《湖心亭看雪》ppt课件

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崇(Chóng)祯 ( zhēn ) 毳( cuì )衣
sōng 雾凇(
)
沆 (
.
hàng)砀( dàng zhān )
)
更(
gēng)定
铺毡( 强(
更( gèng )有此人
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qiǎng )饮
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再读课文
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崇祯（ Chóng zhēn）五年十二月，余住西湖。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定，余 拿一小船，拥毳(cuì )衣炉火，独往湖心亭看雪。雾 凇(sōng)沆(hà ng)砀(dà ng)，天与云与山与水，上 下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与 余舟一芥，舟中人有两三粒而已。
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这女学生穿着白洋布短旗袍、白线袜、 白运动鞋，手里捏着一条素白的手绢， 浑身上下全是白色。她没有同伴，只 一个人坐在车厢一角的硬木位子上， 动也不动地凝望着车厢外边。她的脸 略显苍白，两只大眼睛又黑又亮。
-------白描
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本文的写景、叙事表现了 作者怎样的思想感情？
表达了作者清高自赏和
到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒 炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更(gè ng)有此 人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏， 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(ná n)曰： “莫说相公痴，更有痴似相公者。”
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明崇祯五年 十二月，我正 崇祯五年十 住在西湖边。 二月，余住西 .. 下了三天雪， 湖。大雪三日， 湖上行人、飞 湖中人鸟声俱 鸟的声音全消 绝。 失了。
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白描是中国画技法名， 指单用墨色线条勾描 形象而不藻修饰与渲 染烘托的画法；白描 也是文学表现手法之 一，主要用朴素简练 的文字描摹形象。在 文学创作上，“白描” 作为一种表现方法， 是指用最简练的笔墨， 不加烘托，描画出鲜 明生动的形象。
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白描写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明 的图画，使人如身临其境。
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写西湖雪景的句子?采 用什么写法?
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景物描写： 雾凇沆砀，天与云与 山与水，上下一白。湖上 影子，惟长堤一痕、湖心 亭一点、与余舟一芥、舟 中人两三粒而已。
2、这些景物描写是否 运用了大量的形容词 加以修饰？有什么特 点？
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写作手法： 文字简练朴素，不 加渲染，这种写作手法 就是白描。
下船时，船 夫嘟嘟哝哝 及下船， 地说：“别 舟子喃喃曰： “莫说相公痴， 说相公痴， 还有比我们 更有痴似相公 这位相公更 者。” 痴的人呢。”
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思考讨论：
1、“看雪”的时间和地点是什么?写雪大 的句子和写冬雪寒冷威严的句子各是哪 一句? 3、来到亭上,看到了什么?那人对我的 态度是怎么样的? 我的态度呢? 4、 舟子对作者的评价是哪个字?为什 么?
翻译 课文
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到亭上，有两 人铺毡对坐，一童 子烧酒，炉正沸。 见余大喜，曰： “湖中焉得更有此 人？”拉余同饮。 余强饮三大白而别。 问其姓氏，是金陵 人，客此。
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来到湖心亭，竟然 看见还有两位游客， 铺着毡席，相对而坐。 一个小童正在煮酒， 炉火正旺，水也正沸。 见到我，他们喜出望 外，说：“这个时候， 在湖上怎么会碰到像 你这样的人！”随即 拉我共饮。我很高兴， 硬喝下三大杯而后告 别。打听他们的姓名， 他们说是金陵人，现 客住在这里。
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白描用于写人，只三言两语即可勾画出人 物的外貌和神态，使读者如见其人。 如《一面》中与鲁迅的手：“竹枝似的手”。 《故乡》中写中年闰土的手：“像松树皮” 。
又如《背影》里父亲的体态、衣着、动作描写， 特点突出，形象鲜明，而又真挚感人。 胖子；黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍； 探、攀、缩、倾
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
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作者只是利用白描手法 对景物进行了排列，就 勾勒出一幅”天涯游子 图”成就岁上下的 女人站在我面前,正像一个画图仪器里细 脚伶仃的圆规。”
——鲁迅《故乡》中的杨二嫂
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晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
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饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
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题临安邸 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉， 直把杭州当汴州。
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张岱
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初读课文
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崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日， 湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟， 拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天 与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三 粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒， 炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人 ！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏 ，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“ 莫说相公痴，更有痴似相公者！”
《湖心亭看雪》 《江雪》
白描 烘托
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诵读全文，体会张岱之 痴，并争取背诵课文。
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淡淡的愁绪
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雪后西湖人鸟声“俱绝”而作者“独往”反 映出作者什么“情怀”？
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迁移思考
柳宗元的《江雪》描写的也是雪景， 也写到人的活动，体会它和本文在 描写手法和表达感情上的异同。
江 雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
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描写手法
表达感情 清高自赏 淡淡愁绪 怀才不遇 的孤独感
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时间： 崇祯五年十二月 地点： 西湖（湖心亭）
人物： 余及金陵二人
事件： 看
雪
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一 切 景 语 皆 情 语
叙事：看雪 一、
白描
二、 抒情
写景：一痕、一点、一芥、 两三粒 独—与众不同 喜—知己之乐 痴—醉情自然
抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐， 醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知 音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。
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学习不只眼前 的苟且，我们 还有诗和远方 的田野。
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