word课程表制作 教案

第9课制作课程表

一．教学目标

知识与技能：进一步了解表格（行、列、单元格）的概念，清楚行与列的区别。学习在WORD中插入表格、合并单元格、调整行宽和列高、设置表格的对齐方式和底纹。

过程与方法：在完成任务的过程中，采取自主探究、教师点评的教学方式，有效地促进课堂学习效率和学生综合素质能力的提高。

情感态度与价值观：在课堂教学中给学生实践、动手操作的机会，培养学生动手能力、解决实际问题的能力和探索精神，使学生保持求知欲和创新精神。

二．教学重点、难点：

重点：表格的插入、合并。

难点：表格的合并和后期修饰。

三．教学准备

电脑室、word2003软件、课件。

四．教学过程

(一）创设情境，导入课题

师：同学们好，谁来说说周三下午第六节你们上什么课？

生：……

师：你们怎么知道上这节课的呢？

生：……

师：对，教室贴了课程表。可是大家有没有这么大一张纸课程排得密密麻麻，看的眼花缭乱，而且表上其他班的课程对我们也没什么用？（展示小学部课程表）

生：……

师：今天我们一起用WORD软件来制作一张自己班里的课程表。首先我们先来欣赏几张精美的课程表：

（以“学生每天看课程表上课”来引出制作课程表，自然而又简明，很容易引起学生的兴趣。）

(二）复习旧识，学习新知

上节课，我们已经学习制作了一张5月份加美的校历表：

请同学一起回顾一下表格的插入方法、组成以及添加文字和底纹的方法。

这节课，我们要制作的课程表比校历表要复杂一些，大家先来看看今天要完成的课程表：

师：这个课程表的标题用什么做的，跟上节课制作的校历表有哪些不同，又由几行几列组成？

生：……

师：没错，标题用艺术字制作，这个课程表有些单元格大一些有些小一些，表格大概有12行7列组成。请同学认真看老师演示一次课程表的制作。

操作过程： 1.艺术字标题

我们以前做过很多次，现在请一位同学上来操作演示给大家看。

2.插入表格

选择菜单栏的“表格”-->插入表格-->表格，在弹出的“插入表格”窗口中将列数设置为7，行数设置为12：

星期

一 二 三 四 五 早读 上午

1 2 3 4 午休 下午

5 6 7 8

晚修

3.合并、调整单元格

①调整表格大小，选中第一行前两个和第二行所有单元格，单击右键选择“合并单元格”：

②选中表格第1列，2-5行的单元的四个单元格，然后右键“合并单元格”：

③同理，最终调整、合并后如下：

4.表格的对齐、美化

①表格设计好之后，输入文字，设置对其方式为中中对齐：

②修饰美化表格：选中要美化的单元格-->右键-->边框和底纹，在底纹对话框中设置底纹：

（三）巩固练习

请同学们自己制作一份课程表，可参考老师的课程表示例：

（四）作业展评

展示学生所做课程表（随机展示）

师：你觉得他（她）的作品哪里值得我们学习？还有哪里需要进行改进？

生：……

（让学生评价展示作品的好坏，表扬好的作品，鼓励需要改进的同学。）

五．课堂小结

本节课我们进一步了解了表格（行、列、单元格）的概念，学会了插入表格、调整表格的方法，并掌握了在表格中输入文字及表格文字对齐方式、合并单元格、调整行宽和列高。其实我们还可以用WODR软件来制作很多种表格，如座位表、车票、个人简历等，下一节课我们就一起来学习怎样制作个人简历。