开放性试题专项训练脸(比较类)

六、文字比较类

比较类是高考历史中常见的类型，考查学生的比较分析的能力，作为高三备战的考生，必须把握出题规律，掌握技巧，从而举一反三，游刃有余。

解题思路：

1.提取关键词，比如材料反映的主题、引文出处、时间等。

2.确定比较点，有些试题，设问中并没有“比较”、“异同”等字眼，而是用“变化”“发

展”等字眼，但解题过程中必须用到比较的方法。

3.注意潜台词，有对历史事件或现象的表面问题进行比较的，更多的是对历史事件或现

象的本质问题进行分析比较的。

一、寻找时间节点

历史就是一部时间史，因此把握时间要素对解题起着至关重要的作用。

1．（2014·新课标全国全国Ⅱ卷·41）（12 分）阅读下列材料，完成下列要求。

材料世界近代史教材目录对比（节选）

比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。（所指出的不同之处明确清楚；原因可从一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分。）

【答案】

【示例 1】不同：世界近代史开端不同。目录 A 以 17 世纪英国资产阶级革命为开端，目录 B 以新航路开辟为开端。原因：从教材出版时代角度分析。目录 A 编于 20 世纪 70 年代初的中国，当时正是“文化大革命”期间，历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识，反映了当时时代的特征。目录 B 编于改革开放之后，思想领域拨乱反正，与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔，从更宏观的角度认识世界近代史开端。目录 B 反映了 21 世纪初中国史学界的认识水平。

【示例 2】不同：目录 A 反映的内容主体便是英国资产阶级革命的过程，而目录 B 既关注了西方，也关注到东方；既关注政治斗争，也关注经济变化与思想文化。原因：从教材出版时代角度分析。目录 A 编于 20 世纪 70 年代初的中国，当时正是“文化大革命”期间，历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识，反映了当时时代的特征。目录 B 编于改革开放之后，思想领域拨乱反正，与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔，从更宏观的角度认识世界近代史开端。

目录 B 反映了 21 世纪初中国史学界的认识水平。

二、抓住比较项

比较项就是比较的方面，抓住比较的方面问题就可以迎刃而解。

（2016·广东揭阳一模·41）（12 分）

材料明后期至清初和晚清时期书籍翻译对比

比较两时期书籍翻译并结合所学知识，指出其中两处不同，并分析出现这种不同的原因。（所指出的不同之处要明确清楚；原因可以一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分）

【答案】

示例（1）不同：明末清初主要翻译西方科技书籍。晚清时期主要为外国法学著作、自然科学和应用科学书籍；原因：传教士在中国为推广教义，宣传介绍西方；鸦片战争后，随着一系列不平等条约的签订，清政府面临大量的国际交涉；洋务运动推动的军事变革的需要；外国传教士大量来华和中国知识分子爱国心的驱使。

示例（2）不同：明末清初译书具有双向性交流的特点；晚清时期，则主要是国人翻译西方书籍；原因：传教士在中国为推广教义，宣传介绍西方，同时向西方介绍中国；中国开始学习西方，因此大量翻译西书。

示例（3）不同：明末清初主要是传教士译书；晚清时期译书多为传教士和中国学者合作

而成。原因：传教士在中国为推广教义；清政府面临大量的国际交涉；洋务运动推动的军事

变革的需要；外国传教士大量来华和中国知识分子爱国心的驱使。

三、把握题眼

所谓题眼就是“试题的主要落点”或“解题”的关键处。因此把握题眼对解题至关重要。3．（2016•河北保定一模•41）（12 分）阅读材料，完成下列要求。

“西方”在中国历史地理学上是一个含混不定的名称，这一名称经历了一个漫长的

变迁演变过程。

观察下列不同时期的“西方”，结合所学概括国人对“西方”认识的变化并分析原因。

（说明：需要指出两点变化，并分别对原因进行分析。）

时期名称主要范围

汉武帝西域泛指玉门关阳关以西广大地区，主要指塔里木盆地及其周围地区东汉西域所载范围包括东罗马帝国，印度，波斯等国

唐朝西域涵盖之前的西域，增“西天”即印度

五代西洋马来半岛和印尼苏门答腊周围海域

明代西洋东南亚西亚东非或印度洋周围国家

西方欧洲国家

晚清西方、西洋专指欧洲国家

二战后西方以美国为首的资本主义阵营，包括日本，澳大利亚新西兰

【考点】国人对“西方”认识的变化及原因

【答案】（1）“西域”向“西洋”“西方”变化，从陆路交通到达范围到海洋交通到达范

围。

原因：科技进步，交通发展，海陆交通发展和畅通，国力强盛，同诸国商贸文化友好往

来。（6 分）

（2）“西域”“西洋”从单纯指地理上对外族国家与地区的称呼，到近现代具有综合意义

的“西方”。

原因：古代中国受“中国中心”思想的影响比较大。近代后，伴随同西方国家的交往，

将其视为与诸

多华夏文明并立的参照国家，反映了中国对外来文明的认识和重视程度的变化。（6 分）（3）经历了地理——政治——文化概念的历程，“西方”的内涵不断丰富。

原因：伴随生产力水平提高，时代发展，世界整体性增强，中外交往逐渐深入。（6 分）

答出其中两点并说明，可得 6 分，如有其它答案合理可酌情给分。