《工业产品造型设计》第四章 产品色彩设计(67P)
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由三原色的任何两色混合而得的颜色称为间 色。
由两种间色或原色与间色混合而得的颜色称 为复色。
在色相环上处于180度相对位置的称为补色。 补色的对比关系最强。
色彩基本知识练习 1 色环练习（圆规、直尺、水粉颜料、水粉画笔） 水粉绘制色环，大圆半径9CM 小圆半径7CM
2、明度推移练习 任意选择一种颜色 加入白色做明度推移构成 尺寸 15CM X 15CM 图案自拟
（笔记，P81）紫色光波长最短 <380nm的是紫外线
红色光波长最长 >780nm的是红外线
二、色彩的形成与变化
（一）非彩色与彩色P82
（二）固有色 P83 我们说的固有色是指在标准光的环境下物体呈现出来的色彩。
如
（三）光源色 P83 由于光源色发生变化 物体所呈现的颜色也会发生变化
（四）环境色
蓝色——深邃、沉静、安宁、海洋、寒冷
紫色——神秘、高贵、忧郁、浪漫
白色——纯洁、朴素、清爽、明亮、神圣
黑色——肃穆、阴森、恐怖、忧伤
灰色—— 柔和、安静、朴素、加入光泽会显得高贵，调和色彩
土色——混合色，沉着稳重。
光泽色——华丽、高雅、冰冷、现代、点缀
二、色彩的感觉 冷暖感觉（冷色、暖色、中性色）
不同色相的色彩，带给人的视觉和心理感受是不同的。 本节 我们学习和体会各种色彩对人类心理的影响。 一、色彩的功能与象征 红色——联想（火、危险、爱心、热情、激动、紧张）
红色是中国最具特点的传统色彩。
黄色——黄色象征着光明、富贵、丰收、神圣
橙色——温暖、甜美、活泼、兴奋、有食欲
绿色——健康、希望、生命、和平、安全
第四章 产品色彩设计
色彩有着先声夺人的魅力。它能美化产品、美化环境。色彩研究涉及 物理学、生理学、心理学、美学与艺术理论等多门学科，色彩的设计 在造型设计中占有很重要的地位。人的视觉神经对于产品造型的三个 基本要素（色彩、形态、质感）中的色彩要素，反映速度最快，其次 是形态，最后是质感。
第一节 色彩的基本知识
面积感觉 明度不一样，表现的面积感也不同。 明度大的，面积感较大；明度低的，面积感较小。 如黑白
质地感觉 暗、重、强的色彩给人粗糙淳朴感 轻、明、弱的色彩给人细腻、柔润、丰满感
进退感觉（明度高、偏暖的色彩有前进感/明度低、偏冷的色彩有 后退感。）
轻重感觉（明度高、浅色系的色彩感觉轻。明度低深色系的色彩感 觉重）
三、视觉的适应性 人眼在一定光环境中长时间停留 会产生适应性。
明适应：人从暗环境转入明环境并使眼睛逐渐适应的过程是明适 应 （1~2分钟）
暗适应：人从明环境转入暗环境并使眼睛逐渐适应的过程是暗适 应 （1小时）
色彩适应：对某颜色适应后再观察另一颜色时，会带有前者的 补色成分。
第三节 色彩的心理学基础
（三）中性混合 指混成色彩既没有提高，也没有降低的色彩混合。 中性混合主要有色盘旋转混合与空间视觉混合。
色彩基本知识小结
颜色分类 按有彩色和无彩色区分 无彩色系：白、灰、黑 有彩色系：纯色、其它一般色彩 按冷暖区分 暖色系：红、橙、黄橙、黄 冷色系：白、蓝
原色、间色、复色及补色
无法用其它色彩（或色光）混合出来的色称 原色。色光的三原色是红R、绿G、蓝B；色 料的三原色是红、黄、蓝。用三原色可以调 配出任何其它色彩。
何谓色彩 色彩是光刺激视神经后所产生的一种视感反应。光、 物体、人眼三个条件缺一不可。
一、可见光谱
光是属于一定波长范围的电磁辐射。肉眼可见的仅仅是波 长介于380～780nm这一极小的范围。称可见光谱。
牛顿发现，太阳光通过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、 绿、青、蓝、紫等七种色光组成的色带。这条色带称为光 谱。
软硬感觉P94 味觉（色彩的味觉是人们对生活经验的积累 彩图11） 产品包装
情感（欢乐与忧郁 兴奋与沉静）
华丽与朴素 鲜艳色彩具有华丽感 深沉色彩具有朴素感
季节感（每个季节都有属于自己的色彩）
三、色彩心理与年龄的关系
儿童喜欢亮丽缤纷的色彩，青年人喜欢时尚流行的色彩，中老年人 喜欢深沉稳重的色彩
第二节 色彩的生理wenku.baidu.com基础
一、人眼的构造P87 图4-3
人们在认识世界的时候有80%—90%的信息是通过视觉系统获得 的，视觉是人与外界联系的最重要渠道。
物体依赖光的反射进入人眼。 光——物体——人眼 是构成视觉现象的三要素
近视和远视的原理
二、颜色视觉理论 患有色盲（色弱）症的人丧失的是视网膜中红绿色的感受性。
（二）减法混合（减光混合）色料不同，吸收色光的波长与亮度的能力也不 同。色料混合之后形成的新色料，一般都能增强吸光的能力，削弱反光的 亮度。在投照光不变的条件下，新色料的反光能力低于混合前的色料的反 光能力的平均数，因此，新色料的明度降低了，纯度也降低了，所以称为 减光混合。（减法混合只存在于颜料中）
被观察物体所处环境的色彩。环境色对物体的背光部分影响较 大
三、色彩三要素
（一）色相——每一种颜色的相貌被称为色相 如 红、绿、黄等。 色环 彩图7
（二）明度——指色彩的明暗程度。 可见光色彩中，？色明度最高 ？色明度最低。
同一种色相的色彩也有明度区别（彩图10白颜料的运用）
（三）纯度——指色彩的彩度、艳度、饱和度
四、色彩心理与社会心理
在不同的时代有着不同的社会现状，于是这些外部因素影响着人 们的心理 影响人们对色彩的选择。
五、色彩的心理个人差异
任何色彩里混入其它色彩 纯度都会降低。纯度高的色彩易引起人 们的注意，纯度底的物体显得暗淡。
四、原色 光的三原色是 红、绿、蓝。相加得白色。 颜料的三原色是 红、黄、蓝。相加得黑灰色。
五、间色 P85
六、复色 两种或以上的颜色混合，得到新的色彩称为复色。
七、补色 P86
八、色彩混合
（一）加法混合（加光混合）将光源体幅射的光合照一处，可以产生出新的 色光。例如面前一堵石灰墙，墙面只被红光照亮时呈红色，只被绿光照亮 时呈绿色，红绿光伺时照的墙面则呈黄色，而这黄色的色相与纯度便在红 绿色之间，其亮度高于红，也高于绿，接近红绿亮度之和、由于投照光混 合之后变亮了，所以称为加光混合。 （加法混合只存在于色光中）
由两种间色或原色与间色混合而得的颜色称 为复色。
在色相环上处于180度相对位置的称为补色。 补色的对比关系最强。
色彩基本知识练习 1 色环练习（圆规、直尺、水粉颜料、水粉画笔） 水粉绘制色环，大圆半径9CM 小圆半径7CM
2、明度推移练习 任意选择一种颜色 加入白色做明度推移构成 尺寸 15CM X 15CM 图案自拟
（笔记，P81）紫色光波长最短 <380nm的是紫外线
红色光波长最长 >780nm的是红外线
二、色彩的形成与变化
（一）非彩色与彩色P82
（二）固有色 P83 我们说的固有色是指在标准光的环境下物体呈现出来的色彩。
如
（三）光源色 P83 由于光源色发生变化 物体所呈现的颜色也会发生变化
（四）环境色
蓝色——深邃、沉静、安宁、海洋、寒冷
紫色——神秘、高贵、忧郁、浪漫
白色——纯洁、朴素、清爽、明亮、神圣
黑色——肃穆、阴森、恐怖、忧伤
灰色—— 柔和、安静、朴素、加入光泽会显得高贵，调和色彩
土色——混合色，沉着稳重。
光泽色——华丽、高雅、冰冷、现代、点缀
二、色彩的感觉 冷暖感觉（冷色、暖色、中性色）
不同色相的色彩，带给人的视觉和心理感受是不同的。 本节 我们学习和体会各种色彩对人类心理的影响。 一、色彩的功能与象征 红色——联想（火、危险、爱心、热情、激动、紧张）
红色是中国最具特点的传统色彩。
黄色——黄色象征着光明、富贵、丰收、神圣
橙色——温暖、甜美、活泼、兴奋、有食欲
绿色——健康、希望、生命、和平、安全
第四章 产品色彩设计
色彩有着先声夺人的魅力。它能美化产品、美化环境。色彩研究涉及 物理学、生理学、心理学、美学与艺术理论等多门学科，色彩的设计 在造型设计中占有很重要的地位。人的视觉神经对于产品造型的三个 基本要素（色彩、形态、质感）中的色彩要素，反映速度最快，其次 是形态，最后是质感。
第一节 色彩的基本知识
面积感觉 明度不一样，表现的面积感也不同。 明度大的，面积感较大；明度低的，面积感较小。 如黑白
质地感觉 暗、重、强的色彩给人粗糙淳朴感 轻、明、弱的色彩给人细腻、柔润、丰满感
进退感觉（明度高、偏暖的色彩有前进感/明度低、偏冷的色彩有 后退感。）
轻重感觉（明度高、浅色系的色彩感觉轻。明度低深色系的色彩感 觉重）
三、视觉的适应性 人眼在一定光环境中长时间停留 会产生适应性。
明适应：人从暗环境转入明环境并使眼睛逐渐适应的过程是明适 应 （1~2分钟）
暗适应：人从明环境转入暗环境并使眼睛逐渐适应的过程是暗适 应 （1小时）
色彩适应：对某颜色适应后再观察另一颜色时，会带有前者的 补色成分。
第三节 色彩的心理学基础
（三）中性混合 指混成色彩既没有提高，也没有降低的色彩混合。 中性混合主要有色盘旋转混合与空间视觉混合。
色彩基本知识小结
颜色分类 按有彩色和无彩色区分 无彩色系：白、灰、黑 有彩色系：纯色、其它一般色彩 按冷暖区分 暖色系：红、橙、黄橙、黄 冷色系：白、蓝
原色、间色、复色及补色
无法用其它色彩（或色光）混合出来的色称 原色。色光的三原色是红R、绿G、蓝B；色 料的三原色是红、黄、蓝。用三原色可以调 配出任何其它色彩。
何谓色彩 色彩是光刺激视神经后所产生的一种视感反应。光、 物体、人眼三个条件缺一不可。
一、可见光谱
光是属于一定波长范围的电磁辐射。肉眼可见的仅仅是波 长介于380～780nm这一极小的范围。称可见光谱。
牛顿发现，太阳光通过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、 绿、青、蓝、紫等七种色光组成的色带。这条色带称为光 谱。
软硬感觉P94 味觉（色彩的味觉是人们对生活经验的积累 彩图11） 产品包装
情感（欢乐与忧郁 兴奋与沉静）
华丽与朴素 鲜艳色彩具有华丽感 深沉色彩具有朴素感
季节感（每个季节都有属于自己的色彩）
三、色彩心理与年龄的关系
儿童喜欢亮丽缤纷的色彩，青年人喜欢时尚流行的色彩，中老年人 喜欢深沉稳重的色彩
第二节 色彩的生理wenku.baidu.com基础
一、人眼的构造P87 图4-3
人们在认识世界的时候有80%—90%的信息是通过视觉系统获得 的，视觉是人与外界联系的最重要渠道。
物体依赖光的反射进入人眼。 光——物体——人眼 是构成视觉现象的三要素
近视和远视的原理
二、颜色视觉理论 患有色盲（色弱）症的人丧失的是视网膜中红绿色的感受性。
（二）减法混合（减光混合）色料不同，吸收色光的波长与亮度的能力也不 同。色料混合之后形成的新色料，一般都能增强吸光的能力，削弱反光的 亮度。在投照光不变的条件下，新色料的反光能力低于混合前的色料的反 光能力的平均数，因此，新色料的明度降低了，纯度也降低了，所以称为 减光混合。（减法混合只存在于颜料中）
被观察物体所处环境的色彩。环境色对物体的背光部分影响较 大
三、色彩三要素
（一）色相——每一种颜色的相貌被称为色相 如 红、绿、黄等。 色环 彩图7
（二）明度——指色彩的明暗程度。 可见光色彩中，？色明度最高 ？色明度最低。
同一种色相的色彩也有明度区别（彩图10白颜料的运用）
（三）纯度——指色彩的彩度、艳度、饱和度
四、色彩心理与社会心理
在不同的时代有着不同的社会现状，于是这些外部因素影响着人 们的心理 影响人们对色彩的选择。
五、色彩的心理个人差异
任何色彩里混入其它色彩 纯度都会降低。纯度高的色彩易引起人 们的注意，纯度底的物体显得暗淡。
四、原色 光的三原色是 红、绿、蓝。相加得白色。 颜料的三原色是 红、黄、蓝。相加得黑灰色。
五、间色 P85
六、复色 两种或以上的颜色混合，得到新的色彩称为复色。
七、补色 P86
八、色彩混合
（一）加法混合（加光混合）将光源体幅射的光合照一处，可以产生出新的 色光。例如面前一堵石灰墙，墙面只被红光照亮时呈红色，只被绿光照亮 时呈绿色，红绿光伺时照的墙面则呈黄色，而这黄色的色相与纯度便在红 绿色之间，其亮度高于红，也高于绿，接近红绿亮度之和、由于投照光混 合之后变亮了，所以称为加光混合。 （加法混合只存在于色光中）