中外教育简史试题和答案汇编
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A.拉伯雷
B.蒙田
C.佛杰里奥
D.委基乌斯
答案：B
21.五帝时代的学校中也叫“大学”的是()
A.成均
B.大房子
C.上庠
D.下庠
答案：A
22.书院教学的总方针称作()A.学规
B.学绩
C.考核制度
D.考核理论
答案：A
23.被称为是东汉杰出的唯物主义思想家和教育家的人是()
A.董仲舒
B.王充
C.扬雄
D.公孙弘
四、简答题
1.简述人文主义教育的基本特征。
答案：人文主义教育的基本特征是：
(1)人道主义。
(2)古典主义。
(3)自然主义。
(4)世俗化。
(5)贵族化。
(6)变革性。
2.简述“郎之万瓦隆教改方案”的目标及原则。
答案：指1947年法国的教育改革方案，它以“现代化”、“民主化”为目标，提出了六条教改原则：
中外教育简史试题和答案
一、单项选择题
1.西周时诸侯所设的大学被称为()
A.“上庠”
B.“东序”
C.“辟雍”
D.“泮宫”
答案：D
2.外国传教士在我国开办的第一所学校是()
A.英华学堂
B.宁波女塾学堂
C.墨海书馆
D.马礼逊学堂
答案：D
3.以“激励节气，发扬精神，广求智慧”为教育宗旨的是()
A.万木草堂
B.京师大学堂
C.剑桥学校
D.约克主教学校
答案：B
11.中世纪大学的教学语言是()
A.法语
B.英语
C.希腊语
D.拉丁语
答案：D
12.被称作是“教皇的奶牛”的国家是()
A.意大利
B.瑞典
C.英国
D.德国
答案：D
13.强调“教育性教学”是教学的基本原则的教育家是()
A.培根
B.洛克
C.赫尔巴特
D.卢梭
答案：C
14.提出以九字安天下，即“举人才、正大经、兴礼乐”的人是()
A.董仲舒
B.公孙弘
C.司马迁
D.王充
答案：D
28.希腊文化和教育发展过程的第二阶段是()
A.古风时代B.荷马时代
C.古典时代
D.希腊化时代
答案：A
29.耶稣会得到罗马教皇认可是在()
A. 1539年
B. 1534年
C. 1540年
D. 1599年
答案：C
30.成为元代统治者的“治国安民”之道的是()
A.颜元
B.王夫之
C.王守仁
D.王安石
答案：A
15.被称作为“六?三?三”学制的是()
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬戌学制
D.癸丑学制
答案：C
16.共同构成了西周六艺教育中心的是()16.共同构成了西周六艺教育中心的是()
A.乐与礼
B.乐与御
C.礼与书
D.书和数
答案：A
17.“欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟于教育”。讲这句话的是()
(1)要求一切儿童都应受到教育。
(2)无论知识分子还是一般劳动者都应享有一样的尊严。
(3)儿童和成人都有平等的教育权利。
(4)建立指导原则，设置专门教师指导在校生的学习、就业等问题。
(5)根据个人才能、社会需要等，将学生分为各种类型，在一定文化教育基础上对其进行专门化教育。
2.《wenku.baidu.com学》
答案：是儒家学者论述“大学之道”的一篇论文，它着重阐述了大学教育的目的、任务和步骤，提出了一个完整而概括的政治、道德教育的纲领和程序。
3.三纲五常
答案：中国封建社会儒家学者所主张的道德观念。“三纲”指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲；“五常”指仁、义、礼、智、信五种常道。
4.行同伦
答案：秦朝为达到“黔首(百姓)改化，远迩同度，匡饬异俗”这一目的而采取的。这一措施的实行进一步融汇了各民族的风俗习惯，对于促进统一中华民族共同心理状态的形成，起到了积极作用。
A.理学
B.佛学
C.儒学
D.玄学
答案：A
二、填空题
1.既是进步主义教育的核心思想，又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一，这一观点是“___”。
答案：儿童中心论
2.在西周具有国家根本大法性质的是___。
答案：“礼”
3.昆体良在公元70年受___命主持罗马第一所国立学校
答案：拉丁语雄辩术
4.清末学者章太炎评价王充是___。
C.矿业学堂
D.时务学堂答案：A
4.古罗马法律教育由私立改为国立的标志是()
A.法律教授的设立
B.律师讲学
C.法官审案
D.律师参政
答案：A
5.文艺复兴运动开端于()
A.东欧
B.西欧
C.南欧
D.北欧
答案：B
6.世界上最早从教会手中夺得教育权的国家是()
A.意大利
B.英国
C.德国
D.荷兰
答案：C
7.中国建立从中央到地方大致连贯的学校体系是从()
A.夏朝开始
B.商代开始
C.西汉开始
D.西周开始
答案：D
8.孟子教育思想的核心是()
A.思想教育
B.道德教育
C.文化教育
D.技能教育
答案：A
9.主张学者要“好学勤力”，强调循序渐进的人是()
A.孔子
B.韩非
C.董仲舒
D.王充
答案：D
10.由主教创办的最早的大教堂学校为英格兰的()
A.曼彻斯特学校
B.坎特伯雷学校
答案：天津中西学堂
10.蔡元培，1917年任北京大学校长，中国近代著名___、教育家。答案：革命家
三、名词解释
1.《教育漫话》
答案：英国教育家洛克的教育代表作，发表于1693年，书中从体育、德育、智育三个方面探讨了当时英国资产阶级最为关心的绅士教育和培养问题，提出许多重要主张。是继夸美纽斯《大教学论》之后又一部专门论述教育的著作，对英国乃至西方近代教育思想的发展产生重要的影响。
A.梁启超
B.康有为
C.严复
D.龚自珍
答案：B
18.设计教学法输入中国的时间是()
A. 1917年
B. 1921年
C. 1922年
D. 1931年
答案：A
19.成为中世纪后期西欧学校特别是大学的重要教学内容的是指()
A.亚里士多德哲学
B.阿伯拉尔哲学
C.托马斯?阿奎那哲学
D.柏拉图哲学
答案：A
20.《散文集》一书的作者是()
答案：B
24.庠这种教育机构产生于()
A.黄帝时代
B.炎帝时代
C.虞舜时代
D.商汤时代
答案：C
25. 1806年，拿破仑设立帝国大学的地点在()
A.里昂
B.巴黎
C.索邦
D.奎恩
答案：B
26.指出“王者虽以武功克定，终须用文德致治”的是()
A.赵匡胤
B.汉武帝
C.曹操
D.李世民
答案：A
27.大胆写出《问孔》、《刺孟》，以其“失言”、“失实”来证明“贤圣所言皆无非”是荒谬可笑的，并以此表达距师的意义的人是()
答案：“汉代一人”
5.被称为是主教学校或座堂学校的是___。
答案：大教堂学校
6. 20世纪20年代以后，我国教育界掀起了声势浩大的“___”运动，反对教会教育。
答案：收回教育权
7.西周学校分为两类：一类是国学，另一类是___。
答案：乡学
8.法家提出的思想，___欲剥夺私学的生存权。
答案：“壹教”
9. 1903年改名为北洋大学堂的是___
B.蒙田
C.佛杰里奥
D.委基乌斯
答案：B
21.五帝时代的学校中也叫“大学”的是()
A.成均
B.大房子
C.上庠
D.下庠
答案：A
22.书院教学的总方针称作()A.学规
B.学绩
C.考核制度
D.考核理论
答案：A
23.被称为是东汉杰出的唯物主义思想家和教育家的人是()
A.董仲舒
B.王充
C.扬雄
D.公孙弘
四、简答题
1.简述人文主义教育的基本特征。
答案：人文主义教育的基本特征是：
(1)人道主义。
(2)古典主义。
(3)自然主义。
(4)世俗化。
(5)贵族化。
(6)变革性。
2.简述“郎之万瓦隆教改方案”的目标及原则。
答案：指1947年法国的教育改革方案，它以“现代化”、“民主化”为目标，提出了六条教改原则：
中外教育简史试题和答案
一、单项选择题
1.西周时诸侯所设的大学被称为()
A.“上庠”
B.“东序”
C.“辟雍”
D.“泮宫”
答案：D
2.外国传教士在我国开办的第一所学校是()
A.英华学堂
B.宁波女塾学堂
C.墨海书馆
D.马礼逊学堂
答案：D
3.以“激励节气，发扬精神，广求智慧”为教育宗旨的是()
A.万木草堂
B.京师大学堂
C.剑桥学校
D.约克主教学校
答案：B
11.中世纪大学的教学语言是()
A.法语
B.英语
C.希腊语
D.拉丁语
答案：D
12.被称作是“教皇的奶牛”的国家是()
A.意大利
B.瑞典
C.英国
D.德国
答案：D
13.强调“教育性教学”是教学的基本原则的教育家是()
A.培根
B.洛克
C.赫尔巴特
D.卢梭
答案：C
14.提出以九字安天下，即“举人才、正大经、兴礼乐”的人是()
A.董仲舒
B.公孙弘
C.司马迁
D.王充
答案：D
28.希腊文化和教育发展过程的第二阶段是()
A.古风时代B.荷马时代
C.古典时代
D.希腊化时代
答案：A
29.耶稣会得到罗马教皇认可是在()
A. 1539年
B. 1534年
C. 1540年
D. 1599年
答案：C
30.成为元代统治者的“治国安民”之道的是()
A.颜元
B.王夫之
C.王守仁
D.王安石
答案：A
15.被称作为“六?三?三”学制的是()
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬戌学制
D.癸丑学制
答案：C
16.共同构成了西周六艺教育中心的是()16.共同构成了西周六艺教育中心的是()
A.乐与礼
B.乐与御
C.礼与书
D.书和数
答案：A
17.“欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟于教育”。讲这句话的是()
(1)要求一切儿童都应受到教育。
(2)无论知识分子还是一般劳动者都应享有一样的尊严。
(3)儿童和成人都有平等的教育权利。
(4)建立指导原则，设置专门教师指导在校生的学习、就业等问题。
(5)根据个人才能、社会需要等，将学生分为各种类型，在一定文化教育基础上对其进行专门化教育。
2.《wenku.baidu.com学》
答案：是儒家学者论述“大学之道”的一篇论文，它着重阐述了大学教育的目的、任务和步骤，提出了一个完整而概括的政治、道德教育的纲领和程序。
3.三纲五常
答案：中国封建社会儒家学者所主张的道德观念。“三纲”指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲；“五常”指仁、义、礼、智、信五种常道。
4.行同伦
答案：秦朝为达到“黔首(百姓)改化，远迩同度，匡饬异俗”这一目的而采取的。这一措施的实行进一步融汇了各民族的风俗习惯，对于促进统一中华民族共同心理状态的形成，起到了积极作用。
A.理学
B.佛学
C.儒学
D.玄学
答案：A
二、填空题
1.既是进步主义教育的核心思想，又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一，这一观点是“___”。
答案：儿童中心论
2.在西周具有国家根本大法性质的是___。
答案：“礼”
3.昆体良在公元70年受___命主持罗马第一所国立学校
答案：拉丁语雄辩术
4.清末学者章太炎评价王充是___。
C.矿业学堂
D.时务学堂答案：A
4.古罗马法律教育由私立改为国立的标志是()
A.法律教授的设立
B.律师讲学
C.法官审案
D.律师参政
答案：A
5.文艺复兴运动开端于()
A.东欧
B.西欧
C.南欧
D.北欧
答案：B
6.世界上最早从教会手中夺得教育权的国家是()
A.意大利
B.英国
C.德国
D.荷兰
答案：C
7.中国建立从中央到地方大致连贯的学校体系是从()
A.夏朝开始
B.商代开始
C.西汉开始
D.西周开始
答案：D
8.孟子教育思想的核心是()
A.思想教育
B.道德教育
C.文化教育
D.技能教育
答案：A
9.主张学者要“好学勤力”，强调循序渐进的人是()
A.孔子
B.韩非
C.董仲舒
D.王充
答案：D
10.由主教创办的最早的大教堂学校为英格兰的()
A.曼彻斯特学校
B.坎特伯雷学校
答案：天津中西学堂
10.蔡元培，1917年任北京大学校长，中国近代著名___、教育家。答案：革命家
三、名词解释
1.《教育漫话》
答案：英国教育家洛克的教育代表作，发表于1693年，书中从体育、德育、智育三个方面探讨了当时英国资产阶级最为关心的绅士教育和培养问题，提出许多重要主张。是继夸美纽斯《大教学论》之后又一部专门论述教育的著作，对英国乃至西方近代教育思想的发展产生重要的影响。
A.梁启超
B.康有为
C.严复
D.龚自珍
答案：B
18.设计教学法输入中国的时间是()
A. 1917年
B. 1921年
C. 1922年
D. 1931年
答案：A
19.成为中世纪后期西欧学校特别是大学的重要教学内容的是指()
A.亚里士多德哲学
B.阿伯拉尔哲学
C.托马斯?阿奎那哲学
D.柏拉图哲学
答案：A
20.《散文集》一书的作者是()
答案：B
24.庠这种教育机构产生于()
A.黄帝时代
B.炎帝时代
C.虞舜时代
D.商汤时代
答案：C
25. 1806年，拿破仑设立帝国大学的地点在()
A.里昂
B.巴黎
C.索邦
D.奎恩
答案：B
26.指出“王者虽以武功克定，终须用文德致治”的是()
A.赵匡胤
B.汉武帝
C.曹操
D.李世民
答案：A
27.大胆写出《问孔》、《刺孟》，以其“失言”、“失实”来证明“贤圣所言皆无非”是荒谬可笑的，并以此表达距师的意义的人是()
答案：“汉代一人”
5.被称为是主教学校或座堂学校的是___。
答案：大教堂学校
6. 20世纪20年代以后，我国教育界掀起了声势浩大的“___”运动，反对教会教育。
答案：收回教育权
7.西周学校分为两类：一类是国学，另一类是___。
答案：乡学
8.法家提出的思想，___欲剥夺私学的生存权。
答案：“壹教”
9. 1903年改名为北洋大学堂的是___