鄂教版二年级语文下册《面包房里的猫(二)》课件

我们人类和动物是朋友，他们之间相互依存。
再见！
“你能不能让你的猫待在那儿不动，好让 我们在山谷里修一座睡吧把洪水拦住？”
于是它一屁股坐在山谷中间， 把身体展开，活像一块又大又胖 的大面包。
琼斯太太采纳了镇长的这个建议吗？
你从怎么知道的？ “没问题！”琼斯太太说，“只要在它下巴下挠 挠痒，它就会老老实实地坐着。” 真像琼斯太太说的那样吗？ 齐读：
它在河里捉鱼，捉了好多的鱼， 它心里真快活。
正当莫格享受这快乐的生活时，天下起了大 雨。面对这场大雨，莫格怎么想的？怎么做的呢？
小组内交流，读莫格心里想的和怎么做的句子。 你有什么感受？ （莫格太神奇了！）
雨下得太大了，山谷上边传 来了洪水的咆哮声。
河水开始泛滥，越来越多 的雨水灌进河里，从山上直奔 下来。莫格心想：如果我把水 拦住，那些好吃的鱼便不会被 是冲走。
4 你想对莫格——这个大“英雄”说些什么？
读句子回答：莫格去湖里捉鱼，警察为什么会管制交通？
从那以后，莫格要去湖里捉鱼吃的时 候，警察会管制交通让它独自通行。它的 尾巴在房顶上摆来摆去…….
判断正误： 1 警察管制交通是希望人们安全行走，不受伤害。 （ × ） 2 警察管制交通是害怕人们伤害莫格。（ × ）
于是大家就在莫格下巴下挠了三天三夜，
工匠们日夜不停地修那座横跨山谷的大水坝了了 三天三夜。
1 莫格为什么能坐三天三夜而不动呢？
“只要在它下巴下挠挠痒， 它就会老老实实地坐着。”
2 从这句话中你明白了什么？ 莫格需要人们的关心和爱抚。
3 人们怎样奖励莫格的呢？
人们给莫格带来可各种各样好吃 的东西——奶酪、沙丁鱼、还有巧克 力！可是莫格已经吃了好多鱼，所以 它一点也不饿。
3 警察管制交通是让他独自通行，赶快去吃鱼。（ √ ）
大家一点也不怕它，因为知道 它不伤人，是一只温和的猫。
莫格就是这样一只神奇的猫。它虽然体 型庞大，但性格温和，从不伤人；它虽然拦 住洪水只是为了好吃的鱼不被水冲走，但他 挽救了小镇，成了名副其实的“小镇救星”。
这个童话故事告诉我们什么道理？
我们从《面包房里的猫》（一） 里，知道了小猫莫格因为没完没了 地长大，给小镇的人们带来了烦恼， 被赶出了城门。 接下来会发生什么事呢？
自读课文，你知道了什么？
莫格被赶出了城门，但我们 能感受到它在大自然里生活得很 快乐。 读第一节，读出快乐的语气！
莫格走进山谷，这时它已经膨 胀得比大象还大——几乎有鲸鱼那么 大。
你能想象得到一只猫能像水坝 一样拦住洪水吗？
莫格就是这样一只神奇的猫！
城里的人听到洪水的咆哮声害怕极了。 大家都往山上跑，想躲过这场灾难。
面对洪水，人们为什么会如此害怕呢？
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小镇的人们是怎样躲过这场灾难的？
此时人们发现了什么？
洪水被莫格挡住了。 莫格在山谷中间坐着，它身后是一个大湖。
镇长提出了什么建议？