如何预防高温中暑主题班会教案

如何预防高温中暑主题班会教案

一、教学目标

(一)情感态度培养：知道夏季防暑很重要,有防暑降温的意识,培养学生的自我保护常识,有健康的生活方式。

(二)行为技能训练：掌握一些夏季防暑的常用方法,强化夏季生活的一些习惯。

(三)知识经验积累

1、初步了解中暑的原因。

2、掌握一些夏季防暑的相关技能。

二、教学重点

如何预防中暑。

三、教学难点

提高学生对中暑的重视度,在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。

四、教学方法

谈话法小组合作学习法情景演练法辨析讨论法

五、教学准备

准备中暑的相关新闻报道。

六、教学过程

(一)谈话导入

1、师：同学们,夏天到了,天气炎热,我们会遇到哪些问题？生：中暑。

师：你们知道中暑吗？中暑应该如何急救和预防呢？2、总结：让我们一起走进今天的班会课——《防中暑》。（板书课题）

(二)案例引发思考

1、师：夏季来临之际,气温升高,高温是引发中暑的直接原因。你知道高温有哪些危害吗？结合你的生活经历谈一谈。

同桌交流,学生汇报

播放ppt,一边展示高温危害一边解释。

同桌交流,学生汇报。

2、中暑原因：

师：还有哪些原因易导致中暑？

生：身体适应性差,抵抗力差。

师：其实,人类是恒温动物,具有体温调节的能力,为什么还会中暑呢？想一想,人的体温调节能力是无限度的还是有限的？

生：有限的。

3、中暑症状：

师：中暑的症状有哪些呢？

生：头晕、头痛、乏力。

4、中暑的急救：

师：如果你身边有人中暑了,你会怎么帮帮他？（小组讨论）

小组汇报：吃药、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到阴凉地去。师：一起观看补水小视频。

小结：如果在室外有人中暑,我们应该尽快把他抬到阴凉处去,避免太阳直接暴晒,用冷毛巾敷额头和大腿,急救的药品有藿香正气水、十滴水等。

下面我们一起来看看这组小朋友来给我们演示中暑的急救,想看吗？

生：想。3-5名学生汇报演示。师生点评。

师：请看图中这个小男孩,剧烈运动后直接用冷水冲头,你们同意他的做法吗？

生：不同意。（如果有同意的,就进行辩论）

小结：剧烈运动后,身体大量出汗,毛孔张开,这时用冷水冲容易造成毛孔骤然收缩,对身体有损害,所以,此法不可取。那平时我们应该如何预防中暑呢?