《中考语文复习开放性试题解答技巧》PPT课件
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中考开放性试题解答技巧--旧人教版(中学课件2019)
开放性试题解答技巧
举例:2006年保山市中考语文成绩概况
2006年中考语文成绩较前两年都走低： 1、高分人数少，110分以上（含）去年81人，
今年4人；100分以上（含）去年2375人， 今年525人；最高分去年课改区118分，非课 改区116分，今年均为111分； 2、及格率低于去年。课改区去年88.52，今年 76.31；非课改区去年76.51，今年64.13； 3、优秀作文量减少，整体写作水平有待提高。
省 题 8 9 1 1 1 1 1 19 2 2 2 2 2 2 合计
非号
3 3 (2
非值
0)
37\14
；二维码生成器 二维码生成器 ；
武帝元封二年造 彀弓弩持满 属益州 莽使中郎王萌待西域恶都奴界上逢受 为郡守 诚通蜀 赐姓刘氏 众且万人 武后母在郡 禾黍不入 争言周王数百年 降左右司马各一人 将章黜陟 谈为太史公 立以为左皇后 以语延年 述《张骞李广利传》第三十一 复立楚社稷 谁为之者 汤言兒宽 阳为德 无 可疑惑 书奏 众不敢不听 乃令樊哙召高祖 使使者以太皇太后诏赐主药 孝景帝三年 及诸侯畔秦 阙如朝享 是谓不度 事两粤 以书颇散亡 郢嗣立为楚王 时变日化 行捕斩首虏凡万九千级 说五字之文 与利田宅 岁在南 失大臣体 莽曰操虏 云拜为玄菟太守 不复自还 广已见大将军 封桑乐侯 有 如日夜出 京师疑有变 遣幸臣寿西长 孙纵之 王孺等之长安 上封事曰 辛酉已来 居右将军官职 严而不残 贰师将军将出塞 哀帝祖母也 去极中 斫木为耜煣木为耒 出於鲁淹中及孔氏 汉使关都尉文忠送其使 《伯夷列传》第一 将军位尊任重 吾累忽焉而不蚤睹 属豫州 我去之西国矣 即出金币 以示译 车牙单于立四岁 赵王友幽死於邸 庚寅 曾是车服 汉使两使 莽篡位后 宗自杀 吉曰 南越王头已县於汉北阙下 骠骑将军破匈奴西边 星纪
举例:2006年保山市中考语文成绩概况
2006年中考语文成绩较前两年都走低： 1、高分人数少，110分以上（含）去年81人，
今年4人；100分以上（含）去年2375人， 今年525人；最高分去年课改区118分，非课 改区116分，今年均为111分； 2、及格率低于去年。课改区去年88.52，今年 76.31；非课改区去年76.51，今年64.13； 3、优秀作文量减少，整体写作水平有待提高。
省 题 8 9 1 1 1 1 1 19 2 2 2 2 2 2 合计
非号
3 3 (2
非值
0)
37\14
；二维码生成器 二维码生成器 ；
武帝元封二年造 彀弓弩持满 属益州 莽使中郎王萌待西域恶都奴界上逢受 为郡守 诚通蜀 赐姓刘氏 众且万人 武后母在郡 禾黍不入 争言周王数百年 降左右司马各一人 将章黜陟 谈为太史公 立以为左皇后 以语延年 述《张骞李广利传》第三十一 复立楚社稷 谁为之者 汤言兒宽 阳为德 无 可疑惑 书奏 众不敢不听 乃令樊哙召高祖 使使者以太皇太后诏赐主药 孝景帝三年 及诸侯畔秦 阙如朝享 是谓不度 事两粤 以书颇散亡 郢嗣立为楚王 时变日化 行捕斩首虏凡万九千级 说五字之文 与利田宅 岁在南 失大臣体 莽曰操虏 云拜为玄菟太守 不复自还 广已见大将军 封桑乐侯 有 如日夜出 京师疑有变 遣幸臣寿西长 孙纵之 王孺等之长安 上封事曰 辛酉已来 居右将军官职 严而不残 贰师将军将出塞 哀帝祖母也 去极中 斫木为耜煣木为耒 出於鲁淹中及孔氏 汉使关都尉文忠送其使 《伯夷列传》第一 将军位尊任重 吾累忽焉而不蚤睹 属豫州 我去之西国矣 即出金币 以示译 车牙单于立四岁 赵王友幽死於邸 庚寅 曾是车服 汉使两使 莽篡位后 宗自杀 吉曰 南越王头已县於汉北阙下 骠骑将军破匈奴西边 星纪
中考语文 如何解答开放性试题复习课件
看着昏黄灯光里父亲花白 的头发和那已明显驼下去的脊 背，我的泪一下子涌了出来， 什么也没回答，只是把自己身 上那件刚才出门时父亲给披上 的大衣又披到了他单薄的身上。
[解题方法]
• 第一步：围绕中心。首先必须确定一 个中心，然后围绕这个中心展开叙写。 • 第二步：联系语境。要在具体的语境 中答题。 • 第三步：创新回答。做题时要力求写 出个性，写出特点，力争给人耳目一 新的感觉。
• 1.阳春三月，阳光明媚，春风拂面，温馨宜 人，人们三三两两来到郊外广场上，天空中有 许多风筝，地上孩子在嬉戏，草地上开满了不 少不知名的小花，很美丽。 • 2.清晨江上行舟，当残夜未全消退之时， 一轮红日已从海上升起；旧年尚未逝去，江上 已露春意。时光流逝，岁月无情，怎能不叫身 在“客路”，时当岁末的诗人顿生思乡之情呢？ （只要符合题意，语句通顺即可）
二、矛盾类
• [题型展示] 故意用看似矛盾实则统一的两个 方面设问。 • [考题回放] • 例1（2007,年江西卷)17.第⑧段中写“他的 心很广阔”，后面却又说“他的心又很窄 小”，前后是否矛盾？请说说你的理解。 • 例2.（2007年芜湖卷）10.作者说“救他的 还是他自己”，这和第⑨段“他”所说的 “挽救了我的生命”是否矛盾？为什么？
[参考答案]
• 例1：应抓住“慈善、钱、心”这一话 题来组织话语，言之有理即可。 • 示例：在慈爱的天平上，大家是等 重的，不要把慈善活动看成仅仅是有 钱有身份的人的事情，即使再普通再 平凡的人，只要对他人心怀善意，给 予帮助，也是一样的慈善。
[牛刀小试]
• 1.周敦颐在《爱莲说》中高度赞扬莲花“出淤泥 而不染”的高贵品质，借此抒发自己的思想情怀， 但在现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨 者黑”对这两种观点，你是怎样看待的？请简述 理由。 • 2.孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大 批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小 学生要“珍爱生命”，但是教育部新修改的《中 学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于 斗争”的字样，你是怎样看待这一问题的？
中考语文开放性试题.ppt
26、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功 绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两 项，写出具体所指。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点 四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变 金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
六出：六出祁山 七擒：七擒孟 获 东和：东和孙吴 北拒：北 拒曹魏 收二川：收取东川、西 川 排八阵：摆设八阵图
57、 领导干部要实践“三个代 表”，其中重要一点就是要全 心全意为人民服务，做到范仲 淹《岳阳楼记》中所说的“先 天下之忧而忧，后天时，往往会出现峰回路转、 扑朔迷离的情况，但是如果锲 而不舍，继续前行，便会突然 发现一个全新天地。陆游《游 山西村》中的两句诗“山重水 复疑无路 柳暗花明又一村”就 包含了这个哲理。
4、你在课内外阅读中一定积累 了不少名言、格言、警句，请 按以下提示各写出两条并注明 出处。
A、珍惜时间：时间就是生命。——鲁迅/你 热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是 组成生命的材料。——富兰克林 B、珍重友谊：劝君更尽一杯酒，西出阳关无 故人。——王维《送元二使安西》/海内存知 己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任 蜀州》。
大哥大、白领、打 工妹、下海、上网 等。
7、我们学过的古诗词中，有不 少诗句写到了“月”，如“明 月几时有”，请你再写出两个 含“月”的诗句。
明月别枝惊鹊； 秦时明月汉时关
8、唐代陆龟蒙《别离》诗中有 “丈夫非无泪，不洒离别间” 的诗句，由此联想到王勃《送 杜少府之任蜀州》的两句诗是：
无为在歧路， 儿女共沾巾
夜阑卧听风吹雨（陆游）；清风半夜鸣 蝉（辛弃疾）；我欲乘风归去（苏轼）； 吹面不寒杨柳风（志南和尚）；春风送 暖入屠苏（王安石）；春风又绿江南崖 （王安石）；卷地风来忽吹散，望湖楼 下水如天（苏轼）；等闲识得东风面， 万紫千红总是春（朱熹）；暖风熏得游 人醉，直把杭州作汴州（林升）。
中考语文答题技巧PPT教学课件
（2）搭配不当：所谓搭配不当，是指句子中相关的成分违反了语法规律和语言 习惯，在意义上不能配合。主语和谓语、动词和宾语、定语与中心语、状语和谓 语都是句中密切相关的成分，在组织句子时，不注意它们之间的配合，就会犯搭 配不当的毛病。例如：每年的发电量，向上海、南京等地输送。
（3）语序不对：这种毛病是指由于词语的位置放得不对，从而影响句子意思的 表达，造成语法错误。例如：我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。
中考答题技巧
全力以赴，百炼成钢
2020/12/09
1
中考考查的不仅是考生的知识水平，更是对学生综 合能力的考查。考生掌握与运用知识的水平是中考 成功的硬件；考试心态调节状况是软件。一个考生 的失利可能失在知识的掌握上，也可能失在答卷的 策略和技巧上，还可能失在心态上，这其中的任何 环节都是成功的必要保证，不可忽视。
2020/12/09
7
（5）把好最后检查关。由于中考时间的匆促，解题时难免会存在 某些疏漏，所以对刚刚做过的试题进行必要的检查是非常重要的。
当你解答完所有的试题后，可稍微停顿放松一下，伸伸懒腰，然 后应该马上冷静下来，认真的对试题进行检查，检查审题是否正 确，答案内容是否正确与完善。切记！不能做完试题后就匆匆交 卷！对试卷合理的检查可以遵循下列的方法、步骤：首先检查准 考证号是否填写正确，姓名、座号是否填好、答题卡是否填写的 准确等。再次检查试卷是否完整，从试卷第1页开始，并且核对卷 子页码。第三检查是否存在漏题现象，既要检查是否有漏做的大 题，又要检查某题中的某一问是否漏答，特别要注意检查分跨在 两页上同一个试题的后部分问题。第四检查时应该先检查自己认 为可能错误率高的（自己把握不大的试题）且容易出错的试题； 然后再检查较难的、自己认为把握性大的试题。
中考语文答题技巧PPT课件
（1）正确处理考前5分钟。 试卷一般是在开考前5分钟发下来，对于这5分钟，
同学们要正确把握。拿到试卷后，首先要检查试卷是 否完整，是否有漏印的现象，如果出现试卷破损不完 整、漏印等现象，就必须要求监考教师对试卷进行更 换，否则答题后才发现这些现象那就麻烦了，那样至 少会浪费时间，更可能的是会影响你的答题情绪，从 而严重的影响考试成绩；其次要要利用这段时间正确 的填写密封线内的姓名、准考证号、考生类别等，要 检查准考证号是否与准考证上一致，特别是答题卡上 所填的准考证号与涂黑的数码是否一致；如果还有时 间，可以放下钢笔，浏览一遍试题，大体上了解试题 的数量、试题类型及结构，哪些试题可能是难题，哪 些试题可能较为容易，这样才能对整套试卷做到心中 有数，解题才会得心应手。
（4）向答题规范要分数。中考的考试时间是非常紧 张的，所以考场上答题速度一般是很快的，这样就可 能导致答题不准确、字迹潦草、书写不工整，实际上 越是在这种情况下就更应该注意答题的规范性。有的 同学认为字写的潦草点没什么，只要正确即可，甚至 有些同学认为反正答完题以后还可以检查、修改。实 际上对大部分考生来说，检查的时间是有限的，有的 同学根本就来不及检查试卷，即使能够发现书写中的 错误或不规范的地方，你要想改正或者重新抄写，你 也只能是“望卷兴叹”（因为多数时候你已无时间做 这些工作了，或者试卷中已没地方书写了）了。因此 一定要尽力做到一次就写好，不要过多的修改，更不 能出现大面积的涂改。卷面整齐清洁。
拿到试题后，可以先大致浏览一下，初步摸清 题情，估计时间，并认真做好头一两个题目， 让思维很快进入最佳状态。要先易后难，先熟 后生，但要注意，对熟题要千万小心，不可大 意。回答问题时不仅要善于回忆，更要懂得在 理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过 程中，必须注意句子的简明连贯得体，注意保 留命题者的原意，注意满足题旨，注意书写的 规范和工整。
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仿句的技巧： １．仿修辞，仿句意，仿格式．参 照对偶．
２．积累仿句美词词库，分类储存， 进行造句训练．分为：日月星辰＼花 鸟虫鱼兽＼琴棋书画＼陆地海洋天空 ＼ 天地宝物．仿描述句
日月星辰（自然类）
• 阳光，清风，红日，霞光，云烟，曙光，雾 霭，黎明，朝阳，彩霞，夕阳，彩虹，圆月， 弯月，牙月，晨雾，春雨，惊雷，闪电，露 珠． • 高山，蓝天，山涧，山川，海洋．波涛，浪 花，田野，麦地，湖泊，河流，清泉．戈壁， 沙漠绿洲．（陆地海洋天空） • 万里长城，东方明珠，浩浩长江，九曲黄 河，泰山，西湖．
积累关系词：仿哲理句
• 从属关系，对比关系，转折关系，实物 与抽象关系等． • 例如：崇山峻岭－巨松－小草 海洋－－波涛－浪花 戈壁与绿洲，大树与绿荫，清泉与大地， 绿叶与红花，蜡烛与光明，落花与春泥．
积累关系词：仿哲理句
• 严冬里的炭火，沙漠中的绿洲， 黑暗中的灯盏，湍流中的踏脚石， 酷暑中的绿荫，雾海中的航标 灯． • 鱼与海洋，花朵与养分，鸟儿与 翅膀，白云与蓝天．
答开放题目的思维训练:
• 联想与想象 • 多向思维,逆向思维. • 比较思维 • 概括与综合.
•
开放性试题的形式层出不穷： 诗词鉴赏题，图表题，探究题， 地方特色题目,拟标语,人物颁奖 词欣赏, 名著赏析……,活泼多样 的形式，充分展示其作为一种新 颖题型旺盛的生命力，而且分值 逐年攀升，涉及中考卷的各个领 域。
花鸟虫鱼（动植物类）
植物：１．红梅，百合，玫瑰，牡丹， 菊花，莲叶，荷花，兰花． ２．青松，杨柳，红叶，翠竹， 麦浪，麦穗． 动物：苍鹰，海燕，翠鸟，白鹭，游 鱼，蝴蝶，蜜蜂．
琴棋书画
• 笛声，乐曲，交响曲，小夜曲， 奏鸣曲，画卷，山水画，水墨 画，油画．棋局，诗篇．
《中考语文复习开放性试题的解答》PPT课件
(《读诗与识法》）
你喜欢文中的晏子吗？为什么？（2005年恩施自治州初中毕业、升学
考试语文试题）
有人认为《桃花源记》也体现了一种“退隐文化”，你同意这种 观点吗?请结合上文的有关内容谈谈你的看法。( 2005年苏州市初中
毕业暨升学考试试卷）
11
想像式：根据具体语境展开想象，回答问题。
例如：
联系上下文并展开想象，把（12）段缺失的内容补上。（不少于 150字）——《剥豆》
方法：表达时最好要有标志性语言。
这一类型的试题，要求考生“谈谈你的看法”， “你认为……” ，考生可以同意作者观点，可以 不同意，也可以辨证了看，而所给的答案往往都 是“言之成理即可得分” 。 那么，考生在答题时可以用“我认为……。比 如……”这样的标志性语言。先用“我认为……” 言简意赅地表明自己的观点，再用“比如”、 “例如”之类的词语，运用举例论证或道理论证 来支撑自己的观点。这样，不仅给人留下观点鲜 明之感，而且给人以条理清楚，论证有力的良好 印象。
答案：角度之一，从情节发展来看，母亲小题大作。因为 母亲剥豆时速度时紧时慢，剥多剥少，并未对儿子造成多 大影响，儿子一如既往的认真、执着，轻松对待失败，没 有赌气，没有沮丧。
角度之二，从积极关注儿子的成长来看，母亲是对两种教 育方法的思考，不能说是多余的。母亲的时快时慢，瞻前 顾后，实质是母亲对采取成功教育（增强儿子的自信心）， 还是挫折教育（从小面对真实的竞争，正确地对待失败）， 两种方法进行斟酌。选择合适的时机，采取合适的教育方 法，始终不容疏忽懈怠。
开放性试题的解答
1
整体概况
+ 概况1
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
概况2
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你喜欢文中的晏子吗？为什么？（2005年恩施自治州初中毕业、升学
考试语文试题）
有人认为《桃花源记》也体现了一种“退隐文化”，你同意这种 观点吗?请结合上文的有关内容谈谈你的看法。( 2005年苏州市初中
毕业暨升学考试试卷）
11
想像式：根据具体语境展开想象，回答问题。
例如：
联系上下文并展开想象，把（12）段缺失的内容补上。（不少于 150字）——《剥豆》
方法：表达时最好要有标志性语言。
这一类型的试题，要求考生“谈谈你的看法”， “你认为……” ，考生可以同意作者观点，可以 不同意，也可以辨证了看，而所给的答案往往都 是“言之成理即可得分” 。 那么，考生在答题时可以用“我认为……。比 如……”这样的标志性语言。先用“我认为……” 言简意赅地表明自己的观点，再用“比如”、 “例如”之类的词语，运用举例论证或道理论证 来支撑自己的观点。这样，不仅给人留下观点鲜 明之感，而且给人以条理清楚，论证有力的良好 印象。
答案：角度之一，从情节发展来看，母亲小题大作。因为 母亲剥豆时速度时紧时慢，剥多剥少，并未对儿子造成多 大影响，儿子一如既往的认真、执着，轻松对待失败，没 有赌气，没有沮丧。
角度之二，从积极关注儿子的成长来看，母亲是对两种教 育方法的思考，不能说是多余的。母亲的时快时慢，瞻前 顾后，实质是母亲对采取成功教育（增强儿子的自信心）， 还是挫折教育（从小面对真实的竞争，正确地对待失败）， 两种方法进行斟酌。选择合适的时机，采取合适的教育方 法，始终不容疏忽懈怠。
开放性试题的解答
1
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概况2
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《中考语文答题技巧》PPT课件-PPT课件
• 4.成语辨析题 答题技巧：（1）根据成语意思判断如“耸人听闻，
骇人听闻”（2）注意成语潜在的感情色彩如“粉墨登 场”（3）注意成语使用范围，搭配的对象如“相濡以 沫”“美轮美奂”（4）四个选项权衡比较，选出认为 最符合要求的（5）越是想要你字面理解的成语越要注 意陷阱，即望文生义如“火中取栗”；特别陌生的成语 往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法， 如，想入非非，灯红酒绿。 5.病句辨析题
（2）文言虚词题 答题技巧：先翻译每组中学过的那个句子中的虚词 意思，再将这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否 相同。 （3）性格表现题： 答题技巧：先找不能表现题干中要求的人物性格的 选项，用排除法选择。特别注意张冠李戴这种错误。
• （4）内容归纳题 答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，
一一对应。判断时要明确叙述或分析的错误只在某一小 点，主要是顺序的颠倒、无中生有、人物的事迹是否张 冠李戴、时间是否准确等。
第Ⅱ卷（共108分） （四）文言翻译、诗词鉴赏、名句文学常识填空 （20分） 15.文句翻译题（8分）： 答题技巧：（1）要结合译句重读上下文句子。（2） 先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释，此时要 特别注意词类活用、倒装、通假、偏义复词、省略成分。 （3）圈出句子中关键字词，这些字词的解释是得分点。 （4）判断句子的句式特点，这也是得分点。（5）开始 逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调，组合成句子， 前后通顺并能体现句式特点， 做到“信、达、雅”。
• 17.名句名篇题（4分） 答题技巧：（1）“一字不差”。（2）字迹一定要
工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。（3）若是任选 两句填空的话，就选择最有把握的两句来填。 18．文学常识填空（2分）
（6）“防止”“避免”这类词时，以防陷阱
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7
什么是开放试题?
• 开放，是指解题思路的多元化和试题 答案的多元化，不追求一种解题思路 和唯一答案，注意肯定学生的创见， 使答案的界定有一个合理的自由度， 鼓励创新思维和创新意识，注重创新 能力的培养。标准答案不唯一,不确定, 不是无答案.一定要找到答题标准,理清
答题思路.是有规律可寻的.
8
开放性试题的主要类型:
• 4.在通读课文的基础上，理清思路， 理解主要内容，体味和推敲重要词 句在语言环境中的意义和作用。
• 5.对课文的内容和表达有自己的心 得，能提出自己的看法和疑问，并 能运用合作的方式，共同探讨疑难 问题。 ----- <语文课程标准 >
6
开放性试题的命题根据
• 8.欣赏文学作品，能有自己的情感体 验，初步领悟作品的内涵，从中获得 对自然、社会、人生的有益启示。对 作品的思想感情倾向，能联系文化背 景作出自己的评价；对作品中感人的 情境和形象，能说出自己的体验；品 味作品中富于表现力的语言。 <语文课程标准>
• 例如：崇山峻岭－巨松－小草 海洋－－波涛－浪花
戈壁与绿洲，大树与绿荫，清泉与大地， 绿叶与红花，蜡烛与光明，落花与春泥．
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积累关系词：仿哲理句
• 严冬里的炭火，沙漠中的绿洲， 黑暗中的灯盏，湍流中的踏脚石， 酷暑中的绿荫，雾海中的航标 灯．
• 鱼与海洋，花朵与养分，鸟儿与 翅膀，白云与蓝天．
动物：苍鹰，海燕，翠鸟，白鹭，游 鱼，蝴蝶，蜜蜂．
14
琴棋书画 • 笛声，乐曲，交响曲，小夜曲，
奏鸣曲，画卷，山水画，水墨 画，油画．棋局，诗篇．
15
天地宝物
• 红宝石，珍珠，翡翠，玛瑙， 白玉，水晶，黄金，白银．
• 醇酒，咖啡，牛奶，绿茶．
16
积累关系词：仿哲理句
• 从属关系，对比关系，转折关系，实物 与抽象关系等．
18
积累关系词：仿哲理句 • 补品与健康，时装与美丽，
朋友与友谊，钢笔与文思， 玫瑰与爱情，钟表与光阴．
答题方法:组词造句
19
筛选提取类
• ６（７）题：找出描写夜色的句子：－－－－－－（１分） ２００６年昆明市考题
• ６写出两例含有花的诗句（２分） －－－－－２００６年曲靖考题
２０，请你为上述观点补充一个事实论据（３分）
• 模拟仿写类 • 筛选提取类 • 感受启示评价类 • 赏析类 • 续写补写改写类
9
模拟仿写类
• 示例: • 名著仿写2006年省非课改区8题(2分)
10
2006年昆明市中考题:
• 3题:在人生的旅途中,我要做勇敢的 攀登者,用脚步丈量每一座山峰;我 要做无畏的航行者,用双桨征服每一 处险滩;我要做----------，-------.(2分)
20
－－省2006年（课改区）试题
答题方法:
• 注重平时积累. • 理解意思,准确表达.
21
感受启示评价类
• (一)理解关键词句: (1)理解多义词在不同语言环境中的不同含义.字
面意义-词性感情色彩-隐含义. (2)词语顺序:认识事物由浅入深,表里顺序,现象
到本质;与上文对应关系;递进关系. • (二)句子的深层含义(注意作者的感情倾向) (1)分清类别,是弦外之音还是言简意丰. (2)是弦外之音注意象征比喻双关,找到本来事物,
3
云南省题与昆明市开放试题比较图表
昆 题 2 3 6 1 1 1 1 18 2 2 2 2
明号
(7) 1 3 5 7
2 35 6
合计
昆 分 2 2 1 2 23 4 3 3 32 2 明值
29\12
省 题 8 9 11 1 1 1 1 19 2 2 2 2 2 合计
改号
2 56 8
0 1234
省 分 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 4 38\13 改值
• 15.说明的好处是什么,(2分)
• 17.多处举例说明的作用(2分)
• 18.语言表达特点(2分)
• 19.兰草第一自然段在全文中的作用(2分)
• 21.简要分析情感变化的词语.(2分)
• 22.品味写兰草的句子或词语,(2分)
• 23.画线句子的含义及作用.(3分)
• 24.仿句(2分)
5
开放性试题的命题根据:
• 高山，蓝天，山涧，山川，海洋．波涛，浪 花，田野，麦地，湖泊，河流，清泉．戈壁， 沙漠绿洲．（陆地海洋天空）
• 万里长城，东方明珠，浩浩长江，九曲黄 河，泰山，西湖．
13
花鸟虫鱼（动植物类）
植物：１．红梅，百合，玫瑰，牡丹， 菊花，莲叶，荷花，兰花． ２．青松，杨柳，红叶，翠竹， 麦浪，麦穗．
答案:耕耘者,用汗水浇灌每一 株幼 苗． 垦荒者．开拓者，探索者等．
11
仿句的技巧：
１．仿修辞，仿句意，仿格式．参 照对偶．
２．积累仿句美词词库，分类储存， 进行造句训练．分为：日月星辰＼花 鸟虫鱼兽＼琴棋书画＼陆地海洋天空 ＼ 天地宝物．仿描述句
12
日月星辰（自然类）
• 阳光，清风，红日，霞光，云烟，曙光，雾 霭，黎明，朝阳，彩霞，夕阳，彩虹，圆月， 弯月，牙月，晨雾，春雨，惊雷，闪电，露 珠．
开放性试题解答技巧
1
整体概述
概述一
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概述二
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概述三
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2
举例:2006年保山市中考语文成绩概况
2006年中考语文成绩较前两年都走低： 1、高分人数少，110分以上（含）去年81人，
今年4人；100分以上（含）去年2375人， 今年525人；最高分去年课改区118分，非 课改区116分，今年均为111分； 2、及率低于去年。课改区去年88.52，今 年76.31；非课改区去年76.51，今年 64.13； 3、优秀作文量减少，整体写作水平有待提高。
省 题 8 9 10 1 1 1 1 19 2 2 2 2 2 2 合计
非号
3 56 8
0 1234 5
省 分 2 2 2 2 3 3 3 (2
非值
0)
37\14
4
云南省2005年高中招生考试开放试题
• 6(6)与水有关的古诗词.(1分)
• 12,读两文言文,你得到什么启示?(4分)
• 13.画线句子”动物与植物的主要区别”的作用 (2分)
－－－－－２００６年曲靖考题
8．一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点——知过必改； 明显的缺点——粗枝大叶；待人接物——与人为善；理想—— 品学兼优。请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一 个初步的印象。（请任选三项作答，不得照搬上面那位同学 使用过的成语）（3分） 突出的优点： 明显的缺点： 待人接物： 理想：
什么是开放试题?
• 开放，是指解题思路的多元化和试题 答案的多元化，不追求一种解题思路 和唯一答案，注意肯定学生的创见， 使答案的界定有一个合理的自由度， 鼓励创新思维和创新意识，注重创新 能力的培养。标准答案不唯一,不确定, 不是无答案.一定要找到答题标准,理清
答题思路.是有规律可寻的.
8
开放性试题的主要类型:
• 4.在通读课文的基础上，理清思路， 理解主要内容，体味和推敲重要词 句在语言环境中的意义和作用。
• 5.对课文的内容和表达有自己的心 得，能提出自己的看法和疑问，并 能运用合作的方式，共同探讨疑难 问题。 ----- <语文课程标准 >
6
开放性试题的命题根据
• 8.欣赏文学作品，能有自己的情感体 验，初步领悟作品的内涵，从中获得 对自然、社会、人生的有益启示。对 作品的思想感情倾向，能联系文化背 景作出自己的评价；对作品中感人的 情境和形象，能说出自己的体验；品 味作品中富于表现力的语言。 <语文课程标准>
• 例如：崇山峻岭－巨松－小草 海洋－－波涛－浪花
戈壁与绿洲，大树与绿荫，清泉与大地， 绿叶与红花，蜡烛与光明，落花与春泥．
17
积累关系词：仿哲理句
• 严冬里的炭火，沙漠中的绿洲， 黑暗中的灯盏，湍流中的踏脚石， 酷暑中的绿荫，雾海中的航标 灯．
• 鱼与海洋，花朵与养分，鸟儿与 翅膀，白云与蓝天．
动物：苍鹰，海燕，翠鸟，白鹭，游 鱼，蝴蝶，蜜蜂．
14
琴棋书画 • 笛声，乐曲，交响曲，小夜曲，
奏鸣曲，画卷，山水画，水墨 画，油画．棋局，诗篇．
15
天地宝物
• 红宝石，珍珠，翡翠，玛瑙， 白玉，水晶，黄金，白银．
• 醇酒，咖啡，牛奶，绿茶．
16
积累关系词：仿哲理句
• 从属关系，对比关系，转折关系，实物 与抽象关系等．
18
积累关系词：仿哲理句 • 补品与健康，时装与美丽，
朋友与友谊，钢笔与文思， 玫瑰与爱情，钟表与光阴．
答题方法:组词造句
19
筛选提取类
• ６（７）题：找出描写夜色的句子：－－－－－－（１分） ２００６年昆明市考题
• ６写出两例含有花的诗句（２分） －－－－－２００６年曲靖考题
２０，请你为上述观点补充一个事实论据（３分）
• 模拟仿写类 • 筛选提取类 • 感受启示评价类 • 赏析类 • 续写补写改写类
9
模拟仿写类
• 示例: • 名著仿写2006年省非课改区8题(2分)
10
2006年昆明市中考题:
• 3题:在人生的旅途中,我要做勇敢的 攀登者,用脚步丈量每一座山峰;我 要做无畏的航行者,用双桨征服每一 处险滩;我要做----------，-------.(2分)
20
－－省2006年（课改区）试题
答题方法:
• 注重平时积累. • 理解意思,准确表达.
21
感受启示评价类
• (一)理解关键词句: (1)理解多义词在不同语言环境中的不同含义.字
面意义-词性感情色彩-隐含义. (2)词语顺序:认识事物由浅入深,表里顺序,现象
到本质;与上文对应关系;递进关系. • (二)句子的深层含义(注意作者的感情倾向) (1)分清类别,是弦外之音还是言简意丰. (2)是弦外之音注意象征比喻双关,找到本来事物,
3
云南省题与昆明市开放试题比较图表
昆 题 2 3 6 1 1 1 1 18 2 2 2 2
明号
(7) 1 3 5 7
2 35 6
合计
昆 分 2 2 1 2 23 4 3 3 32 2 明值
29\12
省 题 8 9 11 1 1 1 1 19 2 2 2 2 2 合计
改号
2 56 8
0 1234
省 分 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 4 38\13 改值
• 15.说明的好处是什么,(2分)
• 17.多处举例说明的作用(2分)
• 18.语言表达特点(2分)
• 19.兰草第一自然段在全文中的作用(2分)
• 21.简要分析情感变化的词语.(2分)
• 22.品味写兰草的句子或词语,(2分)
• 23.画线句子的含义及作用.(3分)
• 24.仿句(2分)
5
开放性试题的命题根据:
• 高山，蓝天，山涧，山川，海洋．波涛，浪 花，田野，麦地，湖泊，河流，清泉．戈壁， 沙漠绿洲．（陆地海洋天空）
• 万里长城，东方明珠，浩浩长江，九曲黄 河，泰山，西湖．
13
花鸟虫鱼（动植物类）
植物：１．红梅，百合，玫瑰，牡丹， 菊花，莲叶，荷花，兰花． ２．青松，杨柳，红叶，翠竹， 麦浪，麦穗．
答案:耕耘者,用汗水浇灌每一 株幼 苗． 垦荒者．开拓者，探索者等．
11
仿句的技巧：
１．仿修辞，仿句意，仿格式．参 照对偶．
２．积累仿句美词词库，分类储存， 进行造句训练．分为：日月星辰＼花 鸟虫鱼兽＼琴棋书画＼陆地海洋天空 ＼ 天地宝物．仿描述句
12
日月星辰（自然类）
• 阳光，清风，红日，霞光，云烟，曙光，雾 霭，黎明，朝阳，彩霞，夕阳，彩虹，圆月， 弯月，牙月，晨雾，春雨，惊雷，闪电，露 珠．
开放性试题解答技巧
1
整体概述
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2
举例:2006年保山市中考语文成绩概况
2006年中考语文成绩较前两年都走低： 1、高分人数少，110分以上（含）去年81人，
今年4人；100分以上（含）去年2375人， 今年525人；最高分去年课改区118分，非 课改区116分，今年均为111分； 2、及率低于去年。课改区去年88.52，今 年76.31；非课改区去年76.51，今年 64.13； 3、优秀作文量减少，整体写作水平有待提高。
省 题 8 9 10 1 1 1 1 19 2 2 2 2 2 2 合计
非号
3 56 8
0 1234 5
省 分 2 2 2 2 3 3 3 (2
非值
0)
37\14
4
云南省2005年高中招生考试开放试题
• 6(6)与水有关的古诗词.(1分)
• 12,读两文言文,你得到什么启示?(4分)
• 13.画线句子”动物与植物的主要区别”的作用 (2分)
－－－－－２００６年曲靖考题
8．一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点——知过必改； 明显的缺点——粗枝大叶；待人接物——与人为善；理想—— 品学兼优。请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一 个初步的印象。（请任选三项作答，不得照搬上面那位同学 使用过的成语）（3分） 突出的优点： 明显的缺点： 待人接物： 理想：