课堂教学艺术

课堂教学艺术
——精讲讲精讲透
什么是精讲？精讲，就是在课堂教学中，一定要善于抓主要矛盾，善于抓关键，与此相反的是分不清主次矛盾，找不准关键，而眉毛胡子一把抓，一节下来，是面面俱到，那一个知识点也舍不得拉下为讲，总是担心讲不到学生就不会，就完不成教学任务。

最终到是面面俱到而面面不到，主要矛盾没有抓好，次要矛盾也没有抓好。

那么导致上述不分主次矛盾，眉毛胡子一把抓的原因就是我们对教材吃得不透，对考纲和大纲研究的不透，有些老师甚至就很少关注大纲和考纲。

怎样做到精讲？我们说，教学要想做到精讲，就必须研究教材，研究大纲，研究考纲，并在此基础上敢于大胆地取舍，一定要做有所为，有所不为，要深刻理解“舍得”之道。

什么是讲精？就是要求我们在课堂教学中，认真锤炼我们的教学语言，务必使我产的教学语言达到言简意赅，深入浅出，生动有趣，要杜绝教学语言的啰嗦和语病，要努力使自己的教学语言达到规范、风趣、幽默、精彩。

老师要在讲普通话上为学生树立标率。

不但在台上讲授时使用普通话，而且在台下和学生个别交流和讨论时也要使用普通话。

讲透，是指要把精讲的知识点，一定要拓展到位，要尽量能体现出重点知识点，引导学生理解知识，运用知识并培养其审题，和分析问题的综合能力。