五年级上册数学课件-6.3 梯形的面积｜冀教版(3)

判断
两个梯形的高相等， 它们的面积就相等。
判断
两个梯形的高相等， 它们的面积就相等。
判断
两个面积相等梯形可以拼 成一个平行四边形。
两个完全一样的梯形 可以拼成一个平行四 边形。
一条新挖的渠道，横截 面是梯形，渠口宽2.8 米渠，深1渠.底2米宽1.4米2.8，米 横截面的 1.2米 面积是多 少平方米？ 1.4米
11. 人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。 11. 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 14. 要铭记在心;每天都是一年中最美好的日子。 5. 勇敢说出你的想法，哪怕声音会颤抖。 8. 你学过的每一样东西，你遭受的每一次苦难，都会在你一生中的某个时候派上用场。 10. 平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。 14. 勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去 4. 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 12. 成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。 15. 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 13. 不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
有一堆圆木，摆成 下图形状，该怎样 计算圆木的根数？
4. 既然目标是遥远的地平线，就该多一些冷静和从容。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种;成为大海的一脉热血，全靠小溪日夜不停地奔涌 。也许，付出了汗水，不一定能收获那个日渐成熟的梦;也许，洒下了热血，并不一定拥有那片火红的风景;也许，黑暗中的苦苦挣扎，并不一 定迎来灿烂的黎明……可我并不一味伤感。尽管默默地耕耘，还未听到生命的回声，但热爱生命的我，一定会赢。 11. 现在决定未来，知识改变命运。 5. 你曾打开窗户，让我向外面的世界张望;你还用生硬的手拍打掉我从乡里带来的一身黄土，把你充满碳烟味的标志印烙在我的身上，老实说 ，你也没有能拍打净我身上的黄土;但我的身上确是烙下了你的印记! 7. 用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本来就充满坎坷，没有创伤的珍珠贝，怎会有闪烁迷人的晶莹。跌几次跤，摔几次跟头，是经 常的事。如果在一条阴沟里都翻了船，你的人生一定苍白，绝对不会生动。如果败了，我可以从头再来;如果胜了，我可以把脚下的基石夯硬 。
3. 青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹! 4. 做的技艺来自做的过程。 1. 不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。 17. 成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。 4. 站得更高才可以看的更远，懂得的越多就会得到的越多，所以唯有不断的兖实自己，让自己能像巨人一样拥有强大的体魄，像阿凡提拥有 过人的智慧，才能让自己处于不败之地。
8ｍ
6ｍ 5ｍ
8ｍ
12ｍ
梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 S＝（ａ+ｂ）ｈ÷2
计算下列梯形的面积。
判断
梯形的面积是平行四 边形的面积的一半。
梯形的面积是底与它上下底 的和相等，高又相等的平行 四边形面积的一半。
判断
梯形的面积公式用字母表示是
S＝(a+b)h
梯形的面积公式用字母表示是
S＝(a+b)h÷2
2. 不被人所了解的人是孤独的，尽管身边围绕着万千朋友也罢，若没一个人能走进你的心里，你就似颗漂浮在浩瀚宇宙中的小行星。所以古 语有云“得一知己难于上青天”，于是伯牙没了子期就绝了弦，我没了你就绝了爱。 8. 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 13. 平生无一事可瞒人，此是大快。 12. -倔强的向日葵，依旧跟着太阳不离不弃，即使被太阳灼伤… 9. 这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不会 去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
梯形的面积
•
1、计算下列图形的面积
2厘米 3厘米
1、计算下列图形的面积
2分米 5分米
2、三角形面积公式是怎 样推导出来的？
计算三角形的面积应注意什么？
学习目标：
• 1、掌握梯形面积公式，正确计算梯形面 积，应用公式解决实际问题。
• 2.能够经历操作、观察、讨论、归纳等活 动，进一步体会转化方法发展空间观念 和推理能力。
• 3让学生在探索活动中获得成功，进一步 培养学生学习兴趣。
3.
• 平行四边形的底等于一个梯 形的上底加下底的和，
• 平行四边形的高等于梯形百度文库 高，
• 梯形的面积等于平行四边形 面积的一半。
梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 S＝（ａ+ｂ）ｈ÷2
30米
40米
50米
求下面梯形的面积,只列式不计算。