自主管理班会教案

《自主管理，我能行》主题班会

一、全体起立，呼组训

二、主持词——开场白

甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们。合：大家好！

甲：学习是一种态度，乙：学习是一种方法；

甲：学习是一种乐趣，乙：学习是一种享受。

甲：学习的方法源于自己的思考和能力，

乙：学习的乐趣源于自己的付出和感受。

甲：自主学习就是一种方法，

乙：自主学习就是一种乐趣。

甲：让我们在同一片蓝天下自主管理，

乙：让我们在同一缕阳光下自主成长。

合：自主管理，我能行！

甲：现在我宣布：辑庆小学六年三班《自主管理，我能行》主题班会——

合：现在开始！

三、班会流程

（一）、（上周我班综合考核分才65，我们是最高的本级，却得了最低的分数，我们的分数去哪儿了？）我们的问题

1.卫生委员的发现：

2.值日班委的发现：

3.纪检部成员在日常检查中的发现：

4.对刚才几位同学发现的问题请其他同学进行补充：

（二）、我来分析（小组交流，组长归纳）

如果一个班级纪律涣散；卫生脏乱；有令不行，有禁不止，会给我们带来什么影响？

（三）、该如何进行自主管理（小组交流，汇报）

1.早晨，老师还未到校，我该……

2.课间操，老师没来巡视,我会……

3.午餐生，午餐纪律，我要……

4.周五老师开会，有了自习课……

5.周末，家里只剩自己一人……

（四）、要赢在何处？

同样的环境、同样的老师、同样的授课、同样的时间，我们如何才能拥有更大的学习热情？

（五）、如何更好地自主管理

1.成立自主管理监督委员会；

2.严格执行各项奖惩制度；

（六）、接下来让我们热烈的掌声欢迎班主任林老师讲话！

四、主持词——结束语

甲：自主管理需要同学们坚定地意志力，

乙：自主管理需要同学们不变的自信心。

甲：自主管理——

合：从我做起！

乙：现在我宣布：辑庆小学六年三班《自主管理，我能行》主题班会——

合：到此结束！