小学人教四年级数学《认识垂线的性质》

我来总结！
小结：与两条平行线互相垂直的线段的长度都 相等。
即时练习：课本59页做一做第2题。
巩固练习
1、小明家新屋装修好啦，自来水 公司的水管经过家门前，他想用 水管把水接到家里来，怎样连接 最省材料？
自来水管道
小明家
2、选择 （1）过直线外一点画已知直线的垂 线，这样的垂线可以画（ ）
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 （2）两条平行线间可以画（ ）条 垂直线段。
动画演示，垂线段最短。
小结：从直线外一点到这条直线所 画的垂直线段最短。
即时练习：
右图中，小明如果从A点
过马路，怎样走路线最短？ 为什么？把最短的路线画 出来。
动手操作，探究例3
一组平行线，a∥b。
a
b
动手操作要求:
① 在a上任选几个点，分别向b画垂直的线段。
② 量一量自己所画这些线段的长度，并观察测 量数据你有什么发现？ ③同桌交流，指名汇报。
新课标人教版四年级数学上册第五单元Байду номын сангаас三课时
认识垂线的性质
知识链接
分别过下面的点，画出相应直线的垂线。
动手操作，探究例3
出示例3：从直线外一点A，到这条直线画几条线段，
可以画多少条线段？哪一条最短？
A
动手操作：
（1）画一画，给十秒钟从点A向这条直线画线段，看
谁画的最多，若让你继续画你能画多少条？ （2）量一量所画这些线段的长度，你有什么发现？ （3）小组内交流，指名汇报。
A.1 B.2 C.无数
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课堂检测 课本练习十第6、11题。