分解事物法

妈妈都让外公留宿在我家，但外公总是因为惦记在家里的妹妹而执意地骑自行车回家去，望着外面黑
忽忽的天，这真让我们担心啊。在以后的数日内外公每天都会这样在两个家之间来回奔波，在这来来 去去间，外公的肚子也“瘪”了下去，拍起来也没以前好听了...... 在平时，外公总会在每天下午三点准时地出现在黄龙洞门口的长廊内，成为老年歌舞队的忠实观 众;每周外公还要定期骑车去南星桥看望太公，这一来一回往往在路上就要花费两个多小时。为了减轻 外公的奔波劳累，爸爸和妈妈就打算给外公买公交月票，但外公总是以“骑车好!骑车既可以锻炼身体， 又可以看风景”为由予以拒绝，直到爸爸、妈妈买来了月票外公才认可。有了月票后，外公就不用再 骑着自行车辛劳奔波了。 外公尊老爱幼的精神真值得我学习啊!
用 一 件 事 体 现
我的外公
对外公的爱
在我的成长过程中，许多人都给予我关爱，在这些人当中，我最想感谢的还是外公。
我爱外公是因为他很爱晚辈,他很爱爸爸、妈妈、舅舅、舅妈，当然还有妹妹和我。妹妹和我体质
都比较差，时常感冒、发烧的，每当妹妹生病了，外公就会跑前跑后的陪着去看病，并买好多水果给 妹妹。好在妹妹与外公住在一起，外公还可以省力些，可要是我生病了，那么外公就要辛苦多了：外 公总是会骑着自行车先去买水果，然后再大老远的赶到我家来看我，直到很晚才会回家。每次，爸爸、
用 一 件 事 体 现
我的外公
在日常生活中人与人互相帮助，互相关心是经常的事。我别被人帮助过，也帮助过别 人。我的外公就是一个爱帮助他人的人。 特点、品质 外公的身体不好，早些时候的了胃病，现在又得了类风湿关节炎，一到下雨天，腿就痛 得不行。 窗外下着倾盆大雨，外公在家更是痛苦。看到外公痛成这样，我连忙那要给他吃，外 公吃下药，还是痛得直咧嘴。雨呀你快停吧!我望着窗外暗暗在心里祈祷。外公没有看雨， 而是看着窗外的....... “一!二!一!二!”我朝窗外看去。一个买西瓜的小贩正吃力的踏着一车西瓜往我家的上 坡蹬去。外公皱起了眉头，打开门出去了。我连忙跟着出去。 外公!他正在推着三轮车，皱着眉往上推。外公强忍着双腿的疼痛，咬着牙。双脚抓住 地，眼睛瞪得老大，双手一推。三轮车上去了! 事后，小贩要给外公一个大西瓜，可外公说：“人与人互相帮助是应该的!”不要小贩 的西瓜。 过了两年，外公病逝了。可他的精神却还在我心中。
秋天的校园是庄重的。新建的升旗台下是一个小小的花坛，里面摆满了一盆盆盛开的黄菊花。鲜艳 的五星红旗高高地飘扬在校园的上空，几只白鸽掠过，融进蓝天里。看到迎风舒卷的五星红旗，同学 们又怎么能忘记，是无数革命先辈用热血和生命，换来了我们今天的和平环境。我们又怎能不热爱我 们的祖国、又怎么能不珍惜我们的校园呢！ 秋天的校园多迷人呀！秋天，就像一位画家，把我们的校园画得五彩缤纷。我爱美丽的秋天，更 爱秋天的校园。
总起：突出秋天的美
地点分 操场、花坛、教学楼…… 早中午、阴晴雨
植物 建筑物 人物 花 草 树
《秋天的校园》 时间分
事物的组成部分
结尾：表达对秋天的喜爱
秋天的校园
我们的校园可美了，一年四季景色如画，可我最喜欢的还是秋天的校园。 一进校园，你就会看到四座高大的教学楼，威武地挺立在校园正中，就像一个温暖的 四合院，我们少年儿童在这个快乐的大家庭中，在老师们的辛勤培育和精心呵护下，健康 茁壮地成长。 再往前走，你会看到一个巨大的篮球场。那里是同学们游戏的乐园。看，高年级的学 生正在兴高采烈地打篮球，周围还有不少观众，在为他们呐喊，给他们加油。 篮球场旁边还有很多小朋友在那里嬉戏、玩耍，他们跳着，闹着，笑着，多开心呀！ 篮球场旁边有座美丽的大花坛，如果你来到这里，一定会被这里的秋色所吸引，准会停驻 不前，流连忘返。花坛里有各种各样的花，有五颜六色的菊花，有含苞欲放的月季花，有 芬芳四溢的桂花……其中最引人注目的要属菊花了。 菊花开得真美啊：看，这朵红菊花开得那么艳，就像小姑娘娇羞的脸庞；那朵粉的又 是那么嫩，就像暖暖的夕阳旁那多彩的云霞；这朵白菊花那么纯，就像寒冬中摇曳飘落的 雪花；瞧，这还有一朵黄色的，好像是一朵绽开的金花，在阳光的照射下熠熠生辉…… 菊花好像在比美似的，一朵比一朵好看，一朵比一朵鲜艳。看到这些美丽的菊花，不 由得让我想起清代诗人元稹写的那首《菊花》：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不 是花中偏爱菊，此花开尽更无花。” 我们的校园太美了，我爱我的校园！
秋天的校园是绿色的。踏进校园的大门，甬道两旁有一排高大的雪杉，它们一年四季常青。给校园 增添了无限地生机。 秋天的校园是成熟的，教学楼前那几株石榴树，挂满了累累的硕果，那红艳艳的 果实，就像是一张张幸福的小脸蛋，闪耀着健康的光泽。那树，就像我们敬爱的老师，一年又一年， 他们默默地奉献着自己的青春。那一年又一年，不断生长的果实，就像是走了又来了的一茬又一茬的 孩子们。同学们都十分爱护这些树，从来不去伤害它们，它们给校园带来一片和谐的景象。
小闹钟的外表
这只小闹钟还有一件令我难以忘怀的经历。那是两年前的一个晚上，爸爸的 同事带着他那刚上幼儿园的儿子来我家做客。那个小男孩十分调皮，他看见我书 桌上的小闹钟那样招人喜爱，便偷偷地拿到客厅里，这儿扣扣那儿掰掰地“研究” 起来。小男孩的动作很粗鲁，我站在一旁目不转睛地注视着他的一举一动，紧张 得额头上冒出细细的汗珠，生怕小闹钟会有个三长两短。这时，男孩子的爸爸冲 着他吼了一声：“别乱动姐姐的东西！”不料，倔强的小男孩却跳到沙发上，毫 不留情地将闹钟砸向地面，顷刻间闹钟摔成了两半。我的心一下子提到了嗓门眼 儿，迅速冲过去捡起闹钟。当我确认闹钟没有了“滴滴”的声响时，气愤得狠狠 地踢了小男孩一脚，抱着闹钟号淘大哭起来。当天晚上，没有了闹钟的陪伴，我 躺在床上翻来覆去难以入眠。没想到第二天清晨，我依然被闹钟熟悉的铃声唤醒。 我高兴得一个鲤鱼打挺从床上蹦了起来，眉飞色舞地给了心爱的闹钟一个响吻。 原来是爸爸送走客人后，连夜将闹钟送到附近的钟表修理店挂了个“急诊”，终 于将闹钟起死回生。
开头：小闹钟的由来
地点分 操场、花坛、教学楼…… 早中午、阴晴雨
植物 建筑物 人物 花 草 树
《我的小闹钟》 时间分
事物的组成部分
结尾：表达对秋天的喜爱
我的小闹钟
刚上小学的时候，爸爸为了让我养成上学按时起床的好习惯，特意去商场 给我选购了一只漂亮的小闹钟。这只小闹钟一丝不苟地履行着自己的职责，每天 清晨都会准时将我从睡梦中唤醒。我爱护小闹钟，就像爱护我心爱的“芭比娃娃” 玩具一样。
分解事物法
作用：——思路更清晰（列提纲） ——文章更具体
外貌
长相 用一件 事体现
（开头）
（注意：人物的 细节描写）
《我的外公》
品质
（正文）
对外公的感情
我对外公的感情 我从外公身上学到 了什么
（结尾）
我的外公
我的外公，今年六十多岁，身材不是很高，花白的胡子，浅浅的皱纹，那双永远笑眯 眯的眼睛，总让人觉得外公是一位和蔼可亲的老人。 外貌、特点 记得有一次放学后，天突然下起了倾盆大雨，别的同学都被家长接走了。只剩我一个 人孤零零的站在教室外的窗口，焦急的等待着是谁来接我呢？爸爸妈妈要上班，外公又生 病了。是谁来接我呢？正想着，从远处走来一个熟悉的身影，是外公吗？我真有些不敢相 信。20米……10米，啊，是外公！我高兴的冲过去抱住外公。“‘昕昕’你在这里等急了 吧？”“快趴到外公的背上，让外公背你！”“不，外公我要自己走……” 话还没说完，外公背着我就走。“听话，快趴好！”说完便一只手撑伞，一只手用力 的托起我，迈开大步向学校的大门走去。我趴在外公的背上，听见越来越急促的“呼哧， 呼哧”的喘气声。我几次要下来，可外公却不同意。突然“哎哟”一声，外公的脚踩进泥 坑了，一个趔趄，差点儿摔倒。我感觉到自己的身子随着外公猛地一晃，随后被夹得更紧。 不知是雨水还是泪水，从我的脸颊滚下来。我的喉咙像被什么东西卡住了，什么话也说不 来。我把身子紧紧的贴住外公，只希望自己能变轻，在变轻，轻得像一阵风，拂去外公的 疲惫…… 好不容易才回到家，我的衣服一点也没湿，而外公却全部都是湿透了。 亲爱的外公，我爱您！愿您长命百岁！
秋天的校园
我爱校园，但我更爱秋天的校园。 我的学校在城西。 进了校门，左边是一座教学楼，教学楼的两边栽着两棵非洲板兰，它们被校工马爷爷 修剪得非常平整，好像正在保卫着教学楼呢!两边各有一个长方形的花坛。花坛里种着一串 红、长青花和小叶黄杨。那火红的一串红，喷吐着火舌，好像燃烧的火焰；那青青的长青 花，开的花儿是粉红色的，一共有五片花瓣。两种花儿密密麻麻地挤在一起，远远望去， 好像一条彩带。 右边综合楼旁也有一个大花坛，花坛由白色瓷砖围成两圈。内圈有一棵铁树，铁树的 枝叶如孔雀的尾巴向四面展开，茎像一个大菠萝，看了真想上前咬一口。外圈种着褐红色 的紫荆木和青中带白的花。我弯上腰扒开紫荆木一看，啊！原来里面也盛开了几朵暗红色 的花朵，花瓣一丝一丝的，多像蛟龙的爪子呀！这两种花把花坛分成了六块，从远处看， 多像一个巨大的生日蛋糕呀！好看极了。而圈外的绿化带已经被调皮的秋姑娘换上了金黄 色的新装。可是在一旁的小叶黄杨却给它添上了一道绿边。 突然间，一股清香扑鼻而来， 我顺着香味走了过去，来到一棵树下。这棵树粗壮挺拔，枝繁叶盛，听老师说，这是棵桂 花树，树上已经长了许多米粒大小的桂花，我用鼻子闻了闻，真香呀！正如人们所说： “桂子开花，十里飘香啊！”使整个校园迷漫着香味。 秋天的校园真美啊！
和我发生的一件事情
有了那段不寻常的经历，我和小闹钟的感情更深了，每天我都不忘拿一块干出过毛病。小 闹钟，你是我忠实的朋友，你给我的生活增添了无限的乐趣，让我怎能不爱你！
最后我对小闹钟的情感
我的小闹钟
“咚咚咚”，是谁来我们家？哦，原来不是，是我可爱的小闹钟打铃了。 小闹钟的由来 我的小闹钟是一个机器猫，两只手一只举起来，一只贴着身子，眼睛眯成了一条弯弯 的线。它的嘴式半圆形的。这样的动作我觉得有点像“招财猫”，但是它比“招财猫”看 起来调皮多了！ 有一天早上，我正在睡懒觉，我的手无意中碰到了我的小闹钟，它在原地摇晃了一下， 往我的方向压过来，压在我的脸上，凑巧的是此时闹钟“咚咚咚”地唱了起来，把我吓得 魂飞魄散，眼睛都瞪出来了。我叫了一声：“妈呀！”就像火箭一样冲出了房间，过了一 会儿，我想：哼，这么嚣张，我下次让你哭都来不及。
小闹钟的由来
我喜欢小闹钟，不仅是因为它一向“尽职尽责”，还因为它有着色彩鲜艳、 造型别致的外表，所以令我疼爱有加。每晚临睡前，我都要小心翼翼地把时间调 整好，然后轻轻地放在枕边。它那有节奏的“滴滴”声，就像温柔的催眠曲，将 我带入甜美的梦乡。
刚买来时，我对小闹钟的感情
这只小闹钟是两只小白兔紧紧拥抱在一起的形状。瞧，一只小白兔穿着粉红 色的小背心，长着长长的、弯弯的睫毛，头上戴着一根漂亮的蝴蝶发夹，手里提 着装满蘑菇的竹篮。那天真活泼的模样真是人见人爱，一看就知道它是兔妹妹。 另一只小白兔用时下的流行语来说，那真是“帅呆”了。它身穿天蓝色的小马夹， 绿色的运动裤，头戴黑色的运动帽，手中还抱着一个足球，大大的眼睛上却没有 睫毛，显得精神十足，一看就知道是兔哥哥。它们兄妹两个紧拥在一起，好像逢 上了天大的喜事，才令它们如此高兴。
游 览 方 式 介 绍 校 园
秋天的校园
春天的校园，到处充满生机；夏天的校园，绿意盎然；冬天的校园，孕育着希望；最美的要数秋天 的校园。
写四季的校园，突出秋天的美
秋 天 校 园 在 我 看 来 的 不 同 面
秋天的校园是多彩的。花坛里的菊花开了：白的象雪，粉的像霞，红的像火……老远就有扑鼻的香 气迎面而来。操场边上那两棵高大的银杏树的叶子黄了。抬头望去，像开了一树的黄花。在碧蓝的天 空映衬下，十分娇艳。一阵秋风吹来，片片叶子漫天飞舞，像一只只黄蝴蝶穿梭在花丛中。当它们落 下来的时候，落在树下的草坪上，给还没有褪却绿色的草儿装饰上了一朵一朵的“黄花”。站在阳光 里，让人感觉就像走进了一个美丽的童话中。活动课的时候，同学们最喜欢在这里玩耍，捡拾银杏树 的叶子，夹在书里做书签，或是拼成一个个美丽的图案。那腊质的叶子真可爱。