儿童版画优秀教案

儿童版画优秀教案

【篇一：吹塑纸版画教学设计】

《吹塑纸版画》教学设计

《吹塑纸版画》导学案设计

学校麻栗坡县第一小学年级四年级学科美术设计者向立俊

【篇二：13 纸版画-教学设计】

（苏少版）小学美术教学设计

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【篇三：小学版画校本课程教学设计】

冶金小学版画校本课程教学设计

吴强

一、课程简介

随着新的美术课程标准的出台和实施，对原有的教学内容、教学方式、课程结构及评价体系已经做了全面改革。儿童版画的制版与印

刷工具、材料和艺术方法都有了极大的拓展变化性，为了使学生更

好的学习了解这门独特的艺术形式，由于它特有的艺术形式和学习

方式，在《新标准》的实施过程中，不但不会削弱，反而得到了进

一步的充实和发展。版画的创作过程，对于儿童来说，是一门图画

和手工的综合课程二、内容分析

版画内容的选择原则：

（1）民族性：体现民族特色，发扬民间优秀的艺术传统，增强民族自豪感。（2）时代性：体现时代精神，适应发展趋势，利用现代

美术资源。（3）趣味性：适应学生的身心特点，循序渐进，寓教

于乐。（4）创造性：培养学生的形象思维能力、创新精神和实践

能力。三、学生分析

己的思想和情感。用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。学

习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及结构比例知识。结合

传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。学习漫

画和卡通的表现方法，进行绘制实践。学习泥塑、纸雕等方法，制

作作品。而版画将绘画和手工制作融为一体，能够使孩子得到全方

位培养和锻炼四、教学目标

基于素质教育的基本理念以及学校改革的目标，我校的版画课程总

的设计理念为：以“人的发展”为核心，发展学生个性特长，在提高

学生审美能力的同时培养实践、创新等综合能力，陶冶学生的情操。因此，课程目标设置如下：

1、使学生掌握版画的相关知识；

2、了解版画的一般制作过程；

3、掌握版画创作技法；

4、体验学习活动的乐趣，获得对版画创作的持

久兴趣，获得亲