哲学与人生--第一课--客观实际与人生选择
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• 在校园里忘我地谈情说爱，脑子里只有卿卿我我，哪有课 堂、教科书；
• 电脑前黑天白日，逃课后睡得昏天暗地…
•请问：有朝一日，当不切实际的美好幻想被社会 的棱角刺破时，你能勇往直前吗？ •你知道日后工作的压力与繁忙吗？ •你知道打拼生活的艰辛吗？ •当你在社会挑战面前无能为力时，还会如此安逸 吗？
思考：我们应该 如何看待过去、现 在和未来?
• 实践与探究1： • 能找到符合她标准的男友吗？ • 选择男友的标准： • 1、北大清华硕士 • 2、经济学专业 • 3、有国际视野 • 4、身高1米76至1米83 • 5、无生养历史 • 6、东部内地户籍 • 7、年龄25至28岁。
•身高1米46，平常穿高跟鞋 1米53 •大专文凭
3、根据客观实际选择人生道路
• 人生的客观实际，首先指人生具体的客观的社会历 史条件。
• 人生的客观实际，还包括个人的主客观条件。 • 人生的客观实际还指人生的不同阶段所具有的不同
特点、情况和问题。 • 要做出正确的人生选择，还要正确认识自己的过去
和现在，才能把握好自己的未来
•人生的客观实际，首先指人生具体的客观的社会历史条件。
在穿过苹果林的过程中，学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹 果。等大家来到苹果林的另一端，苏格拉底已经在那里等候他们了。他 笑着问学生：“你们挑到了自己最满意的果子吗？”大家你看看我，我 看看你，都没有回答。
苏格拉底见状，又问：“怎么啦，难道你们对自己的选择不满意？”
“老师，让我们再选择一次吧，”一个学生请求说，“我刚走进果 林时，就发现了一个很大很好的苹果，但我还想找一个更大更好的。当 我走到果林尽头时，才发现第一次看到的那个就是最大最好的。”
• 台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷，作 案手法细腻，犯案上千起，第一次被捉到。他在文章的最后， 情不自禁的感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格 那么独特的小偷，有是那么斯文有气质，如果不做小偷，做 任一行都会有成就的吧！”
• 没想到，他二十年前无心写下的这句话，却影响了一个青 年人的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大 老板了！在一次邂逅中，这位老板真诚地对林清玄说：“林 先生写的那篇稿件，打破了我生活中盲点，使我想，为什么 除了做小偷，我没有想过做正业呢？”从此他脱胎换骨，重 新做人。
•自称懂诗画、会弹琴，精通 古汉语，
•自称“9岁起博览群书，20 岁达到顶峰，智商前300年 后300年无人能及”。
•现主要研读《知音》、《故 事会》等人文社科类书籍。
• 爱因斯坦绝对没我聪明，他发明电灯的嘛。（电灯 的发明者的是爱迪生）
• 必须具备国际视野，有征服世界的欲望。奥巴马才 符合我的征婚标准
无论是现象层面还是意义层面，都不能抛开时 间这个维度。
所以总的概括来说，人生是一段时间，或长或 短，所有的经历，现实的或精神的，构成了你的整 个人生。
三、哲学与人生的关系
人为什么活着？
• 当我们从正面不能追问出问题的答案时，我们 不妨从事物的两面性出发，从另一面去想，当这件 东西没有了会出现什么问题？
诸侯们激烈斗争，最需要的是练兵和筹饷。
你要用仁义来治理我的国家，是招致灭 亡的道路！"遂给他用了宫刑，然后放他 回家。
孟氏的小儿子到了卫国，用兵法来 劝说卫侯，卫侯说："我们是个很弱小的 国家，而且夹在很多大国的中间，大国 我要顺从他们，小国我要安抚他们，这 才是求得安全的办法。要是依靠兵法权 谋，那我国的灭亡就在眼前了。要是让 你好好地回去，再到别国去干事情，我 国就可能受到灾难。"于是砍断了他的脚， 把他送到鲁国。
•
换句话说：让你现在去跳楼你去不去？当你找
到为什么你现在不去跳楼的原因的时候，你应该就
找到你继续活着的理由了。
• 理论指导实践，实践丰富理论。
• 有的同学可能会说，我又不想做什么伟大的人物或 英雄，我只想做一个平平常常的普通人，还要费工 夫来学习人生、学习做人吗？
• 活着是一回事，活得有意义，则是另一回事。
• 我在家乐福超市工作，世界500强 • 要说我写诗的风格嘛，比较像顾城，写文章嘛，人
家都说我像鲁迅 • 很多人都说我漂亮。我也知道我漂亮 • 朋友，我认为你的英语还有欠缺！some 后面的
man应该是复数形式！应该是 some mans • 我配梅西绰绰有余
• 与其说“凤姐”征婚是件离奇可笑的事情，不如承认它的 真实。
孟氏全家含悲忍愤，怨恨施家没出好 主意。
人生的客观实际，还包括个人的主客观条件
个人的主观条件（兴趣、性格和能力等）、 客观条件（体质、家庭和学业基础等）；
想一想： 性格内向的人适合做律师？ 体质差的人适合读军校吗？ 不善于表达的人合适做老师吗？
•人生的客观实际还指人生的不同阶段所具有的不 同特点、情况和问题。
•因为有着太多虚幻的梦想，才会不珍惜如今积累 实力的机会。所以，不如现在以“凤姐”为鉴， 保持清醒头脑，好好定位自己，把握美好的学习 时光，踏踏实实地走好每一步。
二、物质世界的多样统一性为人生 选择提供了多种可能性
1、人生道路不是只有一种选择
• 实践与探究2： • 杨澜的选择—— • 1、毕业于北京外国语大学英语系 • 2、放弃主持红极一时的《正大综艺》，以
故事-----子不同命 传说古代鲁国一位姓施的人，他
的两个儿子，大儿子懂学问，小儿子 通兵法。
大儿子以仁义的道理去劝说齐 国国君，齐国国君用他做公子的老 师；
小儿子到了楚国，用兵法去劝说 楚王，楚王很高兴，就用他做执法将 军。两个儿子的俸禄，使他家很快就 富足起来，邻里无不羡慕。
施氏的邻居孟氏，也有两个儿子， 也是大儿子好学问，小儿子好兵法， 但家境很穷，因此，他便向施家求教 致富的方法，施家便把实情告诉了孟 氏。于是，孟氏的大儿子去秦国，拿 仁义之理去说服秦王。秦王却说："现
第一单元
坚持从客观实际出发
脚踏实地走好人生路
哲
第一课 客观实际与人生选择
学 与
一、客观实际是人生选择的前提和基础 二、物质世界的多样统一性为人生选择提供了
人 生
多种可能性
•人生的路有千万条，你想走一条 什么路？
•怎样才能走好自己的人生路？
空中楼阁
• 很久以前，山村里有一位财主。他非常富有，但生性愚钝， 尽做傻事，所以常遭到村人的嘲笑。
• 一切从实际出发的要求：
• 坚持主观和客观相符合（主观：个人的思想。客观： 不以人的思想观念为转移的事实）
• 必须探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求 是
一切从实际出发
结合上述漫画，说明坚持一切从实际出发反对的错误倾向。
你知道图片反映了哪个成语吗？ 拔苗助长或者揠苗助长
• 什么是客观实际？（P4） • 指存在于我们意识之外的现实情况，即事物自身
全优的成绩获得哥伦比亚大学国际关系专 业的硕士学位 • 3、现持有11家亚洲地区媒体类企业公司之 股份；包括31种各类杂志、3种不同类型报 章、10条电视广播频道、3个门户网站 • 4、阳光媒体投资的主席杨澜已经决定将其 在公司的57％的资产捐赠给社会
思考：下面故事中的这位青年为自己选择了什么样 的人生发展道路？为什么？
• 和凤姐年龄相仿的学生，我们是否也和凤姐一样没有“自 知之明”地憧憬着美好的肥皂泡泡？
• 我们都是生活在一个差不多层面上的人群，可似乎弥漫开 来的是一种难以言喻的优越感，觉得自己比罗玉凤聪明， 不会做出那样疯狂而愚蠢的举动。
• 从某一角度来讲，我们也看到身边部分人在表演着另一个 版本的“罗玉凤”：对于明天没有现实的打算，过一天算 一天；
男人的愿望：
3岁，不尿裤子; 5岁，能自己吃饭; 10岁，考试拿高分； 18岁，考个好学校； 20岁，能有漂亮的女朋友; 22岁，找份好工作； 30岁，有房有车有老婆; 40岁，有地位; 50岁，有钱有地位，受人尊重; 60岁，儿孙满堂; 70岁，能自己吃饭; 80岁，能不尿裤子
要做出正确的人生选择，还要正确认识自己的过去和现在，才能把握好自己的未
一、客观实际是人生选择的 前提和基础
1、人生选择不能只靠主观意志
• 王丽莉进行人生选择的 事例说明了什么？（P2）
人生选择不能 只靠主观意志
Biblioteka Baidu
2、想问题做事情必须从客观实际出发
什么是一切从实际出发？
一切从实际出发，就是人们在任何时 候、任何条件下，从事任何工作，都要把 客观实际作为出发点、立足点，把客观实 际作为我们想问题、办事情的根据。
哲学与人生
写在前面
一、什么是哲学 二、什么是人生 三、哲学与人生的关系 四、从哲学思考人生：从几个问题讲开去
一、什么是哲学
1.基于词源的说法
• 哲学 Philosophy=Philia + Sophia • Sophia是“智慧”的意思。 • Philia是“爱的”意思。 • Philosophy是爱智慧、追求智慧的意思。通俗地说，
• “不对，不对。我要你们造的是那第三层楼的屋子。我只 要最上面的那层，下面那二层我不要，快拆掉。先造最上 面的那层。”
• 工匠们听后哈哈大笑，说：“只要最上面那层，我们不会 造，你自己造吧！”
• 空中楼阁能够建成吗？为什么？
万丈高楼平地起 人生需要理想，激情
但更要面对客观实际， 脚踏实地， 要把积极的行动 与尊重客观规律结合起来
• 有一天，傻财主到邻村的一位财主家作客。他看到一幢三 层楼高的新屋，宽敞明亮，高大壮丽，心里非常羡慕，心 想：我也有钱，而且并不比他的少。他有这样一幢楼，而 我没有，这像什么话呢？一回到家，他马上派人把工匠找 来，问道：“邻村新造的那幢楼，你们知道是谁造的吗？”
• 工匠们回答道：“知道，那幢楼是我们几个造的。” • 傻财主一听，非常高兴，说：“好极了，你们照样子再给
另一个接着说：“我和他恰好相反。我走进果林不久，就摘下一个 我认为最大最好的果子，可是，后来我又发现了更好的。所以，我有点 后悔。”
“老师，让我们再选择一次吧！”其他学生也不约而同地请求。
苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们， 这就是人生——人生就是一次无法重复的选择。”
面对无法回头的人生，我们只能做三件事：郑重 的选择，争取不留下遗憾；如果遗憾了，就理智的 面对它，然后争取改变；假若也不能改变，就勇敢 地接受，不要后悔，继续朝前走。
2、物质世界的统一性与多样性
近代德国著名的哲学家和科学家莱布尼兹有一天 同国王谈论哲学。莱布尼兹说世界上没有两个彼此完全 相同的东西。国王不信，马上命人在花园里找两片完全 相同的树叶，结果总是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。 其实何止是树叶，世界上一切事物都不会是完全相同的。 即使是孪生兄弟，也有差异。有一个作家说过：“世界 上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两 双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。”这个作家这样 说的是有道理的，世界上的事物和现象，形形色色、千 差万别、千姿百态。莱布尼兹对国王说世界上没有两个 彼此完全相同的东西后，他又继续说世界上没有两个彼 此完全不同的东西。国王又不信，马上要人在花园里找 两片完全不同的树叶。结果总被莱布尼兹指出它们之间 的相同地方。
就是不要糊里糊涂的活着，要活得明白。
• 哲学就是对人生有系统的反思。 ——冯友兰
• 学科学，我不说，你糊涂，我一说，你明白。
• 学哲学，我不说，你明白，我一说，你糊涂。
——孙正聿
哲学的首要目标不是传授知识，而是引 导人们追求智慧。
——周国平
二、什么是人生
苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那 头，每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。不许走回头路，不许选择 两次。
我盖一次。记住要三层楼的房子，要和那幢一模一样。”
•
• 工匠们一边答应，心里一边嘀咕；不知这次他又会做出什 么傻事来。可是不管怎样，还得照吩咐去做，大家便各自 忙开了。
• 一天，财主来到工地，东瞅瞅，西瞧瞧，心里十分纳闷， 便问正在打地基的工匠：“你们这是在干什么？”
• “造一幢三层楼高的屋子呀，是照您吩咐干的。”
的属性、特点以及事物之间的种种联系。
• 举例说明：
• 农民用来生产农作物的土地本身的特点和属性。 • 你的客观实际呢？ • 家乡经济情况、家庭生活环境等。
从实际出发，就要探寻和把握客观事物的内 在规律，做到实事求是。P5
有一家养着一只母牛，平时都是每天挤奶一次
以供自用。一天，主人决定要宴请客人，便想每天 挤奶积攒着，这样等到请客那天，就会有足够的牛 奶。可是又一想，离请客还有一个月呢，如果奶挤 下来放着，不都要边酸了吗？还不如在牛肚里储藏 着，到时候有多有新鲜，岂不是更好！注意拿定了， 他就不再天天挤奶，也不让小牛吃奶。请客的日子 到了，宾客纷纷入座，主人兴冲冲跑去挤奶，结果 一滴奶也挤不出来。
• 电脑前黑天白日，逃课后睡得昏天暗地…
•请问：有朝一日，当不切实际的美好幻想被社会 的棱角刺破时，你能勇往直前吗？ •你知道日后工作的压力与繁忙吗？ •你知道打拼生活的艰辛吗？ •当你在社会挑战面前无能为力时，还会如此安逸 吗？
思考：我们应该 如何看待过去、现 在和未来?
• 实践与探究1： • 能找到符合她标准的男友吗？ • 选择男友的标准： • 1、北大清华硕士 • 2、经济学专业 • 3、有国际视野 • 4、身高1米76至1米83 • 5、无生养历史 • 6、东部内地户籍 • 7、年龄25至28岁。
•身高1米46，平常穿高跟鞋 1米53 •大专文凭
3、根据客观实际选择人生道路
• 人生的客观实际，首先指人生具体的客观的社会历 史条件。
• 人生的客观实际，还包括个人的主客观条件。 • 人生的客观实际还指人生的不同阶段所具有的不同
特点、情况和问题。 • 要做出正确的人生选择，还要正确认识自己的过去
和现在，才能把握好自己的未来
•人生的客观实际，首先指人生具体的客观的社会历史条件。
在穿过苹果林的过程中，学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹 果。等大家来到苹果林的另一端，苏格拉底已经在那里等候他们了。他 笑着问学生：“你们挑到了自己最满意的果子吗？”大家你看看我，我 看看你，都没有回答。
苏格拉底见状，又问：“怎么啦，难道你们对自己的选择不满意？”
“老师，让我们再选择一次吧，”一个学生请求说，“我刚走进果 林时，就发现了一个很大很好的苹果，但我还想找一个更大更好的。当 我走到果林尽头时，才发现第一次看到的那个就是最大最好的。”
• 台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷，作 案手法细腻，犯案上千起，第一次被捉到。他在文章的最后， 情不自禁的感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格 那么独特的小偷，有是那么斯文有气质，如果不做小偷，做 任一行都会有成就的吧！”
• 没想到，他二十年前无心写下的这句话，却影响了一个青 年人的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大 老板了！在一次邂逅中，这位老板真诚地对林清玄说：“林 先生写的那篇稿件，打破了我生活中盲点，使我想，为什么 除了做小偷，我没有想过做正业呢？”从此他脱胎换骨，重 新做人。
•自称懂诗画、会弹琴，精通 古汉语，
•自称“9岁起博览群书，20 岁达到顶峰，智商前300年 后300年无人能及”。
•现主要研读《知音》、《故 事会》等人文社科类书籍。
• 爱因斯坦绝对没我聪明，他发明电灯的嘛。（电灯 的发明者的是爱迪生）
• 必须具备国际视野，有征服世界的欲望。奥巴马才 符合我的征婚标准
无论是现象层面还是意义层面，都不能抛开时 间这个维度。
所以总的概括来说，人生是一段时间，或长或 短，所有的经历，现实的或精神的，构成了你的整 个人生。
三、哲学与人生的关系
人为什么活着？
• 当我们从正面不能追问出问题的答案时，我们 不妨从事物的两面性出发，从另一面去想，当这件 东西没有了会出现什么问题？
诸侯们激烈斗争，最需要的是练兵和筹饷。
你要用仁义来治理我的国家，是招致灭 亡的道路！"遂给他用了宫刑，然后放他 回家。
孟氏的小儿子到了卫国，用兵法来 劝说卫侯，卫侯说："我们是个很弱小的 国家，而且夹在很多大国的中间，大国 我要顺从他们，小国我要安抚他们，这 才是求得安全的办法。要是依靠兵法权 谋，那我国的灭亡就在眼前了。要是让 你好好地回去，再到别国去干事情，我 国就可能受到灾难。"于是砍断了他的脚， 把他送到鲁国。
•
换句话说：让你现在去跳楼你去不去？当你找
到为什么你现在不去跳楼的原因的时候，你应该就
找到你继续活着的理由了。
• 理论指导实践，实践丰富理论。
• 有的同学可能会说，我又不想做什么伟大的人物或 英雄，我只想做一个平平常常的普通人，还要费工 夫来学习人生、学习做人吗？
• 活着是一回事，活得有意义，则是另一回事。
• 我在家乐福超市工作，世界500强 • 要说我写诗的风格嘛，比较像顾城，写文章嘛，人
家都说我像鲁迅 • 很多人都说我漂亮。我也知道我漂亮 • 朋友，我认为你的英语还有欠缺！some 后面的
man应该是复数形式！应该是 some mans • 我配梅西绰绰有余
• 与其说“凤姐”征婚是件离奇可笑的事情，不如承认它的 真实。
孟氏全家含悲忍愤，怨恨施家没出好 主意。
人生的客观实际，还包括个人的主客观条件
个人的主观条件（兴趣、性格和能力等）、 客观条件（体质、家庭和学业基础等）；
想一想： 性格内向的人适合做律师？ 体质差的人适合读军校吗？ 不善于表达的人合适做老师吗？
•人生的客观实际还指人生的不同阶段所具有的不 同特点、情况和问题。
•因为有着太多虚幻的梦想，才会不珍惜如今积累 实力的机会。所以，不如现在以“凤姐”为鉴， 保持清醒头脑，好好定位自己，把握美好的学习 时光，踏踏实实地走好每一步。
二、物质世界的多样统一性为人生 选择提供了多种可能性
1、人生道路不是只有一种选择
• 实践与探究2： • 杨澜的选择—— • 1、毕业于北京外国语大学英语系 • 2、放弃主持红极一时的《正大综艺》，以
故事-----子不同命 传说古代鲁国一位姓施的人，他
的两个儿子，大儿子懂学问，小儿子 通兵法。
大儿子以仁义的道理去劝说齐 国国君，齐国国君用他做公子的老 师；
小儿子到了楚国，用兵法去劝说 楚王，楚王很高兴，就用他做执法将 军。两个儿子的俸禄，使他家很快就 富足起来，邻里无不羡慕。
施氏的邻居孟氏，也有两个儿子， 也是大儿子好学问，小儿子好兵法， 但家境很穷，因此，他便向施家求教 致富的方法，施家便把实情告诉了孟 氏。于是，孟氏的大儿子去秦国，拿 仁义之理去说服秦王。秦王却说："现
第一单元
坚持从客观实际出发
脚踏实地走好人生路
哲
第一课 客观实际与人生选择
学 与
一、客观实际是人生选择的前提和基础 二、物质世界的多样统一性为人生选择提供了
人 生
多种可能性
•人生的路有千万条，你想走一条 什么路？
•怎样才能走好自己的人生路？
空中楼阁
• 很久以前，山村里有一位财主。他非常富有，但生性愚钝， 尽做傻事，所以常遭到村人的嘲笑。
• 一切从实际出发的要求：
• 坚持主观和客观相符合（主观：个人的思想。客观： 不以人的思想观念为转移的事实）
• 必须探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求 是
一切从实际出发
结合上述漫画，说明坚持一切从实际出发反对的错误倾向。
你知道图片反映了哪个成语吗？ 拔苗助长或者揠苗助长
• 什么是客观实际？（P4） • 指存在于我们意识之外的现实情况，即事物自身
全优的成绩获得哥伦比亚大学国际关系专 业的硕士学位 • 3、现持有11家亚洲地区媒体类企业公司之 股份；包括31种各类杂志、3种不同类型报 章、10条电视广播频道、3个门户网站 • 4、阳光媒体投资的主席杨澜已经决定将其 在公司的57％的资产捐赠给社会
思考：下面故事中的这位青年为自己选择了什么样 的人生发展道路？为什么？
• 和凤姐年龄相仿的学生，我们是否也和凤姐一样没有“自 知之明”地憧憬着美好的肥皂泡泡？
• 我们都是生活在一个差不多层面上的人群，可似乎弥漫开 来的是一种难以言喻的优越感，觉得自己比罗玉凤聪明， 不会做出那样疯狂而愚蠢的举动。
• 从某一角度来讲，我们也看到身边部分人在表演着另一个 版本的“罗玉凤”：对于明天没有现实的打算，过一天算 一天；
男人的愿望：
3岁，不尿裤子; 5岁，能自己吃饭; 10岁，考试拿高分； 18岁，考个好学校； 20岁，能有漂亮的女朋友; 22岁，找份好工作； 30岁，有房有车有老婆; 40岁，有地位; 50岁，有钱有地位，受人尊重; 60岁，儿孙满堂; 70岁，能自己吃饭; 80岁，能不尿裤子
要做出正确的人生选择，还要正确认识自己的过去和现在，才能把握好自己的未
一、客观实际是人生选择的 前提和基础
1、人生选择不能只靠主观意志
• 王丽莉进行人生选择的 事例说明了什么？（P2）
人生选择不能 只靠主观意志
Biblioteka Baidu
2、想问题做事情必须从客观实际出发
什么是一切从实际出发？
一切从实际出发，就是人们在任何时 候、任何条件下，从事任何工作，都要把 客观实际作为出发点、立足点，把客观实 际作为我们想问题、办事情的根据。
哲学与人生
写在前面
一、什么是哲学 二、什么是人生 三、哲学与人生的关系 四、从哲学思考人生：从几个问题讲开去
一、什么是哲学
1.基于词源的说法
• 哲学 Philosophy=Philia + Sophia • Sophia是“智慧”的意思。 • Philia是“爱的”意思。 • Philosophy是爱智慧、追求智慧的意思。通俗地说，
• “不对，不对。我要你们造的是那第三层楼的屋子。我只 要最上面的那层，下面那二层我不要，快拆掉。先造最上 面的那层。”
• 工匠们听后哈哈大笑，说：“只要最上面那层，我们不会 造，你自己造吧！”
• 空中楼阁能够建成吗？为什么？
万丈高楼平地起 人生需要理想，激情
但更要面对客观实际， 脚踏实地， 要把积极的行动 与尊重客观规律结合起来
• 有一天，傻财主到邻村的一位财主家作客。他看到一幢三 层楼高的新屋，宽敞明亮，高大壮丽，心里非常羡慕，心 想：我也有钱，而且并不比他的少。他有这样一幢楼，而 我没有，这像什么话呢？一回到家，他马上派人把工匠找 来，问道：“邻村新造的那幢楼，你们知道是谁造的吗？”
• 工匠们回答道：“知道，那幢楼是我们几个造的。” • 傻财主一听，非常高兴，说：“好极了，你们照样子再给
另一个接着说：“我和他恰好相反。我走进果林不久，就摘下一个 我认为最大最好的果子，可是，后来我又发现了更好的。所以，我有点 后悔。”
“老师，让我们再选择一次吧！”其他学生也不约而同地请求。
苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们， 这就是人生——人生就是一次无法重复的选择。”
面对无法回头的人生，我们只能做三件事：郑重 的选择，争取不留下遗憾；如果遗憾了，就理智的 面对它，然后争取改变；假若也不能改变，就勇敢 地接受，不要后悔，继续朝前走。
2、物质世界的统一性与多样性
近代德国著名的哲学家和科学家莱布尼兹有一天 同国王谈论哲学。莱布尼兹说世界上没有两个彼此完全 相同的东西。国王不信，马上命人在花园里找两片完全 相同的树叶，结果总是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。 其实何止是树叶，世界上一切事物都不会是完全相同的。 即使是孪生兄弟，也有差异。有一个作家说过：“世界 上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两 双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。”这个作家这样 说的是有道理的，世界上的事物和现象，形形色色、千 差万别、千姿百态。莱布尼兹对国王说世界上没有两个 彼此完全相同的东西后，他又继续说世界上没有两个彼 此完全不同的东西。国王又不信，马上要人在花园里找 两片完全不同的树叶。结果总被莱布尼兹指出它们之间 的相同地方。
就是不要糊里糊涂的活着，要活得明白。
• 哲学就是对人生有系统的反思。 ——冯友兰
• 学科学，我不说，你糊涂，我一说，你明白。
• 学哲学，我不说，你明白，我一说，你糊涂。
——孙正聿
哲学的首要目标不是传授知识，而是引 导人们追求智慧。
——周国平
二、什么是人生
苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那 头，每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。不许走回头路，不许选择 两次。
我盖一次。记住要三层楼的房子，要和那幢一模一样。”
•
• 工匠们一边答应，心里一边嘀咕；不知这次他又会做出什 么傻事来。可是不管怎样，还得照吩咐去做，大家便各自 忙开了。
• 一天，财主来到工地，东瞅瞅，西瞧瞧，心里十分纳闷， 便问正在打地基的工匠：“你们这是在干什么？”
• “造一幢三层楼高的屋子呀，是照您吩咐干的。”
的属性、特点以及事物之间的种种联系。
• 举例说明：
• 农民用来生产农作物的土地本身的特点和属性。 • 你的客观实际呢？ • 家乡经济情况、家庭生活环境等。
从实际出发，就要探寻和把握客观事物的内 在规律，做到实事求是。P5
有一家养着一只母牛，平时都是每天挤奶一次
以供自用。一天，主人决定要宴请客人，便想每天 挤奶积攒着，这样等到请客那天，就会有足够的牛 奶。可是又一想，离请客还有一个月呢，如果奶挤 下来放着，不都要边酸了吗？还不如在牛肚里储藏 着，到时候有多有新鲜，岂不是更好！注意拿定了， 他就不再天天挤奶，也不让小牛吃奶。请客的日子 到了，宾客纷纷入座，主人兴冲冲跑去挤奶，结果 一滴奶也挤不出来。