上海市 中考语文一模试卷(含答案)

中考语文一模试卷

一、默写（本大题共1小题，共15.0分）

1.默写

（1）会当凌绝顶，______。（《望岳》）

（2）______，晓驾炭车碾冰辙。（《卖炭翁》）

（3）衣带渐宽终不悔，______。（《蝶恋花》）

（4）了却君王天下事，______。（《为陈同甫赋壮词以寄》）

（5）山行六七里，______，酿泉也。（《醉翁亭记》）

二、其他（本大题共1小题，共11.0分）

2.阅读下面材料，完成下列各题。

寒假在即，为培养同学们的实践能力，义云学校觉得开展以“锻炼体验成长”为主题的社会实践活动。9年级（1）班汪涛同学准备申报其中一项，设计表格如下。

（1）姓名：______ 班级：______

（2）为这份申报表拟一个合适的标题：______

（3）请选申报类别：______ 申报理由：______。

三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）

3.阅读宋词，完成下列各题。

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）密州出猎的季节是______季。

（2）“持节云中，何日遣冯唐”表达作者______的心情。

四、文言文阅读（本大题共2小题，共20.0分）

4.阅读下文，完成下列各题。

黔之驴

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，憫然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；

益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

（1）本文的作者是______（朝代）的______（人名）。

（2）用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。

虎因喜，计之．曰：“技止此耳！”______

（3）这则寓言的寓意是______。

A、赞叹老虎的谨慎。

B、讽刺外强中干者。

C、惋惜驴子的轻敌。

D、鼓舞人们的斗志。

5.阅读下面选文，完成下列各题。

刘氏善举

刘氏者，某乡寡妇也。育一儿，昼则疾耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。

邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。

然儿不解，心有憾。母诫之曰：“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事？”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物皆尽，乡邻纷纷给其衣物，且为之伐木建第，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。

（1）解释文中加点词的意思。

①刘氏以己之衣遗．之______

②屋舍．衣物皆尽______

（2）文中画线句的理解正确的一项是______。

A．和别人做好事，是作做人的本分，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？

B．对别人做好事，是作做人的本钱，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？

C．为别人做好事，是作做人的根本，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？

D．跟别人做好事，是作做人的基础，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？

（3）“时刘儿方悟母之善举也”，刘氏的“善举”具体表现在：

①______；②______。

刘儿“悟”出的道理是______。

五、现代文阅读（本大题共2小题，共40.0分）

6.阅读下文，完成下列各题。

自由要以邻为伴

①自由是一个迷人的字眼。因为，作为一个个体的生命，有了自由，才有可能获

得生活的幸福。

②自由，是人们追求的境界：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆

可抛。”

③自由，是社会主义核心价值观。马克思在《共产党宣言》等著作中勾画了一个

未来社会的愿景--“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”中国的改革始自对“自由”的尊重，从最初的“大包干”改革，到社会主义市场经济体制的确立；对于自由的保障，让整个社会和人的创造力、活力真正迸发了出来。

④自由从来就如此重要。那么，实现自由，就是不受约束，不受限制，随自己的

意志活动吗？答案是否定的。人类社会发展的历史告诉我们：自由要以邻为伴。

⑤自由就要以邻为伴，就要转变观念，视邻为友。邻居者，朋友也，友生也。古

有“虽有兄弟，不如友生”的歌谣，今有“远亲不如近邻，近邻不如对门”的民谣，都说明一个道理：要把自己置于社会大家庭之中。自己生活，也要让别人生活；自己追求幸福，也要允许别人追求快乐，从而自觉地把个人一己之自由变为别人自由发展的“助推器”，而不是“绊脚石”，更不是“灭火机”。

⑥自由，要以邻为伴，还要善于合作，善于沟通。陶潜有诗云：“邻曲时时来，

抗言谈在昔。”（大意是：邻居朋友经常来我这里，谈谈过去的事情，人人畅所欲言。）既然是邻曲、朋友，就要“时时来”、“谈在昔”。只有“时时来”，勤走动，才能增进友谊；只有“谈在昔”、多沟通，才能求同存异。无数事实都证明，合作，使邻居亲上加亲；沟通，让邻居亲密无间。

⑦自由就要以邻为伴，是人与人为伴，是人与自然为伴。邻者，可以是

社会，也可以是自然；可以是人，也可以是物。社会有动力，自然有活力；人之有

生命，物之有寿命。对自然，要敬畏；对物质，要爱护。如此，来实现人与人和人与自然之间的和谐，实现马克思在《共产党宣言》中预示的：使“人才在一定意义上最终地脱离了动物界，从动物的生存条件进入真正人的生存条件，从而完全自觉地自己创造自己的历史”。

（1）根据上下文，将词语正确的一项填入第⑦段画线处______。

A．不仅仅也 B．不但而且 C．只要就 D．只有才

（2）第④段“自由从来就如此重要”中“此”指的是______。

（3）第⑥段中运用的论证方法是______，其作用是______。

（4）本文的中心论点是______，论证结构是______。

（5）下面这段文字放在那一段最恰当？请从论证的角度具体阐明理由。______ 唐代的官黄门监卢怀慎与姚崇同在相位，却以才能不及姚为由，遇事一概避让，统统让姚崇作主，不仅难被人称为“良伴”，甚至连“同伴”也配不上，反被时人称之为是“绊脚石宰相”。

7.阅读下文，完成下列各题。

冬阳童年骆驼队

--《城南旧事》出版后记

林海音

①骆驼队来了，停在我家的门前。

②它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的

摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。

③爸爸和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是

“南山高末”呢？还是“乌金墨玉”呢？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。

④另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪

了下来。

⑤爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。

⑥我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那

样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。

⑦老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地

嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。

⑧骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，

走起来“铛、铛、铛”地响。

⑨“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

⑩爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它们带上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。

⑪我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：

⑫“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人们，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”

⑬爸爸想了想，笑笑说：

⑭“也许，你的想法更美些。”

⑮冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。

可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一