中国石拱桥-公开课课件

马可波罗：“世界上独 一无二的。”
独拱石桥
联拱石桥
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下列句子运用了什么说明方法？
1. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
打比方
2. 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的
“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记
载的最早的石拱桥了。
举例子 引资料
3. 桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上 面的道路没有陡坡，便于车马上下。打比方 作诠释
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时间顺序： （时间先后、朝代先后） 空间顺序：（从上到下、从里到外、从南到北等） 逻辑顺序：（从因到果、从整体到局部、从一
般到特殊、从主到次等）
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1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
4. 这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身
的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞
的过水量，减轻洪水对桥身体的冲击。同时，拱上
加拱，桥身也更美观。
作诠释
5. 桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石
拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路
面平坦，几乎与河面平行。
列数字
6. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲 毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）
二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 三、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）
绘图PK：
请同学们根据课文的描 述，画出赵州桥的结构图并 在上面表明数据？
50.82米
弓型大拱 37.40米
小拱 返回
卢沟桥
1．形式优美：
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拱桥：gŏng
弧形：hú
洨河：xiáo
陡坡：dŏu
暴涨：zhăng
匀称：yúnchèn
和谐：xié
张鷟：zhuó
桥墩：dūn
河堤： dī
惟妙惟肖：xiào
推崇： chóng（祟：suì鬼鬼祟祟 ）
称赞：chēng
示范朗诵
悠久： 年代久远。 杰作：出色的、超过一般水平的作品。 雄姿： 威武雄伟的姿态。 和谐： 配合得适当、匀称而协调。
是以说明为主要方式的文章，对事物进 行客观说明的文体。
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说明文：
1.分类：按照说明对象分为事物说明文，事理 说明文。按语言风格分为平实说明文，文艺类 说明文
2.事物说明文：介绍某一事物的形体特征
3.事理说明文：揭示事物本身的道理或内部规 律。
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说明顺序：
1.时间顺序 2.空间顺序 3.逻辑顺序：依据事物之间或内部各 部分之间的关系来确定说明内容先后的 顺序。
茅以升
作者
茅以升（1896-1989 ）江
苏镇江人，著名桥梁专家，中 科院院士。
他主持设计的钱塘江大桥， 是我国第一座由中国人自己设 计建造的铁路公路两用桥；他 还参加了新中国第一座现代化 的大桥──武汉长江大桥的建造。
1916年毕业于唐山工业专 门学校土木系。次年获美国康 奈尔大学土木专业硕士学位。 1921年获美国卡耐基理工学院 工学博士学位 。
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2.了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解 作者的行文思路。
3.学习常见的说明方法，结合具体语句，体会说 明文语言的准确性，体会他们的作用。
4.激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。
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预习检测
1把握说明文的文体特征， 了解常见的 说明顺序和方法，及语言特点。 2介绍作者，疏通字词。
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说明文：
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11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ；
•
12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
1．形式优美：
“初月出云，长虹饮涧”
赵州桥
2．结构坚固：
1300年，仍保持原来的雄 姿 3．历史悠久：
修建于公元605年
地理位置 修建时间 桥身长度 桥身宽度
评价 特点
赵州桥
卢沟桥
洨河之上
公元605年左右
50.82米
9.6米 略窄处：9米 张嘉贞：“制造奇特， 人不知其所以为。”
独拱石桥
独拱石桥
桥取得辉 桥发展
卢沟桥 （6 7
煌成就的 8）原因（9）
（10）
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知识探索
阅读课文，概括文中写了石拱桥什么 特点？
形式优美 结构坚固 历史悠久
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知识探索
文章为什么只重点介绍赵州桥和卢沟桥？
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石拱桥取得光辉成就的原因是什么？
⑴首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。 ⑵其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。
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8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ，
•
9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。
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10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践
⑶再次我国富有建筑用的各种石料，便 于就地取材。
知识探索
作者在最后一段蕴含了怎样的思想感情？ 对古代劳动人民勤劳智慧的敬佩之情， 对我国社会主义事业的自豪之情。
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中
石
国
拱
石
桥
拱
桥
赵州桥 卢沟桥
Fra Baidu bibliotek
解 放 后 兴 建 的 各 种 拱 桥
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赵州桥
阅读4-5段，思考赵 州桥怎样体现中国 石拱桥的特点？
开头把石拱桥的桥洞比作虹，起什么作用？
1、生动形象地说明其形状， 2、突出其形式优美的特点。
这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 去掉“不但”“而且” 可以吗？ 或把“形式优美”、“结构坚固”次序颠倒一下可 以吗？
• 不可。这两个词表示递进关系，去掉就成了并列 关系。
• 不可颠倒。形式优美，是初步的直观印象；结构 坚固，是进一步的理性认识。
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2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
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3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
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4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
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⑴“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上 出现不是“最早”也不是“很迟”，准确 地说明出现的程度。
⑵“大约”、“可能”表示估计，因为 这是文献上的记录，作者不可能亲自看见 “旅人桥”的建成，只能根据记录，但文 献上的记录是否属实，作者不得而知，因 此，只能用“大约”表示估计，这也是语 言准确性的一种表现。
作比较
7. 在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳
州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就
有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还
不完全知道。
举例子 列数字
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通
过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥 是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
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说明方法：
举例子 作比较 作诠释 引用
分类别 画图表 打比方
列数字 下定义 摹状貌
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知识探索
快速阅读课文，标清段号在概括各段大意的 基础上，理清本文的结构和说明顺序，体会作 者是如何说明中国石拱桥的。
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石拱桥的 一般特点 （1 2）
中国石拱 桥的特点
（3）
赵州桥
（4 5） 我国石拱 我国石拱
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如果把括号中的词语去掉，表达的意思 有什么变化？ 1、石拱桥在世界桥梁史上出现得（比较）早。 2、《水经注》里提到的“旅人桥”，（大约） 建成于公元282年，（可能是有记载的）最 早的石拱桥了。 3、我国的石拱桥（几乎）到处都有。
4、全桥只有一个大拱，长达37.4米，在 （当时可算是）世界上最长的石拱桥。
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⑶“几乎”表示程度，说明我国的石 拱桥很普及，差不多到处都有。
⑷“当时可算”表示时间，说明赵州 桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的 石拱，但随着历史的发展，很多石拱桥的 拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去 掉“当时可算”显然不准确。
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“卢沟晓月”
卢沟桥 2．结构坚固：
两岸河堤被冲毁，可卢沟桥却没事
3．历史悠久：
修建于公元1189年
地理位置 修建时间 桥身长度 桥身宽度
评价
特点
赵州桥
洨河之上 公元605年左右
卢沟桥
永定河上 公元1189到1192年间
50.82米
自16米到21.6米
9.6米
略窄处：9米
8米
张嘉贞：“制造
奇特，人不知其 所以为。”
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5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归
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6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
•
7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。
推崇：十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。
胜景：优美的景色。 胜，优美的。 巧妙绝伦： 形容非常灵巧，独一无二，没有
什么可以相比的。伦：同类、同等。
就地取材： 在当地找所需要的材料。
惟妙惟肖： 这里形容雕刻得十分精妙逼真。
肖：相似。
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教学目标
1.了解中国石拱桥的特点，学习说明对象抓住主 要特征。