的方式来 满足本能的寻求 自我是人格结构中最主要的系统, 自我是人格结构中最主要的系统,介于本 超我和外在环境之间, 我,超我和外在环境之间,对本我的冲动 和超我的管制具有缓冲和调节的作用 超我是道德化了的我,是自我的典范, 超我是道德化了的我,是自我的典范,也 是人格中最高的监督和惩罚系统, 是人格中最高的监督和惩罚系统,主要指 人性中的高级本性,如良心, 人性中的高级本性,如良心,理性等
人文主义理论的基本观点
每个人都生活在"意义世界"之中, 每个人都生活在"意义世界"之中,而每个人 意义世界" 的"意义世界"都是通过自己对这个世界的 理解" 解释"建立起来的, "理解"或"解释"建立起来的,因而是独特 的.当人们的"理解"或"解释"过程发生困 当人们的"理解" 解释" 难时,问题就出现了. 难时,问题就出现了.人们在精神世界发展方 面的问题很多就是由此导致的. 面的问题很多就是由此导致的. 社会工作者的主要任务就是要去努力"理解" 社会工作者的主要任务就是要去努力"理解" 服务对象的"意义世界"及其内在矛盾, 服务对象的"意义世界"及其内在矛盾,帮助 他们顺利重构自己的"意义世界" 他们顺利重构自己的"意义世界".
(二)认知理论 是以认知心理学为基础形成和发展起来 是以认知心理学为基础形成和发展起来 的一种社会工作理论 认知心理学的主要观点 认知心理学的主要观点
人并不被动地面对世界中的种种事物,而是把 人并不被动地面对世界中的种种事物, 自己的知觉,思想和信念组织成简单的, 自己的知觉,思想和信念组织成简单的,有意 义的形式;不管情境显得多么随意和杂乱, 义的形式;不管情境显得多么随意和杂乱,人 们都会把某种概念应用于它, 们都会把某种概念应用于它,把某种意义赋予 它;对于世界的这种组织,知觉和解释,影响 对于世界的这种组织,知觉和解释, 着人们在社会情境中的行为方式
基本观点 基本观点
许多人之所以成为"有问题的人" 许多人之所以成为"有问题的人",是与周围环 境中的社会成员对他及其行为的定义过程密切相 关的 社会工作的重要任务就是通过重新定义的过程使 那些原来被认为有问题的人恢复成为"正常人" 那些原来被认为有问题的人恢复成为"正常人"
(六)沟通理论 社会心理学中人际沟通理论的基本观点 社会心理学中人际沟通理论的基本观点