人教版六年级上册第五课詹天佑课件
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人教版语文六年级上-5-詹天佑PPT课件
面的新成就,与同学们交流。
• 写出了中国人什么样的心情?从中可以 感受到什么?
• 写出全国人民扬眉吐气的兴奋心情以及 对詹天佑的殷切希望。显示了中国人民 不怕外来压力,有志气,有能力修好铁 路的爱国之情。
2、有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口 以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” 这句话反映出了什么?隐含地说明了什么?
应自己的要求。 “他们提出一个条件:清政府如果
用本国的工程师来修筑铁路,他们就不 再过问。他们以为这样一要挟,铁路就 没法子动工,最后还得求助于他们。”
• 消息传出后,中国人的反映是什么?
• 1905年,清政府任命詹天佑为总工程师, 修筑从北京到张家口的铁路。消息一传 出来,全国轰动,大家说这一回咱们可 争了一口气。
• “毅然”是什么意思?“毅然”一词 可以看出詹天佑什么品质?这句话在全 文的结构上起了一个什么作用?
• 毅然的意思是坚定,不动摇。从中 可以看出詹天佑爱国主义精神。起到了 承上启下的作用。
詹天佑在修筑京张铁路 过程中遇到了哪些困难,他 是如何克服的?
在勘测线路的过程中遇到 了什么困难,他是怎样说、怎 样做的?又是怎样想的?
詹天佑作为一个领导者,在困难 面前能够以身作则,在工作和生活上 能与工人们同甘共苦。这种举动起到 了很好的激励作用。
在青龙桥又遇到了什么困 难,他是怎样克服的?
西北
南口
青龙桥
西北
南口
青龙桥
推拉
“人”字形线路示意 图
•
“藐视”能换成另外一个词吗?“回击”改
为“打击”行不行?
• “回击”指对攻击者进行反击,这里是指 帝国主义者曾攻击我国任命詹天佑主持修筑京 张铁路“是个笑话”,甚至狂称“能在南口以 北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢”。詹 天佑不但修成京张铁路,而且提前两年竣工, 将他们不可告人的阴谋粉碎,给了他们一个沉 重有力的回击。“藐视”一词则更能增加表达 效果,所以这两个词不能换成其他词语。
(公开课课件)六年级上册语文《詹天佑》课件(共30张PPT)
(中部竖井法)
火车是怎 样过青龙桥的? 为什么要把铁 路设计为人字 形?
想一想, 生活中哪些时 候也用到这个 办法?
想一想, 生活中哪些时 候也用到这个 办法?
勇于创新的智慧才干
为国争光的爱国思想 严肃认真的工作态度 身先士卒的工作作风 勇于创新的智慧才干
一、将下面词语归类。
要挟 油灯 控制 藐视 隧道 艰巨 勉励 恶劣 阻挠 周密 工程 请教 带头 容易 陡坡 杰出 铜像 名词: 油灯、隧道、工程、陡坡、铜像 动词: 要挟、控制、勉励、阻挠、
1919年,詹天佑积劳成疾,不幸逝世,终年58岁。
词
语
施工 阻挠 控制 轰动 尝 试 勉励 扛着 测绘 否则 开凿 泥浆 缩短 游览 勘 测 攀山越岭居庸关 赞 叹不已 修筑权
接受任务 勘测线路 主持修筑 开凿隧道
居庸关——两端同时凿进 八达岭——中部凿井
设计线路——人字形
提前竣工 有力回击 赞叹不已
詹天佑是我国杰出的爱国工 程师。从北京到张家口这一段铁 路,最早是在他的主持下修筑成 功的。这是第一条完全由我国的 工程技术人员设计施工的铁路干 线。
小语第12册课件
詹天佑
导入 居庸关 八达岭 人字形 线路
总结 资料 返回
詹天佑 我国杰出的 爱国工程师
有一家外国报纸轻蔑地说:“能 在南口以北修筑铁路的中国工程师 还没有出世呢。”
❖
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
❖
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
❖
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
火车是怎 样过青龙桥的? 为什么要把铁 路设计为人字 形?
想一想, 生活中哪些时 候也用到这个 办法?
想一想, 生活中哪些时 候也用到这个 办法?
勇于创新的智慧才干
为国争光的爱国思想 严肃认真的工作态度 身先士卒的工作作风 勇于创新的智慧才干
一、将下面词语归类。
要挟 油灯 控制 藐视 隧道 艰巨 勉励 恶劣 阻挠 周密 工程 请教 带头 容易 陡坡 杰出 铜像 名词: 油灯、隧道、工程、陡坡、铜像 动词: 要挟、控制、勉励、阻挠、
1919年,詹天佑积劳成疾,不幸逝世,终年58岁。
词
语
施工 阻挠 控制 轰动 尝 试 勉励 扛着 测绘 否则 开凿 泥浆 缩短 游览 勘 测 攀山越岭居庸关 赞 叹不已 修筑权
接受任务 勘测线路 主持修筑 开凿隧道
居庸关——两端同时凿进 八达岭——中部凿井
设计线路——人字形
提前竣工 有力回击 赞叹不已
詹天佑是我国杰出的爱国工 程师。从北京到张家口这一段铁 路,最早是在他的主持下修筑成 功的。这是第一条完全由我国的 工程技术人员设计施工的铁路干 线。
小语第12册课件
詹天佑
导入 居庸关 八达岭 人字形 线路
总结 资料 返回
詹天佑 我国杰出的 爱国工程师
有一家外国报纸轻蔑地说:“能 在南口以北修筑铁路的中国工程师 还没有出世呢。”
❖
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
❖
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
❖
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
人教版小学语文六年级上册第5课《詹天佑》ppt
思路点拨
1.少年时期:动手能力强,专注,虚心
好学. 2. 留学期间:学习刻苦,立志报国;毅 然回国,不迷恋优裕的生活环境. 3.筑路期间:率先垂范,吃苦在前,创新 能力强. 4. 任职期间:维护路权,重视人才,再 现爱国怀.
布置作业
1.抄写生字新词, 2.完成作业本第2、3题。 3.抄写自己喜欢的词语和句。 4.把自己喜欢的部分背下来。
学习目标:
1.了解詹天佑的主要事迹,认识他对社 会发展所做的贡献. 2.了解詹天佑生活的时代背景;京张铁 路修筑的过程及历史意义. 3.学习詹天佑个人的高贵品质及爱国情 怀.
、初读课文,了解大意
• 1、本文以(人物的名字)为题,重点 记叙了詹天佑一生中突出的成就— —(主持修筑第一条完全由我国的工 程技术人员设计、施工的铁路干 线,)为读者勾勒出了一位(杰出的爱 国工程师)的高大形象。
细读课文、思考问题
1.詹天佑在领导修筑京张铁路的过程 中遇到 了哪些困难? 2.面对恶劣的自然条件詹天佑在领 导筑路过程中 有何开创性的贡献? 3.京张铁路的开通有何历史意义?
• 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受 了任务,开始勘测线路,投入到了工作中。 学习第4自然段 • 3默读第四自然段,思考:詹天佑在勘测线 路遇到困难时他是怎么想,怎么说的?你 感受到什么?边读边在书旁做批注。(意 图:培养边读边思考边动笔的好习惯。) • 找出让你感动的地方读给大家听听。(意 图:通过读加深理解,激发感情。)
人教六年级语文上册课件:六年级上册语文课件《詹天佑》
小学语文第十一册
阻挠 控制 要挟 嘲笑 毅然 扛标杆 经纬仪 测绘恶劣 泥浆 岔道口 狂风怒号 竣工 藐视
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
█慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金,但不愿 为修路出钱。京张铁路经费被控制在英国汇丰银 行手中。正当进入第二段工程时,汇丰银行故意 刁难,拖付工钱,造成误工。 █帝国主义乘机欺凌,他们派人打扮成猎人的模样, 在詹天佑修筑铁路的地段巡视,以便随时看中国 人出洋相。 █铁路要经过皇室亲戚的坟地,他们率众闹事,要 求改道。詹天佑忍辱负重,花费许多时间跟权贵 周旋,终于让铁路从墓墙外通过。 █和詹天佑一起修筑铁路的好友,有的坠入深涧, 不幸牺牲;有的中途逃跑;最让詹天佑感到痛心 的是,女婿被绑架,心爱的女儿不幸身亡。
联系上下文讨论:
1)京张铁路提前峻一个有力的回击? 3)外宾看到这项伟大工程时会怎样赞叹?
仅供学习交流!!!
想象说话
看着詹天佑的铜像 你想说些什么?
铁路经过青龙桥附近, 坡度特别大。火车怎么才能 爬上这样的陡坡呢?詹天佑 顺着山势,设计了一种“人” 字形线路。北上的列车到了 南口就用两个火车头,一个 在前边拉,一个在后边推。 过青龙桥,列车向东北前进, 过了“人”字形线路的岔道 口就倒过来,原先推的火车 头拉,原先拉的火车头推, 使列车折向西北前进。这样 一来,火车上山就容易多了。
阻挠 控制 要挟 嘲笑 毅然 扛标杆 经纬仪 测绘恶劣 泥浆 岔道口 狂风怒号 竣工 藐视
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
█慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金,但不愿 为修路出钱。京张铁路经费被控制在英国汇丰银 行手中。正当进入第二段工程时,汇丰银行故意 刁难,拖付工钱,造成误工。 █帝国主义乘机欺凌,他们派人打扮成猎人的模样, 在詹天佑修筑铁路的地段巡视,以便随时看中国 人出洋相。 █铁路要经过皇室亲戚的坟地,他们率众闹事,要 求改道。詹天佑忍辱负重,花费许多时间跟权贵 周旋,终于让铁路从墓墙外通过。 █和詹天佑一起修筑铁路的好友,有的坠入深涧, 不幸牺牲;有的中途逃跑;最让詹天佑感到痛心 的是,女婿被绑架,心爱的女儿不幸身亡。
联系上下文讨论:
1)京张铁路提前峻一个有力的回击? 3)外宾看到这项伟大工程时会怎样赞叹?
仅供学习交流!!!
想象说话
看着詹天佑的铜像 你想说些什么?
铁路经过青龙桥附近, 坡度特别大。火车怎么才能 爬上这样的陡坡呢?詹天佑 顺着山势,设计了一种“人” 字形线路。北上的列车到了 南口就用两个火车头,一个 在前边拉,一个在后边推。 过青龙桥,列车向东北前进, 过了“人”字形线路的岔道 口就倒过来,原先推的火车 头拉,原先拉的火车头推, 使列车折向西北前进。这样 一来,火车上山就容易多了。
小学课文詹天佑ppt课件ppt课件
1919年因病在北京逝世 。
詹天佑的主要成就
01
02
03
04
主持修建京张铁路,实现了中 国自主设计并建造的第一条铁
路。
在中国铁路建设史上开创了“ 折反线”和“折反法”的先河
。
担任中国铁路总公司督办,负 责全国铁路建设的管理工作。
参与修建了沪宁、洛潼、广九 等多条铁路,为中国铁路事业
的发展做出了巨大贡献。
02 课文内容解析
课文背景
历史背景
课文《詹天佑》讲述了清朝末年,中 国面临列强侵略和民族危机,詹天佑 作为中国早期杰出的工程师,为国家 的铁路建设做出了巨大贡献。
人物背景
詹天佑出生于1861年,广东南海人, 中国近代工程技术史上的先驱,杰出 的爱国知识分子。他在中国铁路建设 史上留下了浓墨重彩的一笔。
“我们的工作首先要精密,不能有一点 儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说 法,不应该出自工程人员之口。”
“京张路的胜利,是中国人民的胜利, 也是中国爱国知识分子爱国精神的充分 体现。”
隧道、桥梁、陡坡、勘测、施工、毅力 、智慧、爱国。
重点句子
03 詹天佑的爱国精神
詹天佑的爱国情怀
詹天佑在清朝末年,面对国家的危难,毅然投身铁路建设,展现出强烈的爱国情怀 。
克服困难
在面对困难和挑战时,要像詹天 佑一样,保持乐观的心态和坚定 的信念,努力寻找解决问题的方
法。
勤奋努力
无论在学习还是工作中,都要勤 奋努力,不断提高自己的能力和
水平。
团结协作
在团队中要发扬团结协作的精神 ,共同完成任务,实现共同的目
标。
感谢您的观看
THANKS
05 总结与思考
从詹天佑身上学到什么?
人教版六年级上册第5课《詹天佑》 ppt课件
路—京张铁路;创造“中部凿井
法”和“人”字形线路,震惊中
外;在筹划修建沪嘉、洛潼、津
芦、锦州、萍醴、新易、潮汕、
粤汉等铁路中,成绩斐然。著有
《铁路名词表》、《京张铁路工
程纪略》等;有“中国铁路之
父”“中国近代工程之父p”pt课之件称。
2
ppt课件
3
认读词语
杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 恶劣 泥浆 岔道 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑
为手说修中路。遇做:出正想到钱当:。进的京入困张第铁二难路段:经工费程被时控,制汇在丰英银国行汇故丰意银刁行难, 经常谷持拖2在出3工概之..纬狂的在帝铁付詹洋作’口人它笑他(风危野国路工天相:詹首‘。自修,亲怒险外w主要钱佑。天先差”ě遇己好还自号。工义经i,修)佑要不到修;会带,不作乘过造筑仪经精多困筑否使着黄管。机皇成铁,常123密’难的则中学沙条白欺室...误路在勉,这,第,国生满件天环地科凌亲工的峭励不类他一不的和天怎,,戚。地壁工境形技能说总条但工工,样他他的段上作有法是铁惹程人一恶攀恶复落们坟巡定人一不想路些师,不劣山派地视点员劣杂后点应:,外失扛小,越人,,、,儿该这一国掉着心詹岭打他以测说马出是定人信标还天,扮们便绘:虎自中要要心杆有佑勘成率随。“。工国把讥。,坠始测猎众时塞我‘程背入终线人闹看外们大人着深坚路的事中常的员;模,国样要人,
晚求上改,道他。就詹在天油佑灯忍下辱绘负图重、,计花算费。许为多了时寻间找跟一权贵周 条旋4不.热合和,幸认爱适詹终牺以真祖的天于牲身严线国佑让;作谨路的一铁有则、,精起路的、一他神修从中身丝常和筑墓途先不常为铁墙逃士苟请国路外跑卒、教争的通;高当光好过最度地的友。让负的坚,詹责农强有天的民决的佑精。心坠感神入到深痛涧心,的 是,女婿被绑架,心爱的女儿不幸身亡。
人教版语文六年级上册第5课詹天佑教学PPT课件
说做 想
詹天佑经常勉励工作人员说: “我们的工作首先要精密,不能有 一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’
这类说法不应该出自工程人员之 口。”
他亲自带着学生和工人,扛着标杆,
背着经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外 常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就 有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样 恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀 山越岭,勘测线路;晚上,他在油灯下绘 图、计算。为了寻找一条合适的线路,他 还常常请教当地的农民。
詹天佑,你…… ……您的爱国精神令人敬佩!
小练笔
仿照本文布局谋篇的方法 练习写作。
我的同学李进是个勤学好问的人。
小实践
课外收集我国铁路建设方
面的新成就,与同学们交流。
这条铁路不满四年就全线竣工了, 比原来的计划提早了两年。这件事给 了藐视中国的帝国主义者一个有力的 回击。
今天,我们乘火车去八达岭,过青龙 桥车站,可以看到一座铜像,他就是詹天 佑。许多到中国来游览的外宾,看到詹天 佑留下的伟大工程,都赞叹不已。
詹天佑是我国 杰出的工程师,他 非常爱国。
詹天佑,你…… ……您真是一位杰出的工程 师!
詹天佑
詹天佑是我国杰出 的工程师,他非常爱国。
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始 勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平, 哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑 经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,不能有一 点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人 员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪, 在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一 不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始 终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上, 他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他还常 常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己 修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国 人要讥笑我们,而且会使中国工程师失去信心。
詹天佑经常勉励工作人员说: “我们的工作首先要精密,不能有 一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’
这类说法不应该出自工程人员之 口。”
他亲自带着学生和工人,扛着标杆,
背着经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外 常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就 有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样 恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀 山越岭,勘测线路;晚上,他在油灯下绘 图、计算。为了寻找一条合适的线路,他 还常常请教当地的农民。
詹天佑,你…… ……您的爱国精神令人敬佩!
小练笔
仿照本文布局谋篇的方法 练习写作。
我的同学李进是个勤学好问的人。
小实践
课外收集我国铁路建设方
面的新成就,与同学们交流。
这条铁路不满四年就全线竣工了, 比原来的计划提早了两年。这件事给 了藐视中国的帝国主义者一个有力的 回击。
今天,我们乘火车去八达岭,过青龙 桥车站,可以看到一座铜像,他就是詹天 佑。许多到中国来游览的外宾,看到詹天 佑留下的伟大工程,都赞叹不已。
詹天佑是我国 杰出的工程师,他 非常爱国。
詹天佑,你…… ……您真是一位杰出的工程 师!
詹天佑
詹天佑是我国杰出 的工程师,他非常爱国。
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始 勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平, 哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑 经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,不能有一 点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人 员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪, 在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一 不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始 终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上, 他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他还常 常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己 修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国 人要讥笑我们,而且会使中国工程师失去信心。
六年级上册语文课件-5 詹天佑(人教版)(共33张PPT)
➢ 从南口往北过居庸关到八达岭,一路都 是高山深涧、悬崖峭壁。
➢ 塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小 心还有坠入深谷的危险。
条件恶劣
工程艰巨
➢ 詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们 的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。 ‘大概’‘差不多’这类说法不应该出 自工程人员之口。”
一丝不苟 高度负责
严谨的科学态度
热爱祖国的思想感情 为祖国争光的坚强决心
开凿隧道
在开凿隧道的过程中 遇到了什么困难,他 是如何克服的?
居庸关:山势高,岩层厚。
工 图
隧 道 施
两端同时向中间凿进法
八达岭:长一千一百多米,有居庸关 隧道的三倍长。
八达岭隧道施工图
中部凿井法
山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆 。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑 着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同 住,不离开工地。
5 詹天佑
R·六年级上册
詹天佑(1861—1919):中
国首位铁路总工程师,有“中国铁路 之父”“中国近代工程之父”之称。 1905—1909年,詹天佑主持修建我 国自建的第一条铁路——京张铁路; 创造“竖井施工法”和“人”字形铁 路,震惊中外;在筹划修建唐山、京 津、萍醴、新易等铁路中,成绩斐然。
朗读课文,读准字音,划分文章层次。
第一第部三分部(分1()4:~概6)括:讲写詹詹天天佑佑是主我持国修杰筑出京 的爱张国铁工路程的师过。程。
第二第部四分部(分2、(37))::写写计京划张修铁筑路京提张前铁竣路工的 过程和中后,人帝对国詹主天义佑国的家纪的念阻。挠和要挟,以及 任命詹天佑为总工程师后国内外的反应。
字词学习
shī náo yōnɡ jiān yì
施挠庸艰毅
chǎn liè rě jī jiānɡ chà
人教版语文六年级上册第5课詹天佑ppt
默读相关部分,试画一个示意图,说明詹天 佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法, 再借助“人”字形线路插图,说说火车爬上陡坡 的方法
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用两端同时 法
八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。 他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山 顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时 施工,把工期缩短了一半。
易得多了。
你有什么感受吗?
这条铁路不满四年就全线竣工了, 比原计划提早了两年。这件事给了藐视 中国的帝国主义者一个有力的回击。今 天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车 站,可以看到一座铜像,那就是詹天佑 塑像。
清政府、普通百姓、 外国来宾、帝国主义在听 到京张铁路竣工的消息后, 会有怎样的反应?
勘测线路 开凿隧道 设计“人”字形线路
关于修筑京张铁路的背景 1840年,中英鸦片战争之后,我国开 始由封建社会逐渐成为半殖民地半封建社 会。1895年,中日甲午战争失败后,我国 被迫签订了中日《马关条约》。从此,帝 国主义列强以开设银行、强迫贷款、投资 铁路、开矿办厂等方式,对我国加紧经济 侵略。其中,从1895年到1899年,帝国主 义国家在我国攫取了近1万公里的铁路修筑 权。
1905年,清政府 任命詹天佑为修建京 张铁路的总工程师。 1919年,詹天佑积劳 成疾,不幸逝世,终 年58岁。
边读边思考: ①詹天佑是个怎样的人?用“ 的句子。
”画出有关
②课文讲述了有关詹天佑的一件什么事?
施 施工 艰 艰巨 讥 讥笑
阻挠 挠 泥浆 浆 恶劣 劣
岔道 岔 毅然 毅 铲平 铲
站在詹天佑的铜像 前„„
惹 惹人讥笑
居庸关 庸
边读边思考: ①詹天佑是个怎样的人?用“ 的句子。
六年级上册语文课件-5詹天佑∣人教新课标 (共14张PPT)
• 1882年任“杨威号”驾驶官。曾参加马尾
海战,嗣后任广州博学馆,水师学堂外文教
认 识
习。1888年主持修筑津榆铁路的滦河大桥, 1894年被英国工程研究会吸收为会员, 1905年至1909年主持修建了中国第一条自
詹 建铁路京张铁路。此后任川路公司总公程师,
天 粤路总理。1912年任川粤汉铁路会办,协助
设计线路——人字形
提前竣工 有力回击 赞叹不已
你认为詹天佑是个怎么的人?
为国争光的爱国思想 严肃认真的工作态度 身先士卒的工作作风 勇于创新的智慧才干
当我们坐 火车去八达岭, 途中路过青龙 桥车站时,会 看到这样一座 铜像,这就是 詹天佑。此时 此刻,你会想 些什么呢?
于汉口仁济医院。
náo
挠
认 读 生kǒng控字 cháo组嘲
词 yì
毅
káng
扛
阻挠 控制 嘲笑 毅然 扛着
huì
绘
jiāng
浆
chà
岔
jùn
竣
miǎ
o藐
测绘 泥浆 岔道 竣工 藐视
二一、、帝课国文主主义要国记家叙是一怎件么什阻么挠事和?要挟?
当詹时天,佑清主政持府修刚筑提京出张修铁筑路的计事划, 原帝他一来国们些,主提帝从义出国南者一主口却个义以认条国北为件家过这,就居是清出庸个政来关笑府阻到话如挠八。果,达有用岭本, 从一一国这他路家的五们都外工个都词是国程可要高报师看争山纸来出夺深詹轻修天这涧蔑筑佑条、地铁接铁悬说路悬受路修崖:,崖筑的峭“他峭京能修壁们壁张在筑。铁就南路权他不口任,们再务 的认以过压想为北问力进,修。一也这筑他是步样铁们帝控艰路以国制巨主的为义我的中这国国工国样家的程工一想北利,程要用部外师挟我。国还,国的政没铁府工有路腐程就败, 经筑里师无出没济 铁 还都论世法落 路 隐不如呢子后 。 含、 并 着敢何。动技 认 路轻完”工术为线易成,薄詹地尝不弱天理最嘲的佑环试了后弱是境笑,的还点不恶至。得,可劣强能,于求迫修完中助答 筑成国于应 艰任人由 难务他他 ,的,们们 更,是。修 反话
海战,嗣后任广州博学馆,水师学堂外文教
认 识
习。1888年主持修筑津榆铁路的滦河大桥, 1894年被英国工程研究会吸收为会员, 1905年至1909年主持修建了中国第一条自
詹 建铁路京张铁路。此后任川路公司总公程师,
天 粤路总理。1912年任川粤汉铁路会办,协助
设计线路——人字形
提前竣工 有力回击 赞叹不已
你认为詹天佑是个怎么的人?
为国争光的爱国思想 严肃认真的工作态度 身先士卒的工作作风 勇于创新的智慧才干
当我们坐 火车去八达岭, 途中路过青龙 桥车站时,会 看到这样一座 铜像,这就是 詹天佑。此时 此刻,你会想 些什么呢?
于汉口仁济医院。
náo
挠
认 读 生kǒng控字 cháo组嘲
词 yì
毅
káng
扛
阻挠 控制 嘲笑 毅然 扛着
huì
绘
jiāng
浆
chà
岔
jùn
竣
miǎ
o藐
测绘 泥浆 岔道 竣工 藐视
二一、、帝课国文主主义要国记家叙是一怎件么什阻么挠事和?要挟?
当詹时天,佑清主政持府修刚筑提京出张修铁筑路的计事划, 原帝他一来国们些,主提帝从义出国南者一主口却个义以认条国北为件家过这,就居是清出庸个政来关笑府阻到话如挠八。果,达有用岭本, 从一一国这他路家的五们都外工个都词是国程可要高报师看争山纸来出夺深詹轻修天这涧蔑筑佑条、地铁接铁悬说路悬受路修崖:,崖筑的峭“他峭京能修壁们壁张在筑。铁就南路权他不口任,们再务 的认以过压想为北问力进,修。一也这筑他是步样铁们帝控艰路以国制巨主的为义我的中这国国工国样家的程工一想北利,程要用部外师挟我。国还,国的政没铁府工有路腐程就败, 经筑里师无出没济 铁 还都论世法落 路 隐不如呢子后 。 含、 并 着敢何。动技 认 路轻完”工术为线易成,薄詹地尝不弱天理最嘲的佑环试了后弱是境笑,的还点不恶至。得,可劣强能,于求迫修完中助答 筑成国于应 艰任人由 难务他他 ,的,们们 更,是。修 反话
詹天佑人教版ppt课件ppt课件
詹天佑在铁路设计和施工中不断创新 ,为中国铁路事业的发展积累了宝贵 的经验。
他主持修建了中国第一条自主设计并 建造的铁路——京张铁路,开创了中 国铁路事业的新篇章。
詹天佑对后世的启示和影响
詹天佑的铁路设计和施工理念对 后来的中国铁路建设产生了深远
的影响。
他的成功经验启示了后来的铁路 工程师,鼓励他们勇于创新、追
以詹天佑为主人公的文学作品较多, 如《詹天佑传》、《中国铁路之父》 等,通过小说、散文、诗歌等多种形 式,描绘了詹天佑的生平和贡献。
影视作品
以詹天佑为主角的影视作品包括《詹 天佑》、《中国铁路》等,通过电影 、电视剧等形式,再现了詹天佑的传 奇人生和伟大事业。
詹天佑的精神在当代的传承和弘扬
传承
詹天佑的精神包括爱国、创新、拼搏、奉献等,这些精神在当代中国社会中仍然具有重要意义。通过 教育、宣传等方式,传承和弘扬詹天佑的精神,有助于培养人们的爱国主义情感和创新精神。
社会评价
被誉为“中国铁路之父” ,对中国近代铁路事业的 发展做出了巨大贡献
02
詹天佑的主要成就
京张铁路的修建
京张铁路是中国第一条自主设 计和建设的铁路,也是中国第 一条采用国际标准轨距的铁路 。
詹天佑作为京张铁路的总工程 师,负责全线的勘测、设计和 施工工作。
在修建过程中,詹天佑采用了 折反线、折反坡等创新设计, 解决了京张路线的地形难题。
詹天佑的教育经历
01
02
03
小学教育
就读于家乡的一所私塾, 打下坚实的文化基础
中学教育
考入美国圣弗朗西斯科( 旧金山)的耶鲁大学,接 受西式教育
大学教育
毕业于耶鲁大学土木工程 系,获得学士学位
詹天佑的职业发展
部编人教版小学语文六年级上册第5课《詹天佑》课堂教学精品ppt课件
遇到困难,他总是想:这是中国人 自己修筑的第一条铁路,一定要把 它修好;否则,不但惹那些外国人 讥笑,还会使中国的工程师失掉信 心。
高山深涧 悬崖峭壁 狂风怒号 黄沙漫天 山高坡陡 隧道渗水 攀山越岭 定点构图 坠入深涧
读着这些词语,你的脑子里仿佛浮现出哪 些画面?
遇到困难,他总是想:这是中国人 自己修筑的第一条铁路,一定要把 它修好;否则,不但惹那些外国人 讥笑,还会使中国的工程师失掉信 心。
先将要说的话写下来,写的时 候可以选用课文中学过的下 列词语:
阻挠 要挟 嘲笑 藐视 毅然 竣工 回击 赞叹不已 高山深涧 悬崖峭壁 狂风怒号 爱国 杰出
“生命有长短,命运有沉升。粤汉路没有 修通,南北大干线无法建成,初建全国 铁路网的梦想破灭,是我人生中的一大 憾事。所幸的是,我的生命早已化成匍 匐在华夏大地上的一段铁轨,也算是我 坎坷人生中的莫大幸事了……”
遇到困难,他总是想:这是中国人 自己修筑的第一条铁路,一定要把 它修好;否则,不但惹那些外国人 讥笑,还会使中国的工程师失掉信 心。
遇到困难,他总是想:这是中国人 自己修筑的第一条铁路,一定要把 它修好;否则,不但惹那些外国人 讥笑,还会使中国的工程师失掉信 心。
詹天佑经常勉励工作人员,说:“我 们的工作首先要精密,不能有一点儿 马虎。‘大概’‘差不多’这类说法 不应该出自工程人员之口。”
1905 2005 百年沧桑 可以改变很多很多 但,詹天佑用生命书写的“人”
字 永远留在了华夏大地 纪念一条铁路 是为了牢记一段历史 缅怀一位伟人 更为了传承一种精神
但是不要 仅仅在特别的日子里 才将詹天佑想起
作业设计
读写题——把感受最深的部分背下来, 抄写喜欢的词句。
活动题——
人教六年级语文上册课件:六年级上册语文课件《詹天佑》
复习一
课文主要讲了一Biblioteka 什么事儿?课文记述了詹天佑主持修筑 第一条完全由我国的工程技术人 员设计施工的京张铁路的事迹, 说明詹天佑是一位杰出的爱国工 程师,表现了中国人民的智慧和 力量
复习二
阻挠 控制 要挟 嘲笑 毅然 扛标杆 经纬仪 测绘恶劣 泥浆 岔道口 狂风怒号 竣工 藐视
复习三
杰出:才能成就出众,超过一般人 要挟: 利用对方的弱点,强迫对方答应自己
小学语文第十一册
詹天佑
詹天佑
1905—1909年主持修建我国
自建的第一条铁路—京张铁
路(北京至张家口)在修建
中用“人”字形线路,减少
工程数量;用“竖井施工法”
开挖隧道,缩短了工期。京
詹天佑
1861--1910 铁路工程专家 安徽婺源人
张铁路的修建,为我国培养 了第一批铁路工程师,有力 得回击了帝国主义,表现了 深厚的爱国情义,为我国以 后的铁路修筑作出了贡献。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
2019/7/7
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遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
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高山深涧 悬崖峭壁 从这五个词可看出詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。也是帝国主义国家想利用我国政府腐败, 经济落后、技术薄弱的弱点,强迫答应由他们修筑铁路。并认为詹天佑是不可能完成任务的,话 里还隐含着路线地理环境恶劣,修筑艰难,更反衬出詹天佑为要国挟分忧的爱国主义品质。
嘲笑
品读感悟
用“读着课文2、3自然段, 我的心久久难以平静, “当读到…………这个句子时, 我感到非常…………, 因为…………”的句式回答。
詹天佑决定先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工的办法。
说一说: 用“因为……所以……”的句式说说为什么要这样开凿隧道。
居庸关
因为居庸关山势高,岩层厚,所以采用两端同时向中间凿进的 办法。
因为八达岭隧道长一千多米,有居庸关隧道的三倍长,所以采 用中部凿井法。
八达岭
两端同时向中间凿进法
联系上下文讨论:
为什么说京张铁路提前两年竣工,给了藐视 中国的帝国主义者一个有力的回击?
詹詹天天佑佑是是我我国国杰杰出出的的爱爱国国工工程程师师。。
今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,就是詹天佑。 许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。
你能给这条铁路起一个有特殊意义的名字吗?
西北 南口
青龙桥
西北 南口
青龙桥
北 东
西
南 北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前面拉,一个在后面推。
北
西 东
南 过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉 的火车推,使列车折向西北前进,这样一来,火车上山就容易得多了。
京张铁路不满四年就全线竣工了,比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回 击。
朗读课文2、3自然段,思考: 詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的?
请大家边读边用波浪线画出最能触动你心灵的词句!
二一、、帝课国文主主义要国记家叙是一怎件么什阻么挠事和?要挟?
当詹时天,佑清主政持府修刚筑提京出张修铁筑路的计事划,一刚些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条 铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部。 帝原他国 来们主 ,提义从出者南一却口个认以条为北件这过,是居清个庸政笑关府话 到如。 八果有 达用一 岭本家 ,国外的一国工路报程都纸师是轻来高蔑修山就地筑深说铁涧:路、“,悬能他崖在们峭南就壁口不。阻以再他挠北过们修问认筑,为铁他,路们这的以样中为艰国这巨工样的一工 程程要师 ,挟还 外,没国铁有的路出工就世程没呢师法。都子不”动敢工轻,易最尝后试还,得至求于助中于国他人们,。是无论如何完成不了的。
人教版六年级上册第五课《詹天 佑》课件
个人简介 预习检查 课文学习 拓展练习
出生于1861年3月17日,于1919年4月24日逝世,享年58岁。汉族,字 眷诚,号达朝 。祖籍徽州婺源,生于广东省广州府南海县。 12岁留学美 国,1878年考入耶鲁大学土木工程系,主修铁路工程。他是中国近代铁 路工程专家 ,被誉为中国首位铁路总工程师。其负责修建了京张铁路等 工程,有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。
我的同学李进是个勤学好问的人。
小实践
课外收集我国铁路建设方面的新成就,与同学们交流。
谢谢!
狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终 坚持在野外工作。白天,他翻山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为 了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。
遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修 好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
自由读课文第四节勘测线路部分: 用┈┈画出詹天佑是怎么说的? 用~~~~画出詹天佑是怎么做的? 用====画出詹天佑是怎么想的?
说
做
想
詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、 ‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”
他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常
“人”字形线路
火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。
• 这是一句设问句。首先提出如何让火车爬上陡坡的问题,接着用詹天佑设计了一种“人”字形线路来回答。詹 天佑顺着山势,创造性地设计了一条“人”字形线路,采用两个火车头一推一拉的办法,解决了火车爬陡坡的 重大难题。这是他对铁路建设作出的杰出贡献,也是他卓越的创造才能的体现。
浏览课文4-6自段,思考: 修路过程中詹天佑遇到了哪些困难?用小标题形式列出来。
学习课文结构
接受任务 主持修筑
阻挠
要挟
高山深涧 悬崖峭壁
嘲笑
勘测线路 开凿隧道
居庸关----两端同时凿进 八达岭----中部凿进
设计线路——人字形
提前竣工
有力回击 赞叹不已
文中找出詹天佑接受任务的句子 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑困,难毅然接受了任务,马上开始勘测线嘲路笑。
詹天佑 同桌讨论学习第五自然段,请用箭头试着为它们分别开凿隧道。
图1
图2
•图1是什么山?此山有什么特点?詹天佑是采用怎样的开凿方法?
居庸关。 此山山势高,岩层厚。
詹天佑采用从两端同时向中间凿进的办法。
•图2是什么ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ?此隧道有什么特点?詹天佑是采用怎样的开凿方法?
八达岭。
此隧道长一千一百多米,有居庸关的三倍长。
詹天佑
预习检查
本文记叙了詹天佑在主持修筑
(
)的过程中,不
怕帝国主义者(
),
京张铁路
克服工程中的千难万险,提前完
成修筑任务的事迹,表现了詹天
佑是一位( )的( )工
程师。
要挟嘲笑
杰出
爱国
学习任务 一边读一边感悟:詹天佑在修筑京张铁路中的哪些言行感动了今天的我们? 学习建议 抓事例体会,抓句段朗读,感悟。 学习方法 边读边找到一些细节划下来,在自己特别有感触的词语下面圈圈划划。
中部凿井法
广州詹天佑故居纪念馆 火车是怎样过青龙桥的?遇到了什么困难?是如何克服的?
铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢?詹天 佑顺着山势,设计一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头, 一个在前面拉,一个在后面推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线 路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北 前进,这样一来,火车上山就容易得多了。
京张路 天佑路 争气路 爱国路 中国路 ……
你认为詹天佑是个怎么的人?
为国争光的爱国思想 严肃认真的工作态度 身先士卒的工作作风 勇于创新的智慧才干 ……
当我们坐火车去八达岭,途中 路过青龙桥车站时,会看到这样一 座铜像,这就是詹天佑。此时此刻, 你会想些什么呢?
小练笔
仿照本文布局谋篇的方法练习写作。
嘲笑
品读感悟
用“读着课文2、3自然段, 我的心久久难以平静, “当读到…………这个句子时, 我感到非常…………, 因为…………”的句式回答。
詹天佑决定先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工的办法。
说一说: 用“因为……所以……”的句式说说为什么要这样开凿隧道。
居庸关
因为居庸关山势高,岩层厚,所以采用两端同时向中间凿进的 办法。
因为八达岭隧道长一千多米,有居庸关隧道的三倍长,所以采 用中部凿井法。
八达岭
两端同时向中间凿进法
联系上下文讨论:
为什么说京张铁路提前两年竣工,给了藐视 中国的帝国主义者一个有力的回击?
詹詹天天佑佑是是我我国国杰杰出出的的爱爱国国工工程程师师。。
今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,就是詹天佑。 许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。
你能给这条铁路起一个有特殊意义的名字吗?
西北 南口
青龙桥
西北 南口
青龙桥
北 东
西
南 北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前面拉,一个在后面推。
北
西 东
南 过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉 的火车推,使列车折向西北前进,这样一来,火车上山就容易得多了。
京张铁路不满四年就全线竣工了,比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回 击。
朗读课文2、3自然段,思考: 詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的?
请大家边读边用波浪线画出最能触动你心灵的词句!
二一、、帝课国文主主义要国记家叙是一怎件么什阻么挠事和?要挟?
当詹时天,佑清主政持府修刚筑提京出张修铁筑路的计事划,一刚些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条 铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部。 帝原他国 来们主 ,提义从出者南一却口个认以条为北件这过,是居清个庸政笑关府话 到如。 八果有 达用一 岭本家 ,国外的一国工路报程都纸师是轻来高蔑修山就地筑深说铁涧:路、“,悬能他崖在们峭南就壁口不。阻以再他挠北过们修问认筑,为铁他,路们这的以样中为艰国这巨工样的一工 程程要师 ,挟还 外,没国铁有的路出工就世程没呢师法。都子不”动敢工轻,易最尝后试还,得至求于助中于国他人们,。是无论如何完成不了的。
人教版六年级上册第五课《詹天 佑》课件
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出生于1861年3月17日,于1919年4月24日逝世,享年58岁。汉族,字 眷诚,号达朝 。祖籍徽州婺源,生于广东省广州府南海县。 12岁留学美 国,1878年考入耶鲁大学土木工程系,主修铁路工程。他是中国近代铁 路工程专家 ,被誉为中国首位铁路总工程师。其负责修建了京张铁路等 工程,有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。
我的同学李进是个勤学好问的人。
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遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修 好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
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想
詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、 ‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”
他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常
“人”字形线路
火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。
• 这是一句设问句。首先提出如何让火车爬上陡坡的问题,接着用詹天佑设计了一种“人”字形线路来回答。詹 天佑顺着山势,创造性地设计了一条“人”字形线路,采用两个火车头一推一拉的办法,解决了火车爬陡坡的 重大难题。这是他对铁路建设作出的杰出贡献,也是他卓越的创造才能的体现。
浏览课文4-6自段,思考: 修路过程中詹天佑遇到了哪些困难?用小标题形式列出来。
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接受任务 主持修筑
阻挠
要挟
高山深涧 悬崖峭壁
嘲笑
勘测线路 开凿隧道
居庸关----两端同时凿进 八达岭----中部凿进
设计线路——人字形
提前竣工
有力回击 赞叹不已
文中找出詹天佑接受任务的句子 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑困,难毅然接受了任务,马上开始勘测线嘲路笑。
詹天佑 同桌讨论学习第五自然段,请用箭头试着为它们分别开凿隧道。
图1
图2
•图1是什么山?此山有什么特点?詹天佑是采用怎样的开凿方法?
居庸关。 此山山势高,岩层厚。
詹天佑采用从两端同时向中间凿进的办法。
•图2是什么ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ?此隧道有什么特点?詹天佑是采用怎样的开凿方法?
八达岭。
此隧道长一千一百多米,有居庸关的三倍长。
詹天佑
预习检查
本文记叙了詹天佑在主持修筑
(
)的过程中,不
怕帝国主义者(
),
京张铁路
克服工程中的千难万险,提前完
成修筑任务的事迹,表现了詹天
佑是一位( )的( )工
程师。
要挟嘲笑
杰出
爱国
学习任务 一边读一边感悟:詹天佑在修筑京张铁路中的哪些言行感动了今天的我们? 学习建议 抓事例体会,抓句段朗读,感悟。 学习方法 边读边找到一些细节划下来,在自己特别有感触的词语下面圈圈划划。
中部凿井法
广州詹天佑故居纪念馆 火车是怎样过青龙桥的?遇到了什么困难?是如何克服的?
铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢?詹天 佑顺着山势,设计一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头, 一个在前面拉,一个在后面推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线 路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北 前进,这样一来,火车上山就容易得多了。
京张路 天佑路 争气路 爱国路 中国路 ……
你认为詹天佑是个怎么的人?
为国争光的爱国思想 严肃认真的工作态度 身先士卒的工作作风 勇于创新的智慧才干 ……
当我们坐火车去八达岭,途中 路过青龙桥车站时,会看到这样一 座铜像,这就是詹天佑。此时此刻, 你会想些什么呢?
小练笔
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