养成亲社会行为公开课课件

遇到的情境
采取的正确做法
在你回家时，遇到一个老人倒在 拨打120急救电话救人；或呼叫路 地上呻吟，身旁还有一些血迹。 过的行人一起将老人送到医院
你正在小河边散步，突然看到一 个小孩落水了，周围只有你一个 人，可是自己又不会游泳。
班里有一位家境贫寒而自尊心极 强的同学，冬天他没有棉衣穿， 在教室里上课都冻得瑟瑟发抖， 你很想送给他一件棉衣。
可先找木棒等浮漂物扔到水里让小 孩抓住后，再拨打110报警电话或 找人救助。
找恰当的时机，单独约出这位同学 并将棉衣送到他的手中；或将棉衣 里夹带一纸条趁无人时悄悄放在他 的位洞里。
放学路上，你和几位同学看到一 可将乞讨者送到社会救助站；也可 个中学生打扮的人跪在路边乞讨。 拨打110报警，让警察来处理此事。
1、设想一下剧情一中，此时的 汪雨可能会怎样做？结果如何？
■汪雨非常高兴地把学习资料借给了同学， 而且还经常和他们一起进行交流、学习， 中考后汪雨和自己的同学都取得了优异的 成绩，考上了自己理想的高中，达到了 “双赢”的效果。 2、小品中，汪雨和同学最终达到“双赢” 效果的原因是什么？
分享并不意味着失 去，相反会使你的人生 更丰富多彩。
生活剧场二
前几天，我和妈妈在商场遇到了一个走失的小女孩， 看到她哭得那么伤心，我一下子没有了买东西的心情。 在我们的帮助下，小女孩找到了妈妈，看到她们母女俩 拥抱在一起开心的样子，我心里真高兴。
请结合自己的生活实际，谈谈自 己接受别人帮助或帮助别人的经历以 及当时的感受。
遇到下列情境时自己又应该怎样做？
这时，老师讲了有关彭宇案的内容
彭宇案 2006年11月20日，徐老太在南京市水西门 广场一公交站台候车时，被撞倒摔成骨折。徐 老太指认撞人者是刚下车的彭宇，并告到法院 索赔13万多元。 彭宇表示无辜。他说，当天早晨一下车，就 看到一位老太太跌倒在地，赶忙去扶，后来与 其他市民一起将她送到医院，自己却被老太太 及其家属认定为“肇事者”。 2007年9月4日，鼓楼区法院一审宣判，判决 彭宇赔偿受害人4.5万余元。二审期间，双方 当事人达成和解协议，最后案件以和解撤诉结 案。
听完“彭宇案”的相关内容，同学 们火热的情绪一下子安静了下来。 再次举手表决中，选择“扶”的有 15人，“不扶”的15人，剩下8人不 知道该如何选择。开始选择“扶”， 后来选“不扶”的学生姜某说，如 果去帮助别人，反而要受这么大的 委屈，不扶就可以避免这些事情了。
这时又给同学们讲了一名老人因摔倒无人
我们每个人也都会有老去的一天， 我们都希望自己在需要帮助的时 候得到旁人的相助。如果今天我 们不去扶那个老人，等到我们摔 倒了，爬不起来了，会不会也没 有人帮我们一把？
看到老人倒地应当去扶，但是 老人摔倒有时候是因为心脏 病或者骨折，不适合马上扶 起来，建议同学们拨打急救 电话或者报警电话，寻求大 人正确的帮助。
谦让是一个人有涵 养的表现，是对其他社 会成员的尊重和宽容， 并非意味着软弱可欺， 更不是妄自菲薄。
生活剧场一
剧情一：中考前夕，汪雨的 叔叔送给她一本学习资料，里面 归纳总结了各科许多问题都是老 师平时重点讲解和强调的问题， 汪雨非常高兴地把学习资料带到 了教室里，有同学向汪雨借这本 学习资料，汪雨、、、、、、
要乐于助人，也要保护好自己。
感想：
帮助他人首先要真诚，还要注 意方式和方法。在帮助过程中可以 借助别人和社会的力量，注意自身 的安全，注意维护他人的自尊，还 要学会明辨是非，以免上当受骗。
1、
1、你自己参加过哪些公益活
动？活动中自己有什么感受？
答案举例：（1）中学生可以参 加的公益活动有：宣传环保、交通 等方面的知识，为灾区人民捐款、 捐物、献爱心，扶助老幼病残、到 社区打扫卫生等；（2）活动中的 感受可能有：高兴、激动、骄傲、 自豪、有责任感、有成就感、、、
填完上表后你有什么感想？
社会调查
一位老师在他的班级里搞了个调查，调查 题目是“生活中，你看到老人摔倒了， 会怎么办？”
全班38个人，35同学选择“扶”。选择不 扶的郑某说，老人摔倒有可能是有骨折或者 心脏病，不适合扶起来。此外，他和另两位 同学选择“不扶”的共同原因是，在生活里 接触过类似的事情，扶老人有时候会遭到冤 枉或者索赔。
2、你知道近期我国发生了哪些重 大事件，请列举一两例？
3、请简要谈就是在奉献。
综合新华社、中 新社消息，当前， 云南旱情严重， 抗旱保春耕形势 严峻。
2月28日，双诺村村民下到 溶洞里取水。位于云南省 东北部的曲靖市富源县遭 遇3年连旱，全县有15万群 众不同程度存在饮水困难， 小春农作物受旱面积达3.5 万亩。新华
（1）材料中我们应该学习张英的哪种品质？
为人谦让
（2）在社会生活中我们为什么要学会谦让？
谦让是中华民族的传统美德，是形成和谐的社会 秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。
（3）谦让的基本要求是什么？
1、为人谦逊，不惟我独尊、盛气凌 人2、不争 名夺利，能自觉为他人着想 3、以宽容的态度 来处理与他人的矛盾和冲突
“谢谢你主动为老人让座，下面这首《感恩的心》送给你。”2月27日下午6时30分 左右，笔者在357路公交车上看到有人让座后，司机张大莉这样说。车厢里响起了 温暖动人的旋律，“感恩的心，感谢有你……”有些乘客也跟着哼唱起来。“送歌 曲让我很感动，整个车内都让人觉得很温馨。这件事做得挺好的。”给老人让座的 孙先生告诉笔者。
养成亲社会行为公开课课件
六尺巷
清代（康熙年间）文华殿大学士 兼礼部尚书张英的老家人与邻居 吴家在宅基的问题上发生了争执， 家人飞书京城，让张英打招呼 “摆平”吴家。而张英回馈给老 家人的是一首打油诗“千里修书 只为墙，让他三尺又何妨。万里 长城今犹在，不见当年秦始皇。” 家人见书，主动在争执线上退让 了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏 也深受感动，退地三尺，建宅置 院，于是两家的院墙之间有一条 宽六尺的巷子。六尺巷由此而来。
搀扶，最终因流鼻血窒息死亡的新闻。
听了这些，同学们的选择又发生了很大 的变化。选择“扶”的有27人，“不扶” 的6人，5人不表态。学生陈娆说：“人 应当对得起自己的良心，要是自己的家
人遇到这样的情况，能够有人帮一把多
好啊？”对于绝大部分的同学来说，不 管怎么选择，心里都觉得有些忐忑。
我们每个人都有年迈的父母亲人，