《我国工业的发展》教案1

《我国工业的发展》教案

教学目标：

了解我国工业从无到有，以及工业的分布及发展

教学重难点：

阐述伴随着工业的发展带来的新问题以及解决方法。

教学过程：

一、导入：

“洋”字的悲哀。

二、议一议：

洋火，洋钉、洋车、洋油、洋灰、洋米、洋面……

解放前，许多日用品前面都加个“洋”字，这说明了什么？看到洋货，你有什么感想？

三、说一说：

1、解放以后，我国工业迅速发展，取得了辉煌成就。列举你了解的我国工业迅猛发展的事例。

2、观察P93“石油、汽车工业分布图”，了解我国工业的发展情况。

四、填一填：

1、黄河、长江流域主要有哪此石油和汽车工业？

2、长江三角洲、珠江三角洲地区有哪此石油和汽车工业？

五、新中国成立后，兴建了许多工厂，这些工厂生产的各种工业产品满足了人们日益增长的生活需要。

六、说一说：

夷陵区有哪些工厂？把你知道的列举出来。

七、各行各业工人的创造，满足了我们生活中哪些方面的需要？

纺织工业——穿衣、睡觉、美化家庭

食品工业——吃好、吃出营养和健康

建筑工业——盖起高楼大厦、改变居住条件

运输工业——方便出行、减轻劳力

八、看插图，读数字：P95

以钢铁工业，煤炭工业，电力工业的发展可以看出，我国的工业发展进程突飞猛进，并实现了跨越式发展，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的物质基础。

工业迅猛发展满足了我们生活的需要，但新的问题也随之而来。

工业发展到今天，遇到了哪些急待解决的新问题？

九、交流与讨论

有一个村庄办了一家化肥厂，化肥厂里排出的废水污染了流经村庄的小河，果农用小河的水浇灌果树后造成了减产。果农向化肥厂主提出了赔偿，要求化肥厂赔偿一万元以弥补他果树产量下降而造成的损失。

如果你来裁决这件事，会持什么态度？

十、学生分组扮演六种不同角色，召开防止污染大会，思考如何合理有效解决上述生活难题。

村长、工人、农民、儿童、渔民、工厂厂主

十一、认识土壤的污染与危害（P96），水污染的危害（P97）

最后延展出由于工业带来的环境问题，目的是使学生增强环境保护意识，树立环保概念。但是环境问题多为一节课程中的一个小的环节，还不足以让学生真正的重视这个问题，应该单独安排一节针对环境问题的课程，着重向学生详细展开，树立保护环境的良好意识。