《风来了》课件
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山底中心校 教师: 张 璐
风的形成:
•风是由云冷热分布不均 而产生空气流动而形成 的.
自然界的风:
• 微风、大风、狂风、龙 卷风、台风等
微风轻轻吹
花儿,草儿轻轻摇Leabharlann Baidu
柳 枝 随 风 摆 动
头发随着微风轻轻摆动
大风
大树被狂风吹弯了腰
龙卷风
龙卷风来时形成了巨大的漩涡
台风
小 训 练
1.平时生活中都遇到过什么样的风,风中的物体 有什么变化 ? 思考:逆风和顺风时事物的变化一样吗? 有什么不同? 2.表演自己在风中行走的样子。
作业要求
回忆和想像刮风时的情景,通 过描绘物体形态、运用线条等 方式,大胆地表现对风的感受。
注意使画面中的人和物,在风 的作用下体现方向的一致性。
风来了时物体形态的变化:
1.人物的变化(头发、衣服、饰物的形态 变化和人物动态的变化);
人物的变化用画笔是怎么表现的;
画 一 画
你要怎样表现风呢?
相似方向飘动的 弧线
旋转的涡状线
风来了时物体形态的变化:
2.我们周围景物的变化(花草树木随风 倾斜摆动)。
陈龙、周若兰
《阵风》
在这幅画中,粗心的小画家把许多 地方画错了,你能帮他找出来吗?
风的形成:
•风是由云冷热分布不均 而产生空气流动而形成 的.
自然界的风:
• 微风、大风、狂风、龙 卷风、台风等
微风轻轻吹
花儿,草儿轻轻摇Leabharlann Baidu
柳 枝 随 风 摆 动
头发随着微风轻轻摆动
大风
大树被狂风吹弯了腰
龙卷风
龙卷风来时形成了巨大的漩涡
台风
小 训 练
1.平时生活中都遇到过什么样的风,风中的物体 有什么变化 ? 思考:逆风和顺风时事物的变化一样吗? 有什么不同? 2.表演自己在风中行走的样子。
作业要求
回忆和想像刮风时的情景,通 过描绘物体形态、运用线条等 方式,大胆地表现对风的感受。
注意使画面中的人和物,在风 的作用下体现方向的一致性。
风来了时物体形态的变化:
1.人物的变化(头发、衣服、饰物的形态 变化和人物动态的变化);
人物的变化用画笔是怎么表现的;
画 一 画
你要怎样表现风呢?
相似方向飘动的 弧线
旋转的涡状线
风来了时物体形态的变化:
2.我们周围景物的变化(花草树木随风 倾斜摆动)。
陈龙、周若兰
《阵风》
在这幅画中,粗心的小画家把许多 地方画错了,你能帮他找出来吗?