班主任培训讲座稿分析

是学生进入社会的奠基
又是给学生走向未来社会开通行证的人，这就充分说明班主任工

在班主任抓班级体建设中要抓十件事即：抓目标、抓骨干、抓舆
“抓住教育契机，选好活动载体，寓教育于活动
”。

其一，实践证明，寓教育于丰富多彩的活动之中，是达到理想教

其二.要想通过丰富多彩的活动育人，并达到期望的教育效果，必

. 要真正“爱”学生
你才能肯于为学生付出。因为搞活动需要费

它能激发孩子们积极向上
也能使孩子们的长处发扬光大，它能使学生的闪光点熠熠生
也能使后进生的面貌得到改变。爱学生不是一种工作形式和方法，

要让学生感受到老师的爱
没有爱就没有教育。但是思想上认识到的东西不

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，
在日常生活中，老师对学生各方面无微不至的关
会对老师产生一种亲近感和信赖感。从而心悦诚服的接受
每一个学生渴望自己能在集体里有一个被认可的满意的角
除了同学对他的态度外，老师对他的态度是最影响他情绪的
这对学生的身心发展是积极有利的。教师对学生的爱必须是
这方面学生的感受是非常敏锐的，学生需要的是老师发自内

爱学生就能抓住教育契机
教师要有敏感的观察力，善于
使之发扬光大。教师还应是点燃学
教师对学生的爱是促使学生内心变化的催化剂。教
这个工程不
“孩子对周围
我认为无论哪个孩子，他的内心世界不
总会有星星点点的火花可以捕捉，点燃这些火


要爱到学生的心理去
因为师爱是理智的博大的深沉的
是以爱国主义和人道主义为基础的爱，是用以引导学生走上人生
是帮助学生成材的精神动力；学生对老师的爱是纯
要把学生作为国家的未来、民族
而且要十分珍惜学生对老师的爱，老师和学生在情感上

一切为学生着想
为学生的进步感到骄傲，为学生的苦脑感到着
老师和学生一起分享成功的喜悦，一起解决生活和学习遇到的难


教师的爱恰恰是在教育中科学与意识
因为教师爱学生可以促进学生建全人格的发展，它
滋润着学生的内心世界，激
让学生体验着人与人之间美好的情感交
引导学生去追求光明。这难道不是一幅最

.要充分认识到丰富多彩的活动是实施素质教育的重要途径之一
树立新观念，真正认识到丰富多彩的活动是实施素质教育重要途径
一
这是教育核心所在”。学科分数是衡量学
但不是全部。学科成绩好，其它都不好，

人人都会体验着追求的欢乐，每
都能享受人生最大的欢乐。学校能为学
鼓励他们
让学生产生一股积极向上的情感动力，确认自己是一个“

大

丰富多彩的活动在学生成长中有着不可替代的作用
活动能充分挖掘大脑潜力，有效调节脑功
从而加速学生智能发展。文化课学习与活动合理配合完善和发展


促进学生身心健康，在活动中学
学会求知、学会创造、学会尊重、学会合作、学会竞争……。
事实早以证明，丰富多彩的活动并且
培养性格比什么都要紧，而体育
人的一生是一个没有回程票的里程，我们
没有爱就没有教
学校教育更应能体现教学打基础，课外活动发挥特长育人才的办
故此，我们应当真正认识到课外活是学校对学生实施素质教

.要用智慧搞德育
学生处在用心搞活动的时
他们搞的一些活动是精品活动”要做到这一点我觉得班主任必须

要善于扑捉教育的契机
香港回归、航天成就等。另一个是发生在学生身

要充分利用主阵地（学校）、主渠道（课堂教学）、主课堂（班

要做到“三贴近”即：贴近时代脉搏，贴近学生年龄，贴近

活动中要把学生放在主体位置，让学生成为活动的主人，要全

活动要有目的、有计划地开展。即：优化德育工作队伍工程，
3——5年才能完成。每个学期、每个月都要有计划。
教育活动要做到“六结合”即：主题教育与系列教育相结合（如

要做到“六个善于”即：善于观察、善于积累、善于借鉴、善

所有活动 要注重教育过程，在活动过程中让学生去学习、去

.如何搞好主题班会
开展富有成效的教育，主题班会是极好
也可说是班主任必须抓住的主课堂，也是班主任必须具备的

这是时代呼唤的最强音，我们教育工作者要肩负时代的神圣使命，
21世纪的挑战教师不应当仅仅把自己
罩住了一片职责范围之内的狭小天空，便可
用我们的心血和汗水栽培出素质教育的奇葩，用我们的
用我们的才华和智慧为孩子铺垫