新闻两则
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语言风格不同：《人民解放军百万大军横渡长江》大气磅礴，如“百万”“均是”“占领”“控制”“切断”等；《中原我军解放南阳》 广博儒雅，语言含蓄，如“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了”“王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着他的”。
构思特点不同：《人民解放军百万大军横渡长江》 总括千里战线，分步叙写，多而不杂；
①句好。语言生动形象，森林的形象，枝叶茂 盛的形象，生机勃勃，富有气势。
比较阅读，理解提升
1、找同 分别阅读两则新闻，将两者相同的地方 找出来。
文体相同：都属于新闻。
作者相同：两则新闻的作者都是毛泽东。
目的相同：鼓舞士气，指明方向，争取进 一步的胜利。 主旨相同：人民解放军英勇善战，中国革命 的胜利来之不易。 大背景相同：都处于解放战争的战略进攻阶 段。
②句好。“突破”表明敌军有防守，我军歼灭或 击溃守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出经 过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富，有横 渡与到达两层意思，且文字简洁有力。“二十 四小内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作 战顺利之意。“用”共“字不能表达这些意思。
②句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天” 有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的 巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，倘说 “结果就在二十一日那天”毫无感情色彩，且 与上一句“二十一日”重复。
第一课时《人民解放军百万大军横渡长江》
注音： 鄂 （ è ）豫（ yù）绥靖（ suí） 阻遏（zǔ）（ è）泄气（ xiè） 溃退（kuì）歼灭（ jiā）n 管辖（ xiá） 锐不可当（ dāng）上当（dàng） 要塞（sài ）瓶塞（ sāi ） 阻塞（sè ）堵塞（ sè）
【快速朗读课文，了解新闻体裁的特点】
《沁园春《长沁沙园》春毛长泽沙东》毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼 翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫天地， 谁主沉浮？
携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激 扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水， 浪遏飞舟！
经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长
江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃
一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切 断镇江无锡段铁路
重点研讨：
1、找出本文的导语部分，说说导语从哪几个 方面概括了全文？第一句话是导语。
经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。
整体感知：
1、根据新闻的结构，划分本文的结构。 2、思考本文主体可划分几个层次？ 3、归纳出本文的新闻“六要素”？
第一层 概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌
弃城南逃的背景和时间。
第二层 用两则史料说明南阳自古以来在军事上
的重要战略地位。
第三层 回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃
分，有什么表达效果？
“此种情况……都很泄气”。属“背景”部 分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。
课文阅读分析题
(新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军，从 1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，
东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 1．这部分内容从结构上看是____导__语____，在文中的作用是 _简__述__渡__江__战__役__胜__利__成__功__，__引__起__下__文__。_
七律·人民解放军占领南京
一九四九年四月 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
运用所学有关新
作
闻知识，写一则 新闻，报道发生
业
在你自己身边的 新鲜事，300字左
布
右。（注意：要
符合新闻的结构
2．“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通讯社
的名称、地点和时间，能否删去?为什么?
__不__能__，___这__样__写__表__明__材__料__真__实__准__确__，__报__道__及__时__。_________。 3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是
____________和____________。 4冲．破“敌百阵万，”是夸张横吗渡?长为江什么?_________________________。 5．"西起九江(不含)，东至江不阴是，，均因是三人路民军解加放起军来的是渡一江百区万域"
巩固了根据地。
2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述 一年多来南线我军的战况？
南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必 然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的 最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明 将军为什么弃城南逃。
语言品味： 结合“研讨与练习三”中第三组语 句思考：课文原句运用了什么修辞 手法？什么意思？比另一句好在哪 里？
《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放， 都是中国人民解放战争战略进攻阶段具 有关 键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了 解了历史，看到正义战争的威力，认识到中 国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴， 语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下 很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的 知识运用到今后的生活中去，用心体 验、感 受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水 平。
记叙六要素：人物、时间、地点、事
件发生的原因、经过、结果。
【新闻文体的主要特点】一是真实性，二是 及时性，三是简明性。
【新课导入】两则新闻把我们带回到革命战 争年代。在解放战争的战略决战阶段中，我 军以排山倒海之势夺取了一个又一个伟大胜 利。两则新闻高屋建瓴，气势磅礴，语言准 确简洁，感情色彩鲜明，是新闻作品中的瑰 宝，今天读来依然令人回肠荡气。
置
和要素）
完成语文作业本
中第一课的作业。
预习《芦花荡》， 扫清字词障碍。
毛泽东
教学目标： 1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻
的能力。 2、理清文章层次，体会文章准确、简洁
的语言。 3、体会蕴含字里行间的思想情感。
【走进新闻】在现代社会里，新闻在传播信 息方面起着巨大作用。 “新闻”这个名称，
从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等； 从狭义来说，就是指消息。
【新闻知识】结构五部分：标题、导语、主 体、背景、结语
5、 看结语：它一般是对新闻主体的总结， 有时也隐含在主体之中。
【读新闻要抓住记叙的六要素，即时间、地点、人物、事件发 生的原因、经过、结果。作为读者，你能在看了这则新闻后找 出它的六要素吗？请概括出来。】 时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人物： 人民解放军百万大军 事件发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放 军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役
“人民解放军百万大军”写人数之多； “从一千余华里的战线上”写战线之长 “冲破敌阵”展现攻势之凌厉 “横渡长江”交代事件发生的地点和结果 作用：较详细地了解新闻的内容，语言简洁 准确
2、本文的主体可分为哪几个层次？它们是按 怎样顺序来写的？
分三个层次：中路军，西路军，东路军。
质疑析疑
1、为什么先叙述中路军？
城南逃的变化。
第四层 回顾一年多来南线人民解放军取得的伟
大胜利。
第五层 预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。
内容探究：
1、南阳解放战争中取得哪些成就？
①恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,扩大 了老根据地。
②歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。 ③纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，
2、找“异”
具体时间不同：《人民解放军百万大军横渡长江》写于1949年4 月22日，人民解放军解放南京的前一天；《中原我军解放南阳》 写于1948年11月5日，辽沈战役结束，淮海战役前夜。
具体写法不同：《人民解放军百万大军横渡长江》巧用对比，中国 人民解放军的英勇善战与敌军的节节败退形成对比；《中原我军解 放南阳》妙用暗示，关于历史上南阳所发生的重要战事的介绍，点 明南阳位置之重要，暗示出南阳解放的重大意义及蒋介石的暗淡前 途。
《中原我军解放南阳》勾联历史与现在， 纵横挥写，引而有度。
语言风格不同：《人民解放军百万大军横渡长江》 大气磅礴，如“百万”“均是”“占领”“控制”“切
《中原我军解放百度文库阳》广博儒雅，语言含蓄， 如“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木， 而且是森林了”“王凌云如不再逃，康泽的命运 是在等着他的”。
小结
一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用?
______________________________________________________ _“_不__含__”__指__不__包__括__，__体__现__语__言__确__凿__无__误__的__特__点__。__“__均__”__指 “全”，
体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。
毛泽东
相关链接和背景
中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国 名党军112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防 御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向 国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主 力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日， 解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解 放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万 人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党 军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月， 解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则 新闻的发电日期是1948年11月5日，当时辽沈战役已
中路军首先发起渡江作战
2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么
先说西路军，再说东路军？
中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。 西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东 线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起， 可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。
3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部
新闻知识看标题：
1、标题大都能揭示新闻的主要内容
2、 看导语：导语是正文开头的第一段或第 一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
3、 看主体：这是导语之后对内容作进一步 叙述说明的部分，也是表现主题、深化主题 的决定性部分。
4、 看背景：背景指的是新闻发生的社会环 境和自然环境，它有时隐含在主体之中。
构思特点不同：《人民解放军百万大军横渡长江》 总括千里战线，分步叙写，多而不杂；
①句好。语言生动形象，森林的形象，枝叶茂 盛的形象，生机勃勃，富有气势。
比较阅读，理解提升
1、找同 分别阅读两则新闻，将两者相同的地方 找出来。
文体相同：都属于新闻。
作者相同：两则新闻的作者都是毛泽东。
目的相同：鼓舞士气，指明方向，争取进 一步的胜利。 主旨相同：人民解放军英勇善战，中国革命 的胜利来之不易。 大背景相同：都处于解放战争的战略进攻阶 段。
②句好。“突破”表明敌军有防守，我军歼灭或 击溃守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出经 过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富，有横 渡与到达两层意思，且文字简洁有力。“二十 四小内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作 战顺利之意。“用”共“字不能表达这些意思。
②句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天” 有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的 巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，倘说 “结果就在二十一日那天”毫无感情色彩，且 与上一句“二十一日”重复。
第一课时《人民解放军百万大军横渡长江》
注音： 鄂 （ è ）豫（ yù）绥靖（ suí） 阻遏（zǔ）（ è）泄气（ xiè） 溃退（kuì）歼灭（ jiā）n 管辖（ xiá） 锐不可当（ dāng）上当（dàng） 要塞（sài ）瓶塞（ sāi ） 阻塞（sè ）堵塞（ sè）
【快速朗读课文，了解新闻体裁的特点】
《沁园春《长沁沙园》春毛长泽沙东》毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼 翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫天地， 谁主沉浮？
携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激 扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水， 浪遏飞舟！
经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长
江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃
一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切 断镇江无锡段铁路
重点研讨：
1、找出本文的导语部分，说说导语从哪几个 方面概括了全文？第一句话是导语。
经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。
整体感知：
1、根据新闻的结构，划分本文的结构。 2、思考本文主体可划分几个层次？ 3、归纳出本文的新闻“六要素”？
第一层 概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌
弃城南逃的背景和时间。
第二层 用两则史料说明南阳自古以来在军事上
的重要战略地位。
第三层 回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃
分，有什么表达效果？
“此种情况……都很泄气”。属“背景”部 分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。
课文阅读分析题
(新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军，从 1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，
东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 1．这部分内容从结构上看是____导__语____，在文中的作用是 _简__述__渡__江__战__役__胜__利__成__功__，__引__起__下__文__。_
七律·人民解放军占领南京
一九四九年四月 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
运用所学有关新
作
闻知识，写一则 新闻，报道发生
业
在你自己身边的 新鲜事，300字左
布
右。（注意：要
符合新闻的结构
2．“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通讯社
的名称、地点和时间，能否删去?为什么?
__不__能__，___这__样__写__表__明__材__料__真__实__准__确__，__报__道__及__时__。_________。 3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是
____________和____________。 4冲．破“敌百阵万，”是夸张横吗渡?长为江什么?_________________________。 5．"西起九江(不含)，东至江不阴是，，均因是三人路民军解加放起军来的是渡一江百区万域"
巩固了根据地。
2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述 一年多来南线我军的战况？
南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必 然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的 最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明 将军为什么弃城南逃。
语言品味： 结合“研讨与练习三”中第三组语 句思考：课文原句运用了什么修辞 手法？什么意思？比另一句好在哪 里？
《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放， 都是中国人民解放战争战略进攻阶段具 有关 键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了 解了历史，看到正义战争的威力，认识到中 国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴， 语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下 很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的 知识运用到今后的生活中去，用心体 验、感 受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水 平。
记叙六要素：人物、时间、地点、事
件发生的原因、经过、结果。
【新闻文体的主要特点】一是真实性，二是 及时性，三是简明性。
【新课导入】两则新闻把我们带回到革命战 争年代。在解放战争的战略决战阶段中，我 军以排山倒海之势夺取了一个又一个伟大胜 利。两则新闻高屋建瓴，气势磅礴，语言准 确简洁，感情色彩鲜明，是新闻作品中的瑰 宝，今天读来依然令人回肠荡气。
置
和要素）
完成语文作业本
中第一课的作业。
预习《芦花荡》， 扫清字词障碍。
毛泽东
教学目标： 1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻
的能力。 2、理清文章层次，体会文章准确、简洁
的语言。 3、体会蕴含字里行间的思想情感。
【走进新闻】在现代社会里，新闻在传播信 息方面起着巨大作用。 “新闻”这个名称，
从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等； 从狭义来说，就是指消息。
【新闻知识】结构五部分：标题、导语、主 体、背景、结语
5、 看结语：它一般是对新闻主体的总结， 有时也隐含在主体之中。
【读新闻要抓住记叙的六要素，即时间、地点、人物、事件发 生的原因、经过、结果。作为读者，你能在看了这则新闻后找 出它的六要素吗？请概括出来。】 时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人物： 人民解放军百万大军 事件发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放 军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役
“人民解放军百万大军”写人数之多； “从一千余华里的战线上”写战线之长 “冲破敌阵”展现攻势之凌厉 “横渡长江”交代事件发生的地点和结果 作用：较详细地了解新闻的内容，语言简洁 准确
2、本文的主体可分为哪几个层次？它们是按 怎样顺序来写的？
分三个层次：中路军，西路军，东路军。
质疑析疑
1、为什么先叙述中路军？
城南逃的变化。
第四层 回顾一年多来南线人民解放军取得的伟
大胜利。
第五层 预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。
内容探究：
1、南阳解放战争中取得哪些成就？
①恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,扩大 了老根据地。
②歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。 ③纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，
2、找“异”
具体时间不同：《人民解放军百万大军横渡长江》写于1949年4 月22日，人民解放军解放南京的前一天；《中原我军解放南阳》 写于1948年11月5日，辽沈战役结束，淮海战役前夜。
具体写法不同：《人民解放军百万大军横渡长江》巧用对比，中国 人民解放军的英勇善战与敌军的节节败退形成对比；《中原我军解 放南阳》妙用暗示，关于历史上南阳所发生的重要战事的介绍，点 明南阳位置之重要，暗示出南阳解放的重大意义及蒋介石的暗淡前 途。
《中原我军解放南阳》勾联历史与现在， 纵横挥写，引而有度。
语言风格不同：《人民解放军百万大军横渡长江》 大气磅礴，如“百万”“均是”“占领”“控制”“切
《中原我军解放百度文库阳》广博儒雅，语言含蓄， 如“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木， 而且是森林了”“王凌云如不再逃，康泽的命运 是在等着他的”。
小结
一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用?
______________________________________________________ _“_不__含__”__指__不__包__括__，__体__现__语__言__确__凿__无__误__的__特__点__。__“__均__”__指 “全”，
体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。
毛泽东
相关链接和背景
中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国 名党军112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防 御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向 国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主 力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日， 解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解 放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万 人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党 军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月， 解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则 新闻的发电日期是1948年11月5日，当时辽沈战役已
中路军首先发起渡江作战
2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么
先说西路军，再说东路军？
中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。 西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东 线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起， 可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。
3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部
新闻知识看标题：
1、标题大都能揭示新闻的主要内容
2、 看导语：导语是正文开头的第一段或第 一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
3、 看主体：这是导语之后对内容作进一步 叙述说明的部分，也是表现主题、深化主题 的决定性部分。
4、 看背景：背景指的是新闻发生的社会环 境和自然环境，它有时隐含在主体之中。